淺析社會(huì)音樂選秀現(xiàn)象對(duì)普通高校聲樂教育的影響

【摘要】近幾年來(lái)各大音樂選秀節(jié)目充斥電視熒屏，如《中國(guó)好聲音》、《加油，好男兒》、《快樂男聲》以及《星光大道》等等，這些被炒的火熱的音樂節(jié)目瞬間將音樂選秀拉到了大眾的視線里。期間社會(huì)各界對(duì)此的評(píng)價(jià)眾說(shuō)紛紜、褒貶不一。本文筆者結(jié)合高校音樂教育工作經(jīng)歷客觀闡述這一現(xiàn)象對(duì)普通高校聲樂教育的影響，以期能達(dá)到更全面的認(rèn)識(shí)。

【關(guān)鍵詞】音樂選秀；高校；聲樂教育；積極影響；消極影響

當(dāng)前國(guó)內(nèi)各檔音樂選秀節(jié)目可謂令人眼花繚亂，上演一場(chǎng)場(chǎng)“你方唱罷我方登場(chǎng)”的戲碼。在社會(huì)大眾對(duì)此津津樂道的同時(shí)，音樂選秀節(jié)目已經(jīng)無(wú)形中對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了一定的影響，尤其是對(duì)高校聲樂教育的影響更大。

一、音樂選秀節(jié)目對(duì)普通高校聲樂教育的積極影響

（一）音樂選秀節(jié)目為普通高校聲樂教育提供了借鑒

從《快樂男聲》到《加油，好男兒》再到《中國(guó)好聲音》，我們不難發(fā)現(xiàn)，其中許多極受歡迎的選手并沒有受過(guò)嚴(yán)格的專業(yè)聲樂訓(xùn)練，他們將生活和民族中最原始的素材作為演唱基礎(chǔ)，演唱風(fēng)格保持原有的鮮明的生活或者民族特色，不加刻意的修飾，再給大眾帶來(lái)一場(chǎng)超震撼的視聽盛宴時(shí)，還帶來(lái)一種超凡脫俗的意境美。這種天然無(wú)雕飾的原生態(tài)演唱法越來(lái)越受到大眾的喜歡，也為各大普通高校聲樂教育提供了很好的借鑒。聲樂教師要注意在教授學(xué)生專業(yè)演唱課程時(shí)保留學(xué)生的原生態(tài)演唱元素，充分參考原生態(tài)演唱方法。還可以教授與原生態(tài)唱法相關(guān)的課程，讓學(xué)生朝著更加多元化的方向發(fā)展。

（二）音樂選秀節(jié)目有助于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

高校聲樂教學(xué)較為枯燥，學(xué)生與教師均需要耗費(fèi)大量的精力與心血進(jìn)行枯燥的練功和學(xué)習(xí)。久而久之，學(xué)生當(dāng)初的好奇心被磨掉后就容易產(chǎn)生枯燥心理，甚至有特別勤奮刻苦練習(xí)的學(xué)生始終達(dá)不到老師的要求自信心開始下降，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。對(duì)于大部分在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們確實(shí)缺乏一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與判斷是非的能力，故此，更加需要社會(huì)來(lái)正確引導(dǎo)他們，激勵(lì)他們要敢于面對(duì)失敗、勇于創(chuàng)新，激發(fā)他們的熱情。音樂選秀節(jié)目中許多備受歡迎的選手盡管嗓音不夠甜美、唱功不夠?qū)I(yè)，但仍舊可以憑借鮮明的個(gè)性和真實(shí)的表演獲得大眾的認(rèn)可。這無(wú)形中會(huì)給普通高校聲樂學(xué)生很大的信心，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生會(huì)更有信心用自己的拼搏、智慧與才華找到一條更加適合自己的路，從而實(shí)現(xiàn)自己的音樂夢(mèng)想。從這個(gè)方面來(lái)講，音樂選秀節(jié)目其實(shí)也是鼓勵(lì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、增強(qiáng)學(xué)生自信心的一方良劑。

