高校加強社會主義核心價值觀教育的路徑

【摘 要】分析高校加強社會主義核心價值觀教育的緊迫性，闡述當前高校社會主義核心價值觀教育中存在的問題，提出高校加強社會主義核心價值觀教育的路徑。

【關鍵詞】高校 社會主義核心價值觀 思想政治教育

【中圖分類號】 G 【文獻標識碼】 A

【文章編號】0450-9889（2015）04C-0004-03

黨的十八大報告明確提出“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”。高校是先進思想的搖籃，是育人高地。在大學生中旗幟鮮明地倡導和培育社會主義核心價值觀，能更深層次地影響大學生的思想認識與行為方式，提高大學生學習和踐行社會主義核心價值觀的自覺性，促進大學生成長成才，助力“中國夢”建設。

一、高校加強社會主義核心價值觀教育的緊迫性

高校思想政治教育具有鮮明的時代性，必須與時俱進，緊扣時代主題，弘揚主旋律，唱響學習與踐行社會主義核心價值觀主題曲。當前，我國正處于改革攻堅期、社會轉型期和矛盾凸顯期，利益格局的深度調整和社會結構的深刻變化，沖擊了大學生的價值信念和道德觀念。社會負面因素的影響，以及西方思想的推波助瀾，導致一些同學對文明、民主、平等、誠信、法治等理念心存疑慮，部分大學生對前途感到迷惘，對社會主義的信心動搖。

嚴峻的形勢和歷史的重任要求高校必須高度重視意識形態工作，狠抓大學生思想政治教育，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定共產主義信念，弘揚社會主義核心價值觀，唱響主旋律，鞏固思想陣線，匯聚現實“中國夢”正能量，讓廣大青年大學生堅定對中國特色社會主義的“道路自信、理論自信、制度自信”。這對于鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同理想基礎，傳播正能量，實現個人成長與國家發展相統一，助力中華民族偉大復興“中國夢”建設，具有重要現實意義和深遠歷史意義。因此，要切實把思想和行動統一到中央部署和要求上來，強化大學生的社會主義核心價值觀教育，用文明的行為、和諧的環境、法治的理念、公正的秩序和敬業的精神，為社會主義現代化建設提供可靠的思想保證，營造有利的輿論氛圍，凝心聚力，匯聚實現“中國夢”的磅礴正能量。

二、當前高校社會主義核心價值觀教育中存在的問題

高校是培育和踐行社會主義核心價值觀的前沿陣地。高校緊扣時代脈搏，掀起學習貫徹社會主義價值觀的熱潮，涌現出一批社會主義核心價值觀教育的好經驗好做法，取得了顯著實效和良好社會反響，值得進一步總結、凝練和推廣。但與此同時，工作中一些薄弱環節和存在問題還需要進一步加強指導和改進。

（一）說得多，做得少。目前，社會主義核心價值觀教育工作在各高校開展得如火如荼。社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進講堂，橫幅、展板、校園廣播都在宣傳，可謂多管齊下。但是，從目前的情況來看，部分高校在培育大學生社會主義核心價值觀工作中主要還是停留在嘴上工夫，真正到社會中實踐的不多。行動是最響亮的口號，脫離了實踐的理論就是空談。高校不僅要充當社會主義核心價值觀的倡導者和傳播者，更要做踐行社會主義核心價值觀的組織者和推動者。

（二）流于形，輕實效。社會主義核心價值觀作為新的內容進入思想政治教育的題材范圍，各高校高度重視，紛紛舉辦主題講座、主題班會，組織學生觀看相關視頻，建立校園主題廣播，派出實踐隊等。雖然各高校都在大張旗鼓地開展活動，但這些活動還存在著華而不實、流于形式、缺乏實效等不足。培育和踐行社會主義核心價值觀需要根植于中華民族偉大復興的實踐中，要建立起長效機制，將大學生的成長成才與踐行社會主義核心價值觀結合起來，讓大學生真正成為社會主義核心價值觀的倡導者和踐行者。

