影響英語專業八級改錯的常見因素及其教學對策

王靜姝

摘 要：英語專業八級改錯是考查學生綜合語言能力運用的測試方法之一。該文著重于分析影響學生改錯的幾個常見因素，并探討相應的教學對策，改進改錯的教學方法以提高學生的改錯能力。

關鍵詞：專業八級改錯 改錯教學 教學對策

中圖分類號：H319 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）12（c）-0158-01

英語專業八級改錯（TEM-8 Proof-reading）要求學生運用語法、詞匯、修辭等語言知識識別所給短文內的語病并提出改正方法，是考查學生的綜合語言能力的測試方法之一。八級改錯題考查學生的語法和詞匯知識，但更側重考查學生在實際語境中靈活運用語言知識的綜合語言能力。它一直是學生的軟肋，歷年考試的得分率都偏低，普遍得分都在3分左右。實際上改錯題目的類型是比較固定的，每一題都設錯誤，每一行單詞數量有限，完全可以在一籌莫展的時候對照常見錯誤類型進行排除，從而迅速找到答案。該文著重分析影響學生改錯的幾個因素，探討相應的教學對策，改進改錯的教學方法以提高學生的改錯能力。

1 影響改錯的常見因素：

1.1 篇章因素

改錯主要分為句內錯誤和句際錯誤。句內錯誤指分句成分之間的關系錯誤，句際錯誤是指句子與句子之間的關系錯誤，一般涉及文章的邏輯發展，句際錯誤是改錯中得分最低的一類錯誤。

1.2 語言基礎知識因素

句內錯誤既然是指分句成分之間的關系錯誤，那么在做改錯過程中，學生對語言基礎知識掌握程度的高低直接影響改錯得分率?！?br>