增強國有企業思想政治工作的時效性路徑分析

李娜

摘 要：即使在不同的形勢和時期內，思想政治工作一直都是黨的優良傳統和政治優勢。國有企業正面臨著全面轉型和改革，思想政治工作也從理論輸入向民生關注、創新思路等方向轉變。為了適應新形勢下的發展，國有企業的思想政治工作也必定要具備時效性，這樣才能提升黨的建設科學化水平，加快經濟發展方式轉變的速度。

關鍵詞：國有企業；思想政治工作；時效性

一、提高思想政治工作時效性的必要性

1.內容陳舊，沒有時效性

現在，仍有部分國有企業由于舊體制的約束，在經營理念上仍十分落后，關注點大多放在產品和質量方面，對市場行情以及營銷策略等方面的關注不夠，這就同當代企業在價值、競爭以及效能方面的諸多觀念相悖，也讓企業的思政工作在開展時套路陳舊，內容空洞乏味，不僅不跟企業實際相關聯，更不能與時俱進。在對黨的路線方針進行講解時，既不依據企業實情講述制定政策的背景，也不就當前的市場經濟大環境講解路線方針的切實意義所在，這就難免會讓受教育者感到枯燥乏味，收獲不大。

2.思想政治工作的對象發生了變化

思政工作開展的對象就是人及其思想和行為。人們身處的環境各異，閱歷也不盡相同，經歷的教育，形成的觀念以及個性都是不一樣的。這些年，在國企之中，職工人員的結構已經發生了相當大的變化，其中有思想，有抱負的青年人所占的比例很大，然而，其中有很多人雖有抱負卻無行動力，奮斗的勁頭不足，但卻在物質文化生活方面要求頗高。企業思政工作對象所發生的這些改變就要求工作也應隨之而變，與新形勢相適應，更具實效性。

二、如何增強國有企業思想政治工作的時效性

1.加強學習，全面提高政工干部的素質

思政工作可以說是一項科學和藝術相兼容的工作。若想讓此工作有時效性，就應當像面對科學以及藝術那樣，用與時俱進的理念和科學的途徑對待此工作，所有從事思政工作的領導以及普通工作者均應盡快掌握此工作的基本理論知識以及科學工作法，那么就要不斷加強學習，在學習中增長知識的同時，也增強自我洞察力，與人協作的團結力，明辨是非的判斷說服力，身先士卒的號召力以及勇往直前的創新力。廣大思政工作的領導者素質高低決定了此項工作的時效性，唯有基層領導的素質提高了，才能讓思政教育工作發揮出應有的教育感召作用。

2.突出時代旋律

當前國企正處于深化體制改革的重要階段，不少企業的黨支部未能落實好“三會一課”的學習制度，盡管組織活動不少，但基本都是表面敷衍，走過場，未能與時代主題相結合，也就收效甚微。我黨的立黨之本必然是立足在與時代緊密結合的理想信念之上，這也是在國企內開展思政工作的核心，所以，每一個黨支部都應當利用好時機，強化學習力度，開展緊扣時代主旋律的各類活動，讓所有的黨員群眾都能擁有相同奮斗目標，提升所有職工的集體凝聚力、創造力以及工作熱情，通過各種形式的教育引導，讓所有職工的思想統一到一起，勁兒往一處使。仍然沿用老辦法，老思路的保守派思政工作作風必然會讓此項工作封閉在就環境中，無法開創出新的工作局面。唯有努力進取，埋頭苦干的領導者才能有所擔當，領導所有職工奮勇前行。

3.狠抓形勢教育

識時務者為俊杰，講的就是要認清形勢。當前，有些企業只求經濟目標的實現，對形勢的判斷和教育有所忽略，這就造成的相當一部分人眼界狹窄，只圖謀取個人利益，置國家和集體利益于不顧。所以，各級思政工作者都應當深入基層，走進群眾中，通過各種匯報會對大家做形勢教育，讓廣大干部職工都能看清形勢，把握好方向，提升干勁兒。形勢教育的關鍵問題，是應當讓所有人都著眼于全局，看清國際形勢、改革方向以及市場走向，不要被一時的挫折所嚇倒。除此，也要加強改革意識。用鄧小平理論，“三個代表”重要思想以及科學發展觀來指引干群，協助他們轉變觀念，把改革發展同思想實際聯系到一起，讓職工的思想進步與企業的發展改革保持步伐一致。但也要意識到，觀念的轉變不是一朝一夕的事兒，要做好長期細致工作的準備。

4.增強思想政治工作的實用性

如何增強思政工作的時效性，最主要的是從群眾生活入手。要把思政工作的悉心指導同熱情服務向結合。為民辦實事，就應當立足實際工作，注重實際成效，不僅要從全局著眼辦大事還要從細節入手干實事，特別不能忽略的群眾身邊的小事。各級思政工作者切勿以“假大空”的方式處理工作，將思政工作跟群眾息息相關的民生工程相結合，可以提高工作的時效性，比如以醫療、教育或就業、房價等為工作的切入點或可事半功倍。

思想政治工作要有時效性，必須承認這些時代問題的存在，對這些問題要正視，要用于面對。若是極力掩飾此類問題，大唱贊歌，滿嘴高調，即便講的再好，也是無用的，海埂讓人生厭。應當以時代形勢為落腳點，以審時度勢的客觀態度去研判根源，解決問題。將答疑解惑，增進群眾信息以及紓解情緒的工作做好，以此為基礎，努力征集干群在民生工程建設方面的意見，真實合理的反映民聲，并將其與思想政治工作相結合，樹立強烈的樂于為群眾做小事、做實事的意識，從一點一滴做起，使涓涓細流匯成江河。

參考文獻：

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