幼兒園體能活動(dòng)設(shè)置與執(zhí)行情況的調(diào)查研究

摘要：幼兒體育是幼兒教育的重要組成部分，是根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，以適當(dāng)?shù)纳眢w練習(xí)和衛(wèi)生保健措施為手段，通過(guò)多種組織形式所進(jìn)行的一種有計(jì)劃、有組織的教育教學(xué)活動(dòng)。其目的是鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)體育能力，進(jìn)行思想品德教育，提高體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，為培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的身心健康發(fā)展的一代新人服務(wù)。

關(guān)鍵詞：鍛煉；增強(qiáng)；健康；重要；改革

中圖分類號(hào)：G610

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1006-3315（2015）11-103-002

隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，人們?nèi)找嬲J(rèn)識(shí)到了健康生活方式和健康鍛煉習(xí)慣對(duì)人類幸福生活的重要性。與此相應(yīng)，幼兒體育教學(xué)也發(fā)生著從觀念、內(nèi)容到方式、方法的重大變革，它正朝著更科學(xué)、更有利于幼兒身心健康發(fā)展的方向邁進(jìn)。

一、研究對(duì)象和方法 如今，我們的家長(zhǎng)越來(lái)越注重孩子身體的發(fā)展?fàn)顩r，也十分關(guān)心自己的孩子在幼兒園里的運(yùn)動(dòng)量。因此，我對(duì)溫州各個(gè)不同規(guī)模的幼兒園進(jìn)行幼兒園體育課的設(shè)置與執(zhí)行情況的調(diào)查。

2013年3月10日至3月20日，我到溫州的各個(gè)不同規(guī)模的幼兒園調(diào)查，有公辦幼兒園、私辦幼兒園；有示范性幼兒園、非示范性幼兒園。調(diào)查的對(duì)象是幼兒園，調(diào)查的內(nèi)容是幼兒園體育課的設(shè)置與執(zhí)行情況。此調(diào)查由我向幼兒園的各個(gè)班的班主任填寫得出的結(jié)果，并與教師交談。 調(diào)查的方法是問(wèn)卷調(diào)查法為主，其次是訪談法。為了能百分百收回有效問(wèn)卷，我就親自跑到各個(gè)幼兒園，向幼兒園的老師分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷。經(jīng)過(guò)教師認(rèn)真填寫問(wèn)卷后，我再與教師交談各自對(duì)幼兒園體育課的看法和見(jiàn)解，并及時(shí)記錄，以便在寫論文的時(shí)候用到。

二、幼兒園體育課的重要性

1.在一個(gè)人的發(fā)展過(guò)程中，生命的健康存在是保證人的發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。人的認(rèn)知、情感、行為等方面的發(fā)展，都需要建立在基本的身體健康之上，健全的大腦是心理發(fā)展的重要保證，身是心的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，人要在社會(huì)中求得生存并得到發(fā)展，必須有健康的身體。幼兒是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的接班人，他們的健康發(fā)展與國(guó)家的未來(lái)息息相關(guān)。幼兒園體育教育的重要性得到了人們一致的認(rèn)同，它對(duì)幼兒的身體素質(zhì)、智力、情感等都起到了至關(guān)重要的作用，體育是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。 2.體育活動(dòng)能培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，體育一般都具有艱苦、疲勞、激烈、緊張相對(duì)抗以及競(jìng)爭(zhēng)l生強(qiáng)的特點(diǎn)。幼兒在參加體育鍛煉時(shí)，總是伴隨著強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)和明顯的意志努力。因此，通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，有助于培養(yǎng)幼兒勇敢頑強(qiáng)，吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈，克服困難的思想作風(fēng)，有助于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，集體主義和愛(ài)國(guó)主義精神，有助于培養(yǎng)機(jī)智靈活，沉著果斷等意志品質(zhì)，使幼兒保持積極健康向上的心理狀態(tài)。 3.“體一智一德”全面發(fā)展是黨和國(guó)家對(duì)幼兒教育一貫堅(jiān)定的教育方針。“一切為了孩子、為了孩子的一切”是幼兒教育的宗旨和口號(hào)！幼兒體育教育是幼兒教學(xué)領(lǐng)域的第一起跑線！有一個(gè)健康的身體，才能肩負(fù)起祖國(guó)對(duì)未來(lái)兒童給予的艱巨任務(wù)和使命。所以，我們這些從事幼兒體育教育的工作者應(yīng)高度重視！

