初中語文網絡教學平臺的利用及改進策略

王秀楓

摘 要 結合初中語文網絡教學平臺的利用和改革策略進行簡要分析，希望對初中語文網絡教學優化有所幫助。

關鍵詞 初中語文；網絡教學平臺；語言能力

中圖分類號：G633.3 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）07-0047-02

在信息化和技術化不斷深入和發展的今天，信息技術已經逐漸融入人們生活的各個方面，在社會中的各個行業都需要信息技術和網絡技術的支持。對于初中語文教學工作來說，網絡教學平臺對教育教學水平的提升、教學效果的體現都有著積極的意義，針對目前網絡教學平臺對初中語文教育教學的意義進行研究也是十分必要的。本文將進一步分析初中語文網絡教學的優勢，并提出一些改進策略。

1 網絡教學平臺的優勢

所謂網絡教學平臺，就是指在互聯網運用和發展的基礎上而形成的一種教學媒介和平臺，通過網上課程開發系統、網上教學支持系統和網上教學管理系統這三個部門來共同促成網絡教學平臺。隨著教育教學改革的推進，網絡教學平臺對初中語文教學有著獨有的優勢，在很大程度上帶動學生學習積極性的提升，帶動學生學習效率的提升。通過網絡教學平臺的建立，打破傳統教學模式和教學規模，促進教育教學改革的發展。針對目前我國中學語文教學現狀，網絡教學平臺在初中語文教學中有著獨有的優勢。

初中語文網絡教學平臺有助于提升教學效率 初中語文網絡教學平臺打破了傳統教學模式，在一個相對豐富的環境下為學生營造了較為良好的學習氛圍，使得教師和學生能夠從多渠道和多方位獲得更多有價值的知識。……