智慧的數(shù)學(xué)語言洋溢課堂活力

桑燁

[摘 要]語言是完成課堂教學(xué)任務(wù)的主要工具，在課堂教學(xué)中有著重要的作用。教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用生動(dòng)形象的事例、直觀形象的語言，能讓枯燥、沉悶的數(shù)學(xué)充滿活力，讓數(shù)學(xué)課堂充滿激情，讓每個(gè)學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)。

[關(guān)鍵詞]數(shù)學(xué)語言 課堂活動(dòng) 智慧

[中圖分類號(hào)] G623.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-9068（2015）06-043

語言交流是師生互動(dòng)的基本方式，教師通過語言完成課堂教學(xué)任務(wù)。精心設(shè)計(jì)閃耀著智慧火花的語言，能把模糊的事理講清楚，把枯燥無味的數(shù)學(xué)內(nèi)容講生動(dòng)，把靜態(tài)的現(xiàn)象講“活”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生去追問和探索，啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生的思維處于活躍狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)鍛煉自己的語言表達(dá)能力，提高課堂教學(xué)效果。下面，結(jié)合一些具體的教學(xué)課例，談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)教師的語言表達(dá)藝術(shù)。

一、幽默風(fēng)趣，輕松活潑

好玩是孩子的天性。教師可以利用小學(xué)生的這個(gè)心理特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中結(jié)合實(shí)際教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用有趣的教學(xué)語言，寓教于樂。在教學(xué)時(shí)教師適時(shí)插入一些頗具情趣的小故事，小游戲，典故，成語等，使教學(xué)充滿樂趣，使學(xué)習(xí)活動(dòng)變得生動(dòng)活潑，輕松愉快，使學(xué)生在歡聲笑語中得到知識(shí)。

例如，教學(xué)“小數(shù)加法和減法”單元的小數(shù)簡便計(jì)算時(shí)，例題為“7.85+2.34-0.85+4.66 ”，學(xué)生進(jìn)行簡便計(jì)算時(shí)，多半寫成如下式。

7.85+2.34-0.85+4.66

=7.85+0.85-（2.34+4.66）

=8.7-7

=1.7

講解的過程中，我先帶學(xué)生做游戲：將第一組的第一個(gè)學(xué)生梁某調(diào)換至第一組的最后一個(gè)，當(dāng)時(shí)學(xué)生都帶著疑問為什么老師不講題目先調(diào)位置？……