（三）課堂多，課外少。目前，社會主義核心價值觀存在課堂講解多、課外實踐少的現象。高校大部分時間和精力都集中在課堂講學，課外實踐教學不足，造成頭重腳輕、本末倒置、避重就輕的情況。學生只能在課堂上感受社會主義核心價值觀的精神，不能在課外將其落到實踐中。各高校要在課堂中“明事理”，更要在課外“辦實事”，通過反復地實踐，深化認識，查漏補缺。

三、路徑選擇

高校必須與時俱進，開拓創新，積極探索培育社會主義核心價值觀新途徑，知行合一，將社會主義核心價值觀融入大學生思想政治教育的全過程。在學習和踐行社會主義核心價值觀中，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學習和踐行社會主義核心價值觀自覺性，凝心聚力，激發學生造夢、追夢、筑夢、圓夢。

（一）知行合一，強化實踐。踐行社會主義核心價值觀重在知行合一。在“知行合一”的格訓中，“知”是前提，“行”是根本，“知行合一”固化于制。所謂“知”，就是要加強宣傳教育，促進社會主義核心價值觀內化于心。各高校要認真組織好課堂教學、主題班會、專題講座等活動，充分利用板報、廣播、網絡等載體，使得社會主義核心價值觀教育成為新常態，讓學生準確把握社會主義核心價值觀的基本內容、深刻內涵、理論特色和實踐要求，真正將社會主義核心價值觀內化于心，在心靈中產生共鳴，在精神上聚集價值，在思想上形成共識，成為思想的指引、精神的追求、價值的坐標。所謂“行”，就是要推動實踐養成，促進社會主義核心價值觀外化于行。各高校要強化踐行社會主義核心價值觀教育，讓學生從小事做起，通過志愿活動、支教活動、義務勞動、愛國主義教育實踐活動、黨員進宿舍活動、結對手拉手活動等，強化實踐教育，在實踐中推動社會主義核心價值觀學習活動的深入開展向縱深發展，發揮實踐育人、全員育人正效能。

（二）創新方法，增強實效。方法正確，才能事半功倍。時代在進步，社會在發展，社會主義核心價值觀的教育手段和方法也必須開拓創新，與時俱進。開展形式多樣、豐富多彩的教育活動，是培育社會主義核心價值觀的有效途徑。在新的形勢下，要創新活動方式，豐富活動內容，構建有效載體，建立長效機制，增強活動實效，讓社會主義核心價值觀在大學生的日常生活中廣為傳播，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循。各高校要積極構建課堂教學、實踐養成、文化熏陶、制度保障、研究宣傳五位一體的方式，將培育和踐行社會主義核心價值觀工作落實到教育教學和管理服務各環節。采取課堂教學，實踐課程、公益活動、勤工助學、校園文化建設、手機報、?？韧瑢W們喜聞樂見的方式，開辟大學生樂于參與的渠道，積極推進理念創新、手段創新和教育工作創新，形成體現社會主義特點、時代特征和學校特色的學習氛圍，增強社會主義核心價值觀的吸引力、感染力、實效性。

（三）充分發揮第二課堂的作用。高校開展社會主義核心價值觀教育除了抓住第一課堂的主陣地外，還應該高度重視第二課堂的功能和作用。第二課堂具有豐富性與靈活性、互動性與自主性、實踐性與創造性相統一的優點，蘊涵著巨大的正能量。一是要強化宣傳教育。主要通過邀請“社會主義核心價值觀宣講團”做宣講活動，設立校園廣播專欄，創建專題網站等，用正能量熏陶廣大青年。二是開展社會實踐。組織學生積極參與“美麗廣西·清潔鄉村”活動，愛心支教活動，關愛老人、爭做文明市民等活動，用行動激勵廣大青年。三是開展豐富的校園活動。主要是組織主題歌舞晚會、演講比賽、征文比賽和素質拓展等活動，用活動增強社會主義核心價值觀的感染力。