三、幼兒園體育課的設(shè)置與執(zhí)行情況

根據(jù)我對(duì)溫州市幼兒園體育課的設(shè)置與執(zhí)行調(diào)查表（以下簡(jiǎn)稱調(diào)查表）顯示，公辦的幼兒園均有設(shè)置體育課。基本上設(shè)置一周一節(jié)體育課，個(gè)別以體育為特色的幼兒園一周有兩節(jié)，或是以公選課的形式一周有兩節(jié)體育課。民辦的幼兒園有規(guī)模大小之分，規(guī)模大的幼兒園有設(shè)置體育課，并且也像公辦幼兒園一樣注重體育課。然而，一些規(guī)模小的幼兒園由于條件不允許，就沒(méi)有設(shè)置體育課。只是安排了早操和戶外活動(dòng)來(lái)盡量滿足幼兒一天所需的活動(dòng)量。

四、幼兒園體育課的執(zhí)行情況分析

目前，本市已經(jīng)有不少幼兒園在戶外游戲的基礎(chǔ)上設(shè)定了規(guī)范的體育課。幼兒園體育課根據(jù)幼兒年齡段的不同，注重基本動(dòng)作的練習(xí)程度也不一樣，以達(dá)到幼兒身體各個(gè)部位的協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)調(diào)查顯示：對(duì)大班幼兒的基本動(dòng)作的要求要注重；小中班幼兒的基本動(dòng)作要求一般。內(nèi)容包括大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練，比如：跑步、跳躍、攀登、下蹲走、仰臥起坐、傳接球等；再輔以一些強(qiáng)度較小的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，像走、鉆、爬、投擲、走平衡木或窄道等。每個(gè)項(xiàng)目都有運(yùn)動(dòng)量的要求，每節(jié)課的時(shí)間在20分鐘左右，每周要上兩到三次。在上體育課的同時(shí)，保證孩子們每天的戶外游戲時(shí)間。為了讓孩子有興趣參加，游戲項(xiàng)目的設(shè)置十分豐富，扔沙包、跳皮筋、踢足球、輪滑等。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是幼兒園最常采用的一種教育活動(dòng)。游戲可以增加幼兒體育課的趣味性，使幼兒在玩中發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，激發(fā)幼兒對(duì)體育課的興趣。

根據(jù)調(diào)查顯示：幼兒非常喜歡上體育課，每次上體育課都非常的積極、興奮。教師以分組的形式練習(xí)，在體育課上幼兒總會(huì)表現(xiàn)出小聰明，向大家介紹不同的練習(xí)方法。幼兒園體育課的游戲性強(qiáng)，游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是幼兒園最常采用的一種教育活動(dòng)。游戲可以增加幼兒體育課的趣味性，使幼兒在玩中發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，激發(fā)幼兒對(duì)體育課的興趣。每節(jié)課體育教師都會(huì)安排與這節(jié)課內(nèi)容有關(guān)的游戲，以達(dá)到鞏固這節(jié)課應(yīng)達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)。

五、幼兒體育課的組織

（一）幼兒體育課的活動(dòng)量的安排要注意運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與密度的合理搭配 不論采取何種類型的幼兒體育課，也不論其結(jié)構(gòu)如何變化，幼兒體育課活動(dòng)量的安排都必須適應(yīng)幼兒身體生理機(jī)能活動(dòng)變化的規(guī)律和特點(diǎn)，活動(dòng)量應(yīng)由小開(kāi)始，逐漸增大，最后再由大逐漸減小。在最初設(shè)計(jì)一節(jié)課的時(shí)候，教師必須考慮幼兒年齡、班級(jí)人數(shù)、上課時(shí)可使用的空間形狀和面積、可用的器械數(shù)量和種類以及課的時(shí)間長(zhǎng)短等方面的問(wèn)題。

