課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性分析

孔金藍

【摘要】 課外閱讀能夠開拓學生的眼界，對激發(fā)他們的興趣有著十分重要的意義。小學語文教育離不開閱讀，而學生的作文教育更是和課外閱讀有很大關(guān)系。作文是小學語文中一個重要的教學部分，課外閱讀對提升學生的認知感悟、作文水平都有非常重要的意義。

【關(guān)鍵詞】 小學語文 課外閱讀 教學

【中圖分類號】 G623.24 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2015）06-042-01

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作文水平和小學生的語言能力有關(guān)，有時候一篇好的作文通常能夠反映出學生良好的理解能力，思維能力和文字組織能力。只有當學生具有了一定的課外閱讀量之后，他才能夠運用所學知識來寫出優(yōu)秀的作文。

一、通過課外閱讀可以讓學生更加熱愛學習作文

課外閱讀作為小學語文教學的一個重要延伸課堂，對激發(fā)學生的學習興趣有著十分重要的作用。學生往往對教學大綱中規(guī)定的課文學習的興趣較低，這時候如果在課外看了教師所推薦的書籍，那么就會提升對課文的學習興趣。

另外，學生通過課外閱讀能夠?qū)W習很多在課堂上學習不到的知識，能夠滿足他們的好奇心和求知欲。

二、課外閱讀可以豐富學生的社會知識

作文教學不是簡單的識字教育，它要求教師要對學生進行全面的社會知識教育。學生只有在深刻體驗生活之后，才能寫出真實感人的作文來。可現(xiàn)在的學生往往只是生活在家庭的小環(huán)境中，除了老師同學和父母之外很難接觸到復雜的社會。

課外閱讀可以讓學生了解社會上的各種事物，學習到很多新鮮的知識，讓學生能夠形成一定的社會責任感。通過課外閱讀，學生可以將他所感受到的社會人物、故事都寫到作文中去，從而使作文言之有物。

三、課外閱讀可以強化學生作文水平

學生需要很長的時間才能養(yǎng)成一個良好的寫作習慣，教師可以讓學生在課外進行一定量的閱讀，以此來增加學生對詞語、段落、修辭、格言諺語的積累量。比如在人教版小學四年級作文教學中，常常會要求學生在作文中進行適當?shù)囊谩W生在保障了課外閱讀的條件下，很容易在作文中引用大量名人名言、古詩文精粹。

通過大量的閱讀，學生可以學習到各種各樣的寫作技巧，同時，規(guī)范化的課外預讀對減少學生作文的錯字病句也有很大幫助。

結(jié)語

課外閱讀對提高學生的作文水平有著非常重要的作用，它可以激發(fā)學生的學習興趣、豐富學生的社會知識、強化學生的作文水平。教師應該重視對學生的課文閱讀，這樣不僅能激發(fā)學生的學習興趣，還能很好地改善學生的作文水平。

[ 參 考 文 獻 ]

[1]吳華秀.探源尋根根深葉茂[J].新課程學習，2015（02）.

[2]陳麗君.課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性[J].赤子，2015（04）.