淺談外來務工子女存在的問題及解決途徑

薛華芳

【摘要】 在筆者的教學生涯中，碰到一群特殊的學生，他們就像一群候鳥的孩子，隨自己的父母一方或雙方長期在城市打工、經商，他們被交由爺爺奶奶、外公外婆看護，或者是被托付給其親戚照顧，他們就是現代城市中的外來務工子女學生。目前，對于他們的教育問題是現在社會中存在的焦點問題。筆者在本文中就外來務工子女存在的問題及解決途徑展開了一些論述。

【關鍵詞】 外來務工子女 問題 解決途徑

【中圖分類號】 G632.4 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2015）06-092-01

0

在我的教學生涯中，我碰到一群特殊的學生，他們就像一群候鳥的孩子，隨自己的父母一方或雙方長期在城市打工、經商，他們被交由爺爺奶奶、外公外婆看護，或者是被托付給其親戚照顧，他們就是現代城市中的外來務工子女學生。目前，對于他們的教育問題是現在社會中存在的焦點問題。我們學校是一個外來務工子女中學，通過我這些年與外來務工子女相處的經驗，我可以知道由于缺少父母的關愛會給他們帶來哪些方面的問題：

第一、可能導致的生活上的問題

父母長期在外打工、經商，對外來務工子女的生活影響較為復雜。一方面，由于父母在外打工，經濟上雖不算寬裕富足，但大部分孩子的父母，都想給孩子相對好一點的生活，這一點我很清楚，因為我班上的大部分外來務工子女吃得飽，穿得暖，而且衣服比其他學生要講究，吃零食現象普遍，手頭零花錢不斷。因此，在物質生活方面，外來務工子女的滿意度較高。但是，由于父母長期在外打工，有的做的是臨時工，鐘點工，工作生活壓力大，工作時間長且不固定，外來務工子女得到父母的關愛較少，所以，很多學生都希望父母能有一點時間陪在身邊。由此可以看出父母僅僅在物質上滿足留守孩子是不夠的，隨著年齡的增長，外來務工子女逐漸有了自己的思想和意識，他們慢慢認識到父母關愛的重要性。

第二、可能導致的學習上的問題

外來務工子女的家長由于文化水平一般不高，他們不知道怎樣去愛孩子，怎樣去教育孩子，有的家長沒有把孩子看成一個正在成長發育中的人，只顧自身經商，打工賺錢，或對孩子成長問題放任自流，或者大驚小怪，一方面，那些父母在外的家庭，孩子通常交由年老體弱、文化水平低的爺爺奶奶、外公外婆看管。中國有句俗話：“一代交一代，孫子當客待”，老人們都有這種“隔代親”的心理。因此，他們是無法擔負起教育孩子的責任，他們也就只能在生活上照顧孩子，對于孩子的學習，他們不能給予任何幫助。而那些托付給親友的孩子，由于親友自己工作生活事務繁多，哪有那么多時間放在這些孩子身上，更不用說在學習上幫助這些孩子。另一方面，父母一方在的家庭，留在家里的父親或母親，由于承擔客全部的家務和做一些臨時工作，所以也沒有時間去關注孩子的去向。在我校的外來務工子女中，此類家庭比例較大，多是母親在家，大多母親的文化層次也不是很高，對于孩子學習上遇到的困難，往往也是無能為力。因此，如果外來務工子女在學習上有了問題，他們很少求助家長。

第三、可能導致的心理方面的問題

我們都知道中學時期是青少年身心處于急劇發展的重要時期，他們對自身變化，人際交往，學習、生活等方面有著自己的理解認識，與此相關地也帶來了一些煩惱沖突，這時，他們需要有傾訴的對象，需要有人能夠告訴他們應該怎樣正確對待這些問題，家人在這方面應該起到非常重要的引導作用。

總的來看，外來務工子女家庭教育的缺失對他們的發展極為不利。他們很容易在生活、學習等方面出現問題，諸如學習輔導，思想教育，人格培養十分薄弱，生活習慣沒有養成好，身體發育不理想，性格孤僻，心理發展不健全，學習動力不足，道德的某些方面缺失，少數還厭學、逃學，亂花錢，愛上網，甚至有偷竊行為，成了“問題學生”。針對以上存在的問題，對于外來務工子女的教育，我們可以從三個方面來加強：

首先是家庭教育。外來務工子女出現問題的根源就在于家庭教育的缺失，因此恢復對外來務工子女的家庭氛圍是解決問題的根本辦法。

其次是學校教育。由于家庭教育的缺位，這就要求學校承擔起更艱巨的教育責任。學校可以要求班主任和任課老師對這些學生進行結對幫扶，一名老師負責幾名學生，隨時掌握其思想、學習、生活情況，及時為其解難，樹立學習信心，及時把學生在校的學習情況通報給家長或其他委托監護人，使家長放心打工，并把家長打工情況告訴孩子，使其安心學習，架起學生和家長心靈上的橋梁；另外，老師要經常找這些學生談心，了解其思想動態，同時還應定期走訪及時了解“外來務工子女”在校外的思想動態，從整體上了解其思想、學習、生活情況，并與家長或委托監護人經常交流思想，并且學校和老師要率同班級其他同學都來關愛這些外來務工子女，用集體的溫暖去彌補親情缺失對他們人格發展所造成的消極影響，鼓勵他們積極參加學校和班級舉辦的各種活動，使他們生活在歡樂和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，讓他們體會到學習的快樂、成長的快樂。

最后是社會的關愛。呼吁社會各界共同來關注外來務工子女的教育問題，從各個角度加強對外來務工子女的關愛，使他們能夠感受到社會大家庭的溫暖。政府要大力發展農村經濟，拓寬農村就業市場，這樣可以緩解農民向城市涌動的浪潮。此外還應加大對外來務工子女教育的關注，為外來務工子女提供健康的、快樂的教育環境，可以解決外來務工子女由于家庭教育的缺失而導致的問題出現，提高外來務工人員的權益，保障其子女的同等待遇，使農村學生也能與城市學生一起享受學習資源，為外來務工人員在城市務工解除后顧之憂。

總之，對待青少年教育問題，不僅僅是學校教育的要求，更是整個社會關注的對象，尤其是外來務工子女問題，迫切需要教育部門、文體部門和整個社會的積極參與，正確引導，為建設和諧社會提供教育保障。