為了保證幼兒與課活動(dòng)量的適宜，應(yīng)對(duì)課中身體運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度和密度綜合地加以考慮，注意其合理搭配與協(xié)調(diào)。如果運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度較大（如單腳連續(xù)跳躍的動(dòng)作練習(xí)、快跑的練習(xí)等），運(yùn)動(dòng)密度則可以適當(dāng)減小一些，使幼兒有適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間；相反，如果運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度較小（如鉆、走的動(dòng)作練習(xí)等），運(yùn)動(dòng)密度則可以適當(dāng)增大些。一般來(lái)講，幼兒體育課中包含有幾種身體動(dòng)作的練習(xí)或幾種不同的活動(dòng)，這時(shí)，各種身體動(dòng)作的練習(xí)或活動(dòng)之間，更需要綜合考慮運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度和密度的合理安排。

（二）.在不同的季節(jié)、氣候條件下，幼兒體育課活動(dòng)量的調(diào)整

安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)還應(yīng)考慮季節(jié)和氣溫因素。在炎熱的夏季，體育課可適當(dāng)降低幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷；而在寒冷的冬季，則應(yīng)適當(dāng)增加幼兒的練習(xí)密度（但運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度仍不應(yīng)太高）和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。

六、幼兒教師對(duì)幼兒體育課的喜歡程度 （一）據(jù)調(diào)查顯示，具有59%的幼兒教師不喜歡上體育課。不喜歡的主要原因有： 1.幼兒興奮起來(lái)秩序亂難管理； 2.教師覺(jué)得上體育課很麻煩、很累。 現(xiàn)今的幼兒教師許多是家里的寶貝公主，沒(méi)怎么吃過(guò)苦，非常的嬌氣。在體育課上的管理能力弱，怕麻煩怕累，因此不太喜歡上體育課。

（二）據(jù)調(diào)查顯示，具有41%教師喜歡上體育課的原因有：

1.幼兒喜歡；

2.氣氛好，活躍；

3.可以鍛煉身體、增強(qiáng)合作意識(shí)，并得到快樂(lè)；

4.喜歡與幼兒一起鍛煉、一起玩耍；

5.在活動(dòng)中看出師生的關(guān)系；

6.幼兒在活動(dòng)中各方面的能力均能提高。

教師喜歡上體育課，與教師本身的性格也有很大的關(guān)系。性格活潑開(kāi)朗的教師就喜歡與幼兒一起動(dòng)起來(lái)，有的甚至比幼兒還要興奮；有的教師喜歡挑戰(zhàn)，喜歡上別人不喜歡上的課，突破自己。

七、經(jīng)過(guò)調(diào)查后對(duì)幼兒園體育課的建議

1.建議幼兒園的每位教師都嘗試上體育課，體育課是一門值得研究的課程。幼兒教師必須每種類型的課都要會(huì)上。

2.在調(diào)查的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)私立的幼兒園也都有設(shè)置和執(zhí)行體育課。只不過(guò)一些規(guī)模小的幼兒園受場(chǎng)地的限制，體育課的內(nèi)容并不是很豐富。因此，我建議該幼兒園可以聯(lián)系附近的規(guī)模大的幼兒園，借場(chǎng)地上該幼兒園無(wú)法上的體育課。既可使幼兒得到更多的知識(shí)，又可以建立幼兒園之間的友誼關(guān)系。

3.建議幼兒園多招入男教師，幼兒園男教師的親和力和陽(yáng)剛之氣可以給小朋友帶來(lái)生機(jī)活潑的學(xué)習(xí)氣氛和生活環(huán)境。