營造輕松愉快的語文課堂氛圍

營造輕松愉快的語文課堂氛圍

趙玉梅 （江西省鄱陽縣雙港鎮安山小學 333123）

在語文課堂教學中，良好的師生關系是和諧課堂氛圍的前提，而良好的師生關系的構建不是靠嚴格的紀律約束出來的，而是依賴于教師教學觀和學生觀的轉變。課堂氣氛是提高課堂教學效率的一個重要因素，和諧的課堂氛圍具有感染力和啟發性，是教學順利開展的保障，能夠激發學生學習的興趣，促使學生積極主動地參與教學活動。本文探討了如何營造和諧的課堂氛圍。

和諧 課堂氛圍 興趣

一、構建和諧的師生關系，營造民主交流的課堂氛圍

和諧的師生關系的建立，首先要改變師道尊嚴的傳統觀念，從單一傳授知識向師生雙邊互動轉變，教師從原來課堂上的主宰者轉變為學生的合作伙伴，教師要尊重學生的人格，營造一種民主氛圍，呈現一種民主交流的良好氛圍。教師還要樹立新型學生觀，用自身魅力來影響學生，用教學藝術來吸引學生，用飽滿的情緒來感染學生，進而營造一種和諧的課堂氛圍。只有建立了良好的師生關系，學生才會打開情感的閥門，自覺主動地去活動探究，從而營造一種以學生為主體教學氛圍，提高語文教學效率。

二、采用多種方法激發學生興趣

興趣是最好的老師，是學生自主學生的催化劑。在語文課堂教學中，要想充分調動學生學習的積極性，必須有興趣作保障。只有激發了學生學習的興趣，才能使學生積極參與，自主探究，從而營造出一種主動學習的課堂氛圍。……