大學(xué)年輕班主任在學(xué)生班級(jí)管理中的酸甜苦辣

陳桂園

（金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院 醫(yī)學(xué)院，浙江 金華 321007）

大學(xué)年輕班主任在學(xué)生班級(jí)管理中的酸甜苦辣

陳桂園

（金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院 醫(yī)學(xué)院，浙江 金華 321007）

21世紀(jì)的高校，班主任隊(duì)伍越來越年輕化，專業(yè)老師的生活好像萬花筒，而年輕班主任的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。很多時(shí)候，班主任與學(xué)生朝夕相處，充滿激情，也充滿酸甜苦辣。我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗝骱桶l(fā)展，并帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。

大學(xué)班主任 學(xué)生班級(jí)管理 酸甜苦辣

師者，傳道、授業(yè)、解惑也。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人［1］。時(shí)間過得真快，兩年的班主任工作生活，讓我體味了教師生活的與眾不同，感慨很多，現(xiàn)在我從酸甜苦辣四個(gè)方面談?wù)勎耶?dāng)班主任的點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。

一、酸

我和學(xué)生一樣，都是“80后”，應(yīng)該說彼此之間有很多的共同點(diǎn)，有共同的話題，有共同的理想，有共同的愛好，也許還有共同的觀點(diǎn)，這是我剛開始的一些想法。但是，慢慢地和他們接觸之后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。第一個(gè)學(xué)期期末考試就出現(xiàn)問題，有一個(gè)學(xué)生竟然考試作弊。那是第一個(gè)學(xué)期的最后一門考試，眼看再過幾分鐘，一個(gè)學(xué)期就要平平安安地過去，她竟然犯這種錯(cuò)誤。看看那份答卷已經(jīng)可以及格，看看那個(gè)學(xué)生，平時(shí)文文靜靜，比較聽話的一個(gè)女孩子，我非常生氣。因?yàn)槠綍r(shí)在大會(huì)小會(huì)上我一直反復(fù)強(qiáng)調(diào)，有兩件事情不能原諒：一是夜不歸宿，二是考試作弊。所以當(dāng)這位學(xué)生從教室后面一直跪到教室前面，從教室前面又跟著收卷老師跪著求情的時(shí)候，我又生氣又心疼。腦子空空的，鼻子酸酸的，是的，真的有點(diǎn)酸。帶她去教務(wù)處處理事情的路上，我叫班長(zhǎng)通知全班學(xué)生開緊急會(huì)議，他們一個(gè)個(gè)忐忑不安地坐在教室里等我發(fā)話。突然，我叫了一個(gè)男生，你講講看，學(xué)生手冊(cè)上說考試作弊有什么后果。這位學(xué)生先是嚇了一跳，接著一個(gè)字一個(gè)字講得很清楚，后來我翻了學(xué)生手冊(cè)，他幾乎背出了原話。問問其他同學(xué)，都說知道后果。知道后果為什么還要作弊呢？我問出了第二個(gè)問題。然后叫他們按照座位的順序，一個(gè)接著一個(gè)講，不許講假話，要講心里話。結(jié)果讓我大出所料，原來幾乎每個(gè)學(xué)生都有過類似作弊的念頭，有些是念頭一閃而過，有些是真正做過準(zhǔn)備。為什么要這么做呢？你們可以考及格的呀？我接著問了第三個(gè)問題。大多數(shù)學(xué)生回答是沒有信心，怕萬一掛了。我的問話把他們嚇住了，他們真實(shí)的回答也把我驚呆了。我沒有想到，原來他們竟然是這么想的。我從學(xué)生到教師，不知道怎么作弊，也從來沒想過要作弊，甚至天真地以為我的學(xué)生也不會(huì)作弊。但是，我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。他們和我不一樣，興趣不一樣，學(xué)識(shí)不一樣，人生閱歷不一樣，性格更是不一樣。許許多多的不一樣，當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致，看問題的角度不一致。此時(shí)，我覺得心里酸酸的，這種酸的感覺，迫使我對(duì)他們重新作了定位。每當(dāng)學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，我會(huì)提醒他們可以收心學(xué)習(xí)啦；每當(dāng)臨近期末的時(shí)候，我會(huì)提醒他們可以早點(diǎn)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試?yán)病Ｈ缓螅€教給他們很多有效的復(fù)習(xí)方法，并在考試之前詳細(xì)地做好誠(chéng)信教育工作。在監(jiān)考的時(shí)候在黑板上寫上大大的“誠(chéng)信”兩個(gè)字。在我的努力下，以后的大大小小的考試，他們?cè)僖矝]有犯過錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)也比以前認(rèn)真多了。有一次在教室里看到他們一個(gè)個(gè)認(rèn)真?zhèn)淇嫉纳碛埃矣钟辛艘淮嗡岬母杏X，不過這次不一樣，因?yàn)檫@一次的眼淚是熱的。