（三）音樂選秀節(jié)目能夠提高普通高校生源質(zhì)量

近兩年來(lái)電視熒屏中音樂選秀節(jié)目的火熱播出吸引了許多人的關(guān)注，尤其是一些選秀歌手因此而大紅大紫，一夜之間，從一個(gè)普通人搖身一變成為了娛樂圈炙手可熱的新星，這無(wú)形中激勵(lì)了許多懷揣音樂夢(mèng)想的年輕人。社會(huì)中許多青少年當(dāng)中不乏有形象氣質(zhì)佳、唱功不錯(cuò)的人才。他們只是缺乏一個(gè)能夠盡情施展自己的才華、放飛自己的夢(mèng)想的舞臺(tái)。青少年的熱情永遠(yuǎn)都是洋溢的，他們的隊(duì)伍也十分龐大，針對(duì)這一部分群體，選秀節(jié)目的出現(xiàn)正好迎合了他們的需求，給他們提供了一個(gè)能夠發(fā)展自我的平臺(tái)，所以，必定會(huì)很積極地去參加這樣的節(jié)目。而他們其中的的許多人會(huì)在比賽當(dāng)中發(fā)覺自己音樂素養(yǎng)中的不足之處，音樂表演的能力不夠或者是演唱技能掌握不足等等。這讓他們很清晰地看到了自己的優(yōu)勢(shì)與缺陷，于是為了提高自身的表演水平與演唱能力，最先想到的便是去報(bào)考普通高校或者是音樂院校進(jìn)行專業(yè)聲樂訓(xùn)練，提升自己的整體演唱水平。如此，無(wú)形中便為普通高校帶來(lái)了很多優(yōu)質(zhì)的生源。

二、音樂選秀節(jié)目對(duì)普通高校聲樂教育的消極影響

（一）音樂選秀節(jié)目中類型繁多的演唱方法會(huì)干擾普通高校聲樂教育

在許多大型選秀節(jié)目中，有唱功不俗，一開嗓子便讓人驚艷的選手，也有唱功拙劣，嗓音條件也不好但卻憑借靚麗的形象受到大眾的追捧進(jìn)而獲取不錯(cuò)名次的選手。在節(jié)目比賽結(jié)束后，這些選手即便沒有任何演唱功底，但經(jīng)過(guò)唱片公司的包裝，他們便會(huì)被貼上極具個(gè)性的標(biāo)簽，而迅速成為大眾偶像。這種商業(yè)化替代藝術(shù)品質(zhì)的現(xiàn)象必然會(huì)沖擊高校的聲樂教育，許多還不具備專業(yè)鑒賞力的學(xué)生便會(huì)對(duì)教師所教授的專業(yè)技能知識(shí)產(chǎn)生懷疑，致使教學(xué)困難。

（二）音樂選秀節(jié)目會(huì)影響學(xué)生的心態(tài)

大型選秀節(jié)目讓一些選手一夜成名，這種神話必然會(huì)影響普通高校聲樂系學(xué)生的心態(tài)，讓他們產(chǎn)生功利的想法，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生不良的影響。這些學(xué)生會(huì)對(duì)接受正規(guī)聲樂訓(xùn)練、學(xué)習(xí)專業(yè)聲樂知識(shí)產(chǎn)生懷疑。甚至有些學(xué)生認(rèn)為：唱美聲不如唱搖滾帶勁兒，有前途。學(xué)生會(huì)產(chǎn)生此種想法與選秀節(jié)目中的商業(yè)化操作以及某些環(huán)節(jié)上的重炒作不透明有很大的關(guān)系。這種不好的心態(tài)會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而影響普通高校的聲樂教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生自身的成長(zhǎng)也會(huì)產(chǎn)生極大的消極影響。

結(jié)語(yǔ)

近年來(lái)各大電視屏幕如雨后春筍般出現(xiàn)的一擋檔選秀節(jié)目給普通高校帶來(lái)了很大的影響，其中既有積極的影響，比如有助于普通高校聲樂教學(xué)演唱方法的多元化發(fā)展、能夠提高普通高校生源質(zhì)量、有助于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但與此同時(shí)，音樂選秀節(jié)目也給高校聲樂教育帶來(lái)了很多負(fù)面影響，比如音樂選秀節(jié)目中類型繁多的演唱方法會(huì)干擾普通高校聲樂教育、影響學(xué)生的心態(tài)。我們要合理看待這一問題，既要認(rèn)識(shí)到積極影響，也要盡力規(guī)避消極影響，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)、健康發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：于峰，1976年6月出生，女，漢族，山東煙臺(tái)人，碩士研究生學(xué)歷，副教授職稱，現(xiàn)任教于貴州師范大學(xué)音樂學(xué)院，研究方向：聲樂。