淺談法學專業與會計專業經濟法的授課內容

連婷

淺談法學專業與會計專業經濟法的授課內容

連婷

自1980年高等院校正式開設經濟法課程以來，除法學專業外，一些財經院校也紛紛開設經濟法課程。在介紹經濟法起源的基礎上，分析經濟法在法學專業與會計專業中的地位，從教學實踐出發，闡述法學專業與會計專業中經濟法授課內容的差異。

經濟法；起源；差異

1979年，在我國第五屆全國人民代表大會的第二次會議以后的第二年，也就是1980年，我國開始在一些高等院校的法律專業中正式開設經濟法課程。隨著經濟的快速發展，社會對復合型人才的需求不斷增加，經濟法課程一直受到高等院校的重視。很快，經濟法不再局限于法律專業，一些財經專業、管理專業也將經濟法課程設置為其重要的專業課。

一、經濟法的起源

要談論經濟法的起源，首先應當分析經濟法概念的使用。現在得到認可的主流觀點認為：經濟法概念的最早使用是在1755年，由法國的摩萊里（Morelly）最早使用，證明是這位空想社會主義者的論著——《自然法典》。在這部論著中，他擬定了一部“法制藍本”，其中包括被稱為“經濟法”的12條法律草案。后來法國的另一位空想社會主義者德薩米（Dezamy）繼承了摩萊里的思想，在1843年，德薩米在他的論著《公有法典》中以“經濟法”為名進行了專章論述。隨著蒲魯東（Proudhon）、赫德曼（Hedmen）這些學者的努力，最初的經濟法概念不斷變化，對現代意義上的經濟法概念產生著影響。這種影響不僅僅表現在延續或使用了“經濟法”這一概念或“外殼”，而且表現在的學者延續了空想社會主義者的國家干預經濟的理念，并將其擴大作為現代經濟法的“內核”。

經濟法興起的社會經濟原因主要是由于市場存在重大缺陷而自身無法解決，社會經濟結構由原來的“二元”變成了“三元”，一些大型經濟組織對民主政治提出了挑戰，基于此，國家具有一定的能動作用，在一定程度上可以緩解市場的缺陷，抑制大型經濟組織以維持社會的平穩發展。通過國家的干預，實現經濟的法制化和政治的民主化。由于統治階級對國家干預經濟理論的認可并大力支持，各國加速推動了經濟法的興起。商品經濟的興盛和繁榮，關系著生產者的生存和發展，關系著國家的興旺和發達。所以國家和普通生產者都關心商品經濟的發展環境，法制化和秩序化的商品經濟發展環境是公認的理想環境。基于以上的經濟原因、政治原因、法律文化原因，經濟法學說在世界范圍興起。

有學者認為經濟法是伴隨著國家產生，因為有了國家，統治階級為了維持其統治必然要干預經濟、分配經濟。也有學者認為經濟法產生于資本主義國家過渡到壟斷階段，因為這時國家的職能發生了變化，由原來的被動“守夜人”變為積極“管理者”。這兩種學說都很有道理，其實分歧主要源于角度的差異性。于是，后來的研究者將經濟法分為“前資本主義經濟法”和“資本主義經濟法”或“古代經濟法”和“現代經濟法”予以區別。得到公認的是現代經濟法產生于德國，處于戰爭的考量，德國直接頒布一系列以“經濟法”為名的法律法規，如《煤炭經濟法》、《鉀經濟法》等。隨后大量的德國學者研究經濟法，并以經濟法為題出書立說，并將影響擴散至整個歐洲。

二、經濟法在法學專業與會計專業中的地位

1.經濟法在法學專業中的地位

按照教育部的要求，高等院校要開辦法學專業必須符合一系列的條件，其中就有關于課程設置的，教育部法學教學指導委員要求開辦法學專業的高等院校必須設置14門法學核心課程。這14門核心課程是最低要求，具體包括法理學、中國法制史、憲法、民法、刑法、經濟法、行政法與行政訴訟法、民事訴訟法、刑事訴訟法、商法、知識產權法、國際法、國際私法、國際經濟法。對于法律專業的同學來說，經濟法作為法律專業的14門核心課程之一，其重要性不言而喻。

現在就業競爭日益激烈，法學專業的本科畢業生就業比較艱難，所以很多本科畢業生會選擇考碩士研究生以獲得更高的學歷和更高的起點。而法學專業的本科畢業生只能選擇法學碩士，根據興趣選擇專業，但很多高校的民商專業、經濟法專業都要考經濟法。至于司法考試，更是法官、檢察官、律師的必走之路。每年的司法考試基本圍繞著前文所述的14門課程進行命題。司法考試共4卷，每卷150分，總分600分，一般分數線為360分。經濟法一般出現在一卷，所占分值為40分左右，不容小視。

2.經濟法在會計專業中的地位

現代社會對很多崗位都采取嚴格的職業準入制度，即獲得崗位必須要有相應的“敲門磚”即資格證書，日后的職位晉升也要具備相應的資格證書，我國的會計行業就是如此。從事會計行業首先應當取得“上崗證”，即通過財政部組織的全國統一考試，取得會計從業資格證書。持有該證書，才能從事會計工作、取得崗位認證。《財經法規與會計職業道德》就是其中一項考試科目，經濟法是其重要組成部分。當然，這是從事會計工作的最低要求。要想取得更高的崗位，就要通過相應的職稱資格證，如初級助理會計師證書、中級會計師證書乃至注冊會計師證書。而這些資格證的取得，都離不開《經濟法》這門考試科目的通過。學好經濟法課程，對于會計專業的學生順利通過考試十分重要。會計專業的學生畢業后絕大部分都會從事本專業的工作，比如：出納、會計助理、財務管理、財務管理、內部審計、外部審計等。這些工作都圍繞著金錢，職業風險和誘惑較高，基于現在會計行業內的假賬、信息失真等問題，會計從業人員必須知法、懂法和守法。會計從業人員必須明確自身在執業過程中要嚴格遵守職業規范，意識到法律的威嚴，不得輕觸法律底線。

三、法學專業與會計專業中經濟法授課內容的差異

經濟法作為一個獨立的法律部門，自產生就備受質疑。主要由于經濟法與其他學科內容上的交叉，比如經濟法主體包括國家經濟管理機關、經營主體、消費主體和社會中間層，其中國家經濟管理機關涉及行政法內容，作為經營主體的公司涉及商法內容，作為經營主體的合伙企業涉及民法內容。而作為經濟法重要內容的勞動法又與社會保障相重合。

經濟法作為法律專業的14門核心課程之一，處于司法考試和考研的需要，經濟法課程的講授必須要全面。在司法考試中，經濟法一般出現在一卷，所占分值為40分左右，但有些經濟法律法規基本不考，有些經濟法律法規只考1分，比如會計法、審計發在過去十年中僅考過幾回，分值最多也僅有3分。經濟法包括總論、經濟主體法、市場規則法、宏觀調控法和社會保障法，作為經營主體的公司涉及商法內容，所以經濟主體法只講授社會中間層，宏觀調控法只能挑選一些重要內容作為專題講授，稅法主要講授稅法分類和個稅，而社會保障法基本只講授勞動法。而會計專業的經濟法課程涉及總論、民法、公司法、合伙企業法、合同法、金融法、稅法、反壟斷法等內容。民法主要講述民事法律行為、代理、訴訟時效、債權和物權。

課題名稱：

本文系遼寧省教育科學“十二五”規劃2015年度課題“新媒體條件下醫學生醫德教育實效性研究”（編號JG15DB217）研究成果。

（作者單位：遼寧醫學院）