班級干部素質培養淺析

常藝

摘要：班主任要建設一個團結向上、具有正能量的優秀班集體，就必須要培養出一支素質良好、認真負責、積極肯干、且能獨立開展各項工作的班干部隊伍。尤其在我校，學前專業在校5年期間，更應該具備自我管理、自我約束能力。因此，在班級管理中培養出好的班干部至關重要。經過幾年的班主任工作，認為主要可以從以下幾個方面入手：第一，擇優選拔，后期培養；第二，加強指導，強化責任；第三，分工明確，責任到人；第四，團結一致，緊密合作；第五，認真扶持，樹立威信；第六，公平公正，嚴于利己；第七，放手鍛煉，實施自治。

關鍵詞：班干部 素質培養 管理能力

在班級管理中，班主任要取得班級所有任課教師的配合和支持，形成合力育人的同時，還應該充分調動學生，以主人翁的姿態積極參與班級管理工作，這就需要培養出一支良好的班級干部隊伍。這樣既能避免班主任整天忙于班級日常工作，避免了“保姆式”的管理方式。同時也能夠發揮學生的主體性，使學生的自主、自理、自治能力得以發揮，在搞好班級管理的基礎上培養出一批具有責任感和管理能力的的人才。

班干部的培養與管理，是班主任工作的重中之重。班主任要建設一個積極向上、朝氣蓬勃的良好班集體，必須建設一支素質良好、認真負責、積極肯干、能獨立高效開展工作的班干部隊伍。

一、擇優選拔，后期培養

在班主任工作中，很多班主任在選擇班級干部時，用的是以差制差，希望通過對自我約束能力差的人管理他人同時，自己也能注意自己的行為規范，而往往這種班級往往開始一平如水，但時間一長，則難以控制。所以我認為，在選擇班級干部時必須擇優選拔，學生干部一定要在學習成績好的同學中選拔，因為學生本以學習為主，這類學生的品質能更好一些，只有樹立這類學生為榜樣，才能使學生更加明確老師的教育方針，有助于班級良好風氣的樹立。而有些學生的性格可能較為內向，但只要他有為班級服務貢獻的決心和信心，我相信通過時間的培養，會成為一個具備正能量的班級干部。

二、加強指導，強化責任

班干部是班級同學學習生活的榜樣，在班級管理中起著組織者、管理者的作用。一個班級能否健康發展，形成良好的班風學風，班干部起著至關重要的作用。為此，作為班主任要定期或不定期的召開班干部會議，教育他們時時刻刻嚴于律己，以身作則，要在同學中起榜樣和帶頭作用。

三、分工明確，責任到人

在班級干部管理中，一定要把工作分配到個人，有明確的分工，使他們各司其職。班干部任職后，班主任首先就要召開班干部會議，明確他們各自的具體職責，幫助班干部制定好工作計劃和奮斗目標，并一定要規定責任到人，培養學生的責任意識。

四、團結一致，緊密合作

在明確分工后，同時也要告訴學生干部，分工不分家，要團結一致，協同作戰，共同管理班級事務。例如，在班長和學委都沒在班的時候，生委也要負責本班紀律，同理，負責衛生的班級干部監管不利時，其它的班級干部也要挺身而出。這樣才會使班級正常工作處于良性的循環，學生工作有的放矢。并在每周的班會上進行總結，指出工作中存在的優缺點。

五、認真扶持，樹立威信

在工作實踐中，尤其是新任的班干部，往往由于工作方法不多或不當而影響工作的順利進展。所以，班主任要及時教給他們一些工作技巧和方法，如何找同學談心？在批評同學時針對不同對象應把握哪些分寸？如何虛心聽取同學意見？如何處理好學習與工作的關系……使他們掌握靈活有效的方法，增強他們的辦事能力。要告訴班干部應多采用與同學協商的方式來解決問題。比如，有同學違犯班規，班干部不能像班主任那樣直接批評同學，而應該從幫助同學的角度出發，采用朋友式、同學式的方式與同學平心靜氣地商談，以求得問題的解決。此外，班主任也要告訴普通同學，老師不在時，班級干部就是臨時的老師，要服從班級干部的管理，多理解班級干部的工作。對不配合班級干部工作的同學一定要嚴肅處理。

六、公平公正，嚴于利己

班干部在工作中必須公正客觀地處理事情。如果在工作中不講究原則，徇私舞弊，就必定會失去大多數同學的信任與支持，從而使工作無法順利地開展。班干部有了一些工作實踐經驗后，班主任可在各種具體工作之前，請班干部提前設想，提前安排，自己充當參謀。同時，班級干部在要求同學的基礎上首先要注意自己的言行舉止，為學生樹立好的學習榜樣。古語有言“己所不欲，勿施于人”，如果自己都做不到嚴于律己，何談管理班級。

七、放手鍛煉，實施自治

班主任對于班級事務，既不能包辦代替，也不能撒手不管。而是適當地讓學生干部來分擔，要相信班級干部的工作能力。放手讓班級干部管理，鍛煉學生的管理能力。當班干部在管理工作中取得進步時，要及時給予適當的表揚，增強他們的信心。一旦他們工作出現偏差，不能一味地指責，而是要給予必要的點撥，分析原因后并幫助解決。

班級建設中，班主任是關鍵，而班干部是主角。班干部的培養和管理是一個動態化的復雜過程，從這個意義上講，我的這些做法還很不夠，需要在以后的實踐中不斷地修正和完善。時代在前進，社會在發展，班主任只有抓住重點，講究藝術，才能培養和管理好班干部隊伍，從而帶領班集體朝著健康向上的目標蓬勃發展。