體育舞蹈在高校開展的制約因素與應對策略研究

劉廷娥

摘要：體育舞蹈是一門深受大眾喜愛的體育項目，在近幾年異軍突起，這項運動集體育、音樂、舞蹈、服飾等于一體，涉及審美價值觀和健身娛樂價值，但由于歷史原因還有很多因素制約了這項運動在高校開展，本文通過調研，剖析制約因素以及需要采取的應對策略，促進體育舞蹈的蓬勃發展。

關鍵詞：體育舞蹈；制約因素；應對策略

體育舞蹈是一門具有很高審美價值和健身娛樂價值的綜合性藝術，它是集體育、音樂、舞蹈、服飾等于一體的新興體育運動項目，深受高校學生的喜愛。

近年來許多高校紛紛開設了這門課程，但是由于體育舞蹈項目在我國開展過程中受到諸多因素的影響，特別是受市場化等因素的影響，使得這門課程在高校開展顯得力不從心。歸根結底，這一現狀的主要原因是由于高校體育舞蹈師資力量匱乏和體育舞蹈項目本身特點所致。

一、受制因素分析

（一）高校體育舞蹈師資匱乏之根源

體育舞蹈的前身是國際標準舞，在傳入我國后的一段時間里歸口文化部下屬的國際標準舞學會領導下開展活動。從“歸口”的歷史看，體育部門介入體育舞蹈運動的時間短，體育院系也因此沒有盡早將此項目納入學科建設之中，致使體育院系培養出來的體育舞蹈專業人才極其有限，根本不能滿足高校教學的需要。目前僅有北京體育大學運動系等極少數體育院系有為數不多的畢業生。，可見人才缺口極大。

體育院校的體育舞蹈專業教師數量少，許多是從相關學科例如健美操、藝術體操等項目轉項而來，系統學習體育舞蹈專業技術的時間不長，專業技術技能還有待提高，教師在勝任體育舞蹈專業教學工作上有一定難度。……