淺談民辦高校學生黨員發展前的培養

廣東科技學院 邵明福 陸海慧

淺談民辦高校學生黨員發展前的培養

廣東科技學院 邵明福 陸海慧

隨著民辦高校招生數量不斷擴大，學生綜合素質參差不齊。民辦高校必須重視學生黨員的培養，充分認識學生黨員在學生群體中發揮先鋒模范作用的重要性，以此提升學生整體的綜合素質。按照大學生黨員的基本要求，針對民辦高校學生黨員培養的實際問題，本文結合筆者的工作實際，對黨員發展前的培養進行了分析，并探討了相應的對策。

民辦高校 學生黨員 培養教育

由于民辦高校辦學形式、體制等因素的影響，在學生黨員的培養過程中，思想教育、動機教育落實不到位，先進性教育效果不夠明顯等，往往只注重后續的教育，致使了發展后黨員思想上出現不同程度地滑坡,甚至個別黨員還出現違紀現象。因此，發展前的教育工作在民辦高校大學生預備黨員培養過程中顯得尤為重要。

一、民辦高校學生黨員培養工作中存在的問題

1.據東莞市市委組織部對2009年組織關系轉入該市的3988名高校畢業生黨員的調查情況，發現以下幾個問題：①預備黨員比例偏高，畢業學年突擊發展黨員明顯；②民辦高校黨員比例偏高，批量發展黨員情況明顯；③專科學歷高校畢業生黨員比例偏高；④發展黨員程序不嚴謹，出現走樣化、程序混亂和程序缺漏或超期發展等現象；⑤黨員材料不嚴謹、不規范，出現材料缺漏、內容造假、公章使用不當等情況。

2.發展標準不統一，難免出現質量偏差。加強和改進黨建工作的前提和基礎是必須全面把握和堅持黨員標準。因為對大學生黨員標準的把握上存在一定的偏差,在民辦高校在學生黨員的發展工作中, 大學生黨員質量受到了不同程度地影響，出現了：①入黨動機不純；②黨性意識淡薄；③綜合表現欠佳；④就業熱情不高。有很大一部分大學生認為入黨是一件光榮的事情，僅僅基于對黨組織的感性認識就提交了入黨申請，而入黨目的并不明確；一部分大學生易受他人影響，看到周圍同學提交了入黨申請，也就跟隨潮流提交入黨申請，然而自己卻沒有明確的入黨動機；還有部分大學生為了以后就業便利，帶有一定的功利色彩去提交入黨申請，把入黨作為自己未來前途和事業發展的墊腳石。

二、針對某民辦高職院校黨員培養的現狀，解決大學生預備黨員發展前存在問題的對策

1.通過宣傳，提高黨外群眾對黨的認識

為了提高民辦高校德育教育的質量，民辦高校在入學教育階段就應該普及黨性知識，引入學生黨員建設工作。正如《中國共產黨員發展黨員工作細則》第二章第四條指出的，黨組織應當通過宣傳當的政治主張和深入細致的思想政治工作，提高黨外群眾對黨的認識，不斷擴大入黨積極分子隊伍。在大學新生入學第一個月或是新生軍訓期間，民辦高校就應該對新生進行黨性啟蒙教育和黨的知識培訓。在培訓過程中，應該找準切入點，以“成人”“成才”“成功”為出發點，從黨組織結構、黨的基本認識、黨員的責任與義務、入黨條件、入黨程序等方面展開，通過培訓，使大學新生能夠自我成長、自我教育、不斷進步，以此提高新生入黨申請的首提升率，為入黨積極分子和學生當學的全面成長開個好頭，引向正確的道路，并發揮榜樣的感召作用。

2.保證入黨積極分子的培養質量

（1）入黨積極分子的確定。對提交入黨申請書的同學，黨支部通過安排學生黨員同其談話、觀察、考察了解基本情況。按照“早發現、早選苗、早教育、早培養”的要求，對申請入黨的同學進行培養考察，經過向輔導員、同學等的了解，對政治覺悟較高，思想素質較好，工作積極的同學推薦去參加黨課培訓，培訓目的：通過系統學習黨的基礎知識和基本理論，幫助他們理解黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則、黨員的義務和權利以及黨的歷史和光榮傳統；培訓內容有：中國共產黨的性質；中國共產黨的指導思想；中國共產黨的綱領和現階段的根本任務；中國共產黨的根本宗旨；中國共產黨的根本組織制度和領導制度；中國共產黨的紀律和作風；黨員的條件、權利和義務；樹立正確入黨動機，做一名合格的共產黨員等等。從而加深對黨的認識，進一步端正入黨動機。培訓成績合格者可以確定為“入黨積極分子”。

（2）入黨積極分子要每季度向黨組織遞交一份思想匯報。主要內容包括：對黨的認識和黨的路線、方針政策的理解；近期的思想活動和變化情況；完成某項重要任務后的收獲和提高以及存在的問題和經驗教訓；對國內外發生的重大政治事件想法和自己的態度；參加某項重要活動后，所受到的啟發教育和體會；征求黨組織的意見等。思想匯報的內容應該務實求真，嚴禁下載抄襲。要結合自己的思想活動，不能千篇一律的說大話套話。

（3）黨支部要將每個入黨積極分子記錄在《入黨積極分子培養教育情況登記表》，并安排1～2名學生黨員做其聯系人，作為聯系人的黨員要經常找積極分子談話，了解其生活、學習、工作等情況，聽取思想匯報，分析其優缺點，指出其應該努力的方向，掌握他們的思想動態和學習工作表現，以便及時地向黨支部匯報積極分子的培養情況。

（4）黨支部應該在平常學習工作中結合實際情況組織入黨積極分子參加黨的活動，承擔一定的學生管理工作，使其受到教育，在實際工作鍛煉中能力得以提升，為以后的發展，開一個好頭。

學生黨建工作是民辦高校學生思想政治教育工作的一個重要環節，關系著學生整體的綜合素質的提升，而民辦高校的思想政治教育工作相對較為薄弱的現狀，更應該注重積極分子發展前的教育培養，以點促面，以確保黨員發展源頭的質量，為蓬勃發展的民辦教育事業提供思想政治教育后盾。

白 楊．對民辦高校學生黨建工作的探討[J]．學習黨建與思想教育（高教版），2008

ISSN2095-6711/Z01-2015-04-0191