（四）充分發揮先進典型的引領示范作用。榜樣的力量是無窮的。習近平總書記同中華全國總工會新一屆領導班子成員集體談話時指出：“要在全社會大力弘揚我國工人階級的優秀品質，大力宣傳勞動模范和其他典型的先進事跡，特別是要加強對廣大青少年的教育”。《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》也強調，學習和踐行社會主義核心價值觀要“注重宣傳教育、示范引領、實踐養成相統一”。因此，在開展大學思想政治教育，扎實推進社會主義核心價值觀教育過程中，特別要注重發揮榜樣的引領示范作用，充分發揮先進典型在加強和改進大學生思想道德建設中的示范作用，彰顯先進典型正能量。通過組織開展“勞模精神進校園”、“中國夢·勞動美”、“中國夢·志愿行”、“尋找身邊的張愛麗”等系列活動，充分發揮第二課堂的重要陣地作用。用先進典型這個最鮮活的教材、最直觀的導向、最鮮明的旗幟，引導和激勵廣大學生立德樹人，崇德向善，推動社會主義核心價值觀在大學生根、發芽、開花、結果。

（五）加強大學生思想政治工作隊伍建設，助推社會主義核心價值觀建設。思想政治工作隊伍是大學生思想進步的引路人、成長成才的知心朋友和人生導師。學生的健康成長離不開教師的正確教導。教師是培育和踐行社會主義核心價值觀的組織者。高校教育工作者要緊緊圍繞黨的十八大提出的“立德樹人”的根本任務，教育引導廣大學生為實現“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的社會愿景而發奮學習、不懈奮斗。一是充分發揮家長的作用。家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一個老師。高校要積極構建家校育人平臺，形成家校教育合力，共同促進大學生健康成長。二是建設優質教學團隊。教學團隊是大學生學習和踐行社會主義核心價值觀的直接推手。高校要十分重視對“兩課”教師團隊的建設培養。以優質的教師隊伍提高第一課堂的教學教育質量，增強社會主義核心價值觀教育實效性。三是打造強有力的學生管理干部隊伍。高校要嚴格落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》精神，精心打造一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正的學生管理干部隊伍，激發管理育人正能量，讓學生在從點滴中學會做人做事，學會欣賞真善美、遠離假丑惡，助推社會主義核心價值觀建設。

（六）強化網絡思想政治教育，使社會主義核心價值觀像空氣一樣無所不在、無時不有。要使社會主義核心價值觀“接地氣”，有生命力，必須把它擴散到大學生思想政治教育最直接最前沿的地方，使其影響“像空氣一樣無所不在、無時不有”。目前，互聯網深刻改變了大學生的生活、學習和思維方式，成為大學生接受思想政治教育時間最長、最便捷的方式，對大學生成長有著重要的影響作用。網絡成為開展大學生思想政治教育的橋頭堡，凸顯了網絡思想政治教育的重要性和緊迫性。因此，創新載體，強化網絡思想政治教育成為新形勢下開展社會主義核心價值觀教育的重要途徑。高校要充分利用網絡優勢資源，推進數字化校園建設，將學生日常管理職能、思想政治教育職能齊集于網絡，做大做強校園網，積極推進網絡思想政治教育建設，彰顯網絡教育正能量。一方面，要強化校園網監管，過濾不良信息，維護純潔的網絡環境，避免部分學生受到不良信息的誤導；另一方面，創新網絡思想政治教育形式。創建快速的新聞閱覽平臺和有效的反饋機制，創作適用于新興媒體傳播、格調健康的網絡文化作品，積極探索網絡黨校、網上學習園地等形式，高效開展管理工作，快速掌控網絡輿情，靈活開展思想政治教育，寓教于樂，寓教于微，讓社會主義核心價值觀教育深入到整個學習生活中來，使之成為大學生的床頭書。

總之，高校是優秀青年群體的集合地，要切實加強社會主義核心價值觀教育，培養合格的社會主義建設者和接班人，為中華民族偉大復興注入強大動力和新鮮血液。

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【作者簡介】黃美娟（1973- ），廣西全州人，廣西幼兒師范高等專科學校黨委副書記、紀委書記，助理研究員。

（責編 黎 原）