中職院校舞蹈專業(yè)教學(xué)模式構(gòu)建探討

段曉春

摘 要：舞蹈專業(yè)是一些藝術(shù)類中職院校和幼師學(xué)校必修的課程之一，舞蹈課程有著一定的教學(xué)規(guī)律，需要理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐練習(xí)相結(jié)合，教學(xué)任務(wù)的完成每時(shí)每刻都需要教師和學(xué)生的共同參與?，F(xiàn)實(shí)教學(xué)中職院校舞蹈專業(yè)教學(xué)效果的提升受到師資力量、教學(xué)方式、學(xué)生現(xiàn)狀等實(shí)際情況的影響，青春期的學(xué)生不能學(xué)習(xí)太過(guò)劇烈的動(dòng)作、學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)不同、這個(gè)年齡階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以持久等因素也制約了教學(xué)效果的提升。這些綜合現(xiàn)實(shí)情況就需要學(xué)校和授課教師認(rèn)真總結(jié)，實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新，構(gòu)建新的教學(xué)模式。

關(guān)鍵詞：中職院校 舞蹈專業(yè) 教學(xué)模式

中圖分類號(hào)：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2014）12（c）-0156-01

舞蹈專業(yè)是一些藝術(shù)類中職院校和幼師學(xué)校必修的課程之一，舞蹈課程有著一定的教學(xué)規(guī)律，需要理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐練習(xí)相結(jié)合，教學(xué)任務(wù)的完成每時(shí)每刻都需要教師和學(xué)生的共同參與。一節(jié)完整的舞蹈課程主要通過(guò)一定的音樂節(jié)奏的伴奏、特定肢體語(yǔ)言的展示和展示某種主題的章節(jié)內(nèi)容等，教師可以選擇合適的舞蹈教材，提前編排好舞蹈動(dòng)作，然后傳授給學(xué)生，并留給學(xué)生大量的課后時(shí)間進(jìn)行操作練習(xí)，鞏固課堂上所學(xué)的內(nèi)容?，F(xiàn)實(shí)教學(xué)之中，一些中職院校由于師資力量、教學(xué)方式、學(xué)生現(xiàn)狀等實(shí)際情況的影響，這門課程的教學(xué)效果有時(shí)難以提升，這就需要相關(guān)學(xué)校和授課教師認(rèn)真總結(jié)，實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新，構(gòu)建新的教學(xué)模式?！?br>