二、苦

當(dāng)然，除了酸，有時(shí)候也會(huì)感覺到有點(diǎn)苦。不是為瑣碎、繁雜的工作而苦，而是要在不同的場(chǎng)合扮演不同的角色而苦。因?yàn)槲沂悄贻p教師，又住在學(xué)校里，與學(xué)生之間的接觸和交往比較多。我的性格脾氣比較好，心也比較軟，如果把握不好分寸，說不定朋友交了一大幫，卻把威信給丟了。但是我要和他們一起度過三年，而且要平平安安地度過三年，在這三年里我必須讓他們聽話。所以，我一直很重視這一點(diǎn)，時(shí)時(shí)刻刻注意把握好一個(gè)度。大多的時(shí)候，我扮演的是慈母和嚴(yán)父兩種角色。在教室里，我扮演一個(gè)嚴(yán)父。我教他們內(nèi)科護(hù)理學(xué)，平時(shí)講課，還有開班會(huì)，講事情的時(shí)候都是在教室里。在教室里的時(shí)候，我很少笑，他們經(jīng)常說，陳老師真嚴(yán)肅。其實(shí)我知道，那都是裝的，臉上的表情裝嚴(yán)肅，說話的口氣裝嚴(yán)厲。所以，他們很怕我，上課不敢開小差，不敢遲到早退，不敢請(qǐng)假，男女朋友不敢坐在一起。但是在教室外面，我又扮演一個(gè)慈母。路上碰到了，我會(huì)主動(dòng)叫他們。還會(huì)經(jīng)常去他們的宿舍，聊聊學(xué)習(xí)以外的事情，甚至?xí)屌鷤兇└吒．?dāng)然，宿舍里我去的次數(shù)不算太多，有的時(shí)候，只簽個(gè)名字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上一眼就走了。這不是不想去看他們，而是怕自己把握不好分寸。其實(shí)，很多時(shí)候，我是很想、很想和他們交朋友的，但是我硬要把這些機(jī)會(huì)留到他們畢業(yè)之后。我覺得，這種滋味兒，真的有點(diǎn)苦。

三、辣

我這個(gè)人骨子里還有點(diǎn)辣，特別是在班干部隊(duì)伍建設(shè)上，當(dāng)斷則斷，毫不留情。當(dāng)然，這僅是在態(tài)度上不留情，在方法上，我還是講究的，盡量不傷害他們的自尊心和自信心。第一學(xué)期，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，軍訓(xùn)一結(jié)束，我迫不及待地讓他們把所有班干部都選好。我的信念是不管選出什么樣的學(xué)生，只要我肯下工夫，都能把他雕琢成玉。所以，第一個(gè)學(xué)期我定期或是不定期地開了很多班干部會(huì)議，從指導(dǎo)他們工作到完全放手讓他們自己管理班級(jí)，花了很多心思，結(jié)果大部分班干部做得很好，但有幾個(gè)再怎么教也教不會(huì)。所以，我想，要把班級(jí)管理得更好，必須調(diào)整好班干部。在選拔班干部的過程中，我認(rèn)為，教師的包辦代替必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，這是工作中應(yīng)該引起注意的。但是，單純的所謂“民主”，讓學(xué)生完全“自己決定”，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級(jí)管理中得到“照顧”，同樣有些不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦了十四位學(xué)生，然后根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了學(xué)生的信任和擁護(hù)，在班級(jí)管理中發(fā)揮很大的作用。所以我想，當(dāng)班主任的，該辣的時(shí)候還是要辣一點(diǎn)，這樣才有甜頭吃。

四、甜

兩年過去，我們班從第一個(gè)學(xué)期開始，連續(xù)每學(xué)期獲得A等班級(jí)，這個(gè)結(jié)果讓我感到比吃了蜜還要甜。當(dāng)然，平時(shí)各個(gè)任課老師的贊揚(yáng)乃至在醫(yī)院里帶教老師的高度評(píng)價(jià)，都讓我很欣慰。我和他們相處得很融洽，班級(jí)時(shí)刻充滿和諧的氣氛。看著他們一個(gè)個(gè)從稚嫩走向成熟的樣子，我的心里甜極了。

但是，說實(shí)話，帶第一個(gè)班級(jí)的我，在日常的班主任工作中常常是被動(dòng)的，因?yàn)橛行r(shí)候我對(duì)事情缺乏一些預(yù)見性。所以，我和大多數(shù)年輕班主任一樣，都是在酸甜苦辣中慢慢地摸索，慢慢地成長(zhǎng)。但是，我始終相信，一分耕耘必有一分收獲，真心地希望我們年輕班主任越挫越勇，一往直前。

兩年在校時(shí)間，我們班自始至終連續(xù)獲得A等班級(jí)，這無疑是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和鞭策。學(xué)生實(shí)習(xí)這一年，我有很多自己的設(shè)想和希望，我會(huì)繼續(xù)和我的學(xué)生一起努力，一起奮斗，將屬于我們的這片園地管理得天清日朗，留下生命長(zhǎng)河中美好的回憶［2］。

［1］莫國(guó)成.思品教育，重在師德［J］.大觀周刊，2012（48）: 235-235.

［2］李鎮(zhèn)西.做最好的老師［M］.桂林:漓江出版社，2008（第2版）:62-63.