汪明霞
【摘 要】初中英語的學習,除了單詞外,最不能少,也是必不可少的便是英語語法。語法的學習,一直是英語教學的重點。時態便就是語法的小分支。時態的分類,在英語中又分為16類。其中過去時態有4種,現在時態有4種,將來時態有3種。過去時態的四種分別為:一般過去時、過去進行時、過去完成時、過去完成進行時。
【關鍵詞】初中英語 語法 過去時態 學習要點
中圖分類號:G4 文獻標識碼:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2015.09.149
單詞、語法,這兩個標簽性的名詞,對于英語的教學已經習以為常。在學習英語的最初,老師普遍對學生說的最多的一句話應該是:英語的學習,單詞是重中之重,一定要多背單詞,并且會靈活的運用。接著,在單詞掌握到一定會程度時,老師便又會強調著說:英語的學習,除了單詞外,語法是必不可少的。誠然,單詞與語法,語法和單詞,兩者之間相輔相成,共同構成英語學習中的基礎與重點。
一、英語學習中語法的重要
如果說單詞是英語基礎的話,那語法就是英語的根本。英語本身就是一門語言類的學習。誠然,英語語法便是針對英語語言的語言語法進行研究的。語法是組詞造句的規則,學習的規則便是掌握這些所謂的規則知識。語法是把合適的詞語放進合適的位置,從而產生一種藝術的文化底蘊。拿到學習當中來,每一道選擇題、每一道填空題、每一篇的完型閱讀、每一篇的短文閱讀,以及作文和翻譯,都有語法的存在。誠然,足以看出,語法的重要性。
二、語法的分類
英語的語法從整體上又可以分為兩大類。一類是:詞法。詞法包括各類詞的形態以及變化。另一類便是:句法。句法主要是句子的種類和類型,句子成分以及遣詞造句的規律。對于,不同的類別要加以區分學習,這樣才能達到高效率的標準。詞法有詞法的特點、規律、總結;同樣地,句法也有。分類的學習,只是可將復雜的學習簡單化,簡單化的學習最好就不去學。將問題一個個地分小,逐個擊破。
三、語法學習中的時態
英語語法中的時態(tense)是一種動詞的形式,不同的時態用來表示不同的時間與方式。動詞時態是表示行為、動作和狀態在各種時間條件下的動詞形式。因此,可將時態的問題轉化為相應時態下動詞的形式。不同的動詞形式便表示不同的時態。在語法里,時態表示行為發生的時間和說話時的關系。一般分為過去式、現在式、未來式。有些語言,沒有時態的使用,但必要的時候,仍然有時間副詞的輔助。
所謂的“時”就是行為發生的時段或狀態存在的時段。即:“現在、過去、將來、過去將來”四種,所謂的“態”就是行為或者狀態發生時,所呈現出來的狀態。因此有時態與時態的組合,便得出以下四種時態:一般狀態、進行狀態、完成狀態和完成進行狀態。
四、過去時態分析
過去,指現在所處時刻前的任意一個時刻或者時間段。可以是一個時刻,但大多數指的是一個時間段。日常所說的那些代表過去時間的名詞。例如:昨天(Yesterday)、前天、以前等都是過去的一個分支。過去時態,就是已經發生了事情,已經成為了過去的事情。現在再一次拿來訴說與細講。對于過去發生的事情,現在來看,必然是已經成為歷史的事物。誠然,特別小心其中存在的知識細節。
(一)一般過去時
一般過去時表示過去某個時間內(或某一段時間內)發生的動作或者存在的狀態。過去經常或者反復發生的動作。
例如:She often came to help us in those days.
I didt know you were so busy.
從例句中可以總結出:一般過去時的基本結構為:主語+動詞的過去式或be動詞的過去式+名詞。它的否定結構為:主語+was\were+not+其他。一般疑問句的結構為:was\were放于句首,用助動詞do的過去式did提問,同時進行動詞的還原。
當然,在總結一個時態的關鍵點應該是點的抓握,即考點的抓握。如何將如此眾多的時態區分開來,就是其中時間的表述。對于一般過去時,典型的標志時間詞語:ago、yesterday、the day before yesterday、last week、last year、last month、just now等。
(二)過去進行時
過去進行時,表示過去某段時間或者某一時刻正在發生或者進行的行為或者動作。
例如:At that time she was working in a PLA unit.
When he came in, I was reading a newspaper.
同樣地,學習最重要的便在于總結,學會從經典的句子中,總結出屬于精華的東西,才是學習的目的所在。過去進行時的基本結構為:主語+shall\will+be+現在分詞+其他。它的否定結構為:主語+shall\will+not+be+現在分詞+其他。它的一般疑問句的結構為:將was\were放于句首,且注意第一個字母要大寫。標志的時間狀語為:soon、tomorrow、this evening、on Sunday、by this time、in two days、tomorrow evening等。
英語語法中的過去進行時表示過去某時正在進行的動作,還可以表示過去某段時間內持續發生的動作,亦或是過去某個動作同時一起發生。在此要區別于過去和現在的差別。
(三)過去完成時
過去完成時,是指過去的某個時間為標準,在此以前發生的動作或行為,或在過去的某個動作之前完成的行為。通俗來說就是:過去的過去就是過去完成時。
例如:As soon as we got to the station, the train had left.
By the end of last month, We had reviewed four books.
從例句中得知,過去完成時的基本結構為:had+done。它的否定結構為:had+not+done。其一般疑問句的形式為:將had提前,放于句首。過去完成時的標志時間狀語有:before、by end of last year(term、month…)等。
(四)過去完成進行時
過去完成進行時,表示某個正在進行的動作或者狀態,持續到過去的某個時刻,還未完成的。一直持續到之后的當前才結束的。完成進行時表示的并不是一直在進行的動作,而是斷斷續續地反復發生的動作。
例如:She had been suffering from a had cold when she took the exam.
其基本結構為:主語+had+been+doing+其他。標志的時間狀語有:since+時間點、for+時間段。過去完成時的特殊含義:1.尚未完成。2.企圖。3.未得結果。4.最近情況。5.反復動作。6.情緒。特殊的含義,表達了完成時的考點的不同。
過去時態,各有各的特點、結構、考點、差別。語法的學習,不可能是一蹴而就的事情。對于語法的學習,必須一步一個腳印,用心去學習。在此,只列舉過去時態的四種時態的學習。一般過去時、過去進行時、過去完成時、過去完成進行時。從以上的對比,可得出每一種時態的基本知識點都是不同,掌握時態的學習,能更好幫助學生去理解文章。
對于時態,歸屬于的應該是句法,掌握句法的學習。能更加將英語的學習技巧,納入囊中。一篇文章不外乎就是由單詞組成,然后單詞再組成句子,句子就構成段落,有了段落也就有了文章。當然,在文章中,有細小的細節需要掌握與注意。便是時態、語態等的語法規則。過去的四種時態,掌握與理解其中的時間狀語的差別,這一點既是考點也是難點,此外,基本的句式結構,變化的結構,例句等能記的最好還是記一下。這樣應一顆真誠的心去學習。