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基于當代高校文化創意產業園發展探討

2015-05-30 00:02:33尹傳垠
文學教育·中旬版 2015年4期
關鍵詞:藝術設計人才培養

尹傳垠

內容摘要:以研究教學型為目標的美術院校在國內屈指可數,這一部分學校的教學內容多數以科研、創作為學院學科建設的重要組成部分。隨著國家十二五的召開,湖北美美術學院根據中央和地方政府的號召,依托學院傳統藝術學科優勢資源,以發展文化創意產業為主體,引進全球知名文化企業、機構、科研院所及個人共同開發建設藝術區文化產業園。試圖將學校打造成為實現湖北“文化強省”和“文化五城”戰略、加快地方文化藝術產業的騰飛、構建中部崛起的重要戰略支點,提供雄厚的人才、藝術資源的發展地。

關鍵詞:文化政策 高校產業園 藝術資源 藝術設計 人才培養

一.當代高校文化創意產業園建立:響應政府號召,順應社會發展

(一)文化體制改革發展的需要

通過《中國“十一五”階段文化發展規劃綱要》可以了解到,文化建設今后將成為中國特色社會主義“五位一體”的重要發展方向之一。現代文化市場體系的建立,是為了完善現代公共文化服務事業。提高國家文化事業整體水平,是符合中國特色的特殊國情所需要的文化發展。所以在今后文化藝術產業的發展之路上,建設文化藝術產業園將成為重點發展方向。在國家文化體制政策的帶領下,發展高校文化產業園勢必將帶來以下優勢:

1.完善體制改革,促進文化發展

在文化產業園的建立過程中,勢必對體制改革進行檢驗,并促進其完善。文化藝術產業園區的建立和發展都必須符合當代國情需要,并著力帶動我國國民經濟增長,促進我國政治、軍事、經濟、文化的全面發展。

2.促進市場形成,推動經濟發展

通過建設文化產業園提高學??蒲心芰腿瞬排囵B,服務于社會經濟發展。學校為企業提供創新人才,促進政府地方經濟產業的發展。而企業和政府為學??蒲腥瞬排囵B提供必要的基礎和實踐基地。促進地方文化藝術市場的形成,通過藝術市場的發展加快地方的文化產業經濟發展。

(二)文化產業園發展意義

文化產業園的發展意義在于響應社會政策的號召,符合現代社會潮流發展。在中國,文化藝術產業園區建設仍然是個實力薄弱的新事物,在國家文化政策的支持下,具有非常廣闊的發展空間,本文試圖以湖北美院曇華林校區建設為例來總結發展高校文化產業園的意義:

1.提升城市整體形象,營造區域藝術氛圍

支撐社會經濟發展;提升了區域商業價值,給藝術家和藝術品的發展和流通帶來諸多機會。此類文化藝術產業園已經得到普遍的關注和認可,在今后也會逐漸成為城市主流文化特色。文化事業與旅游經濟相互促進是未來國家文化體制改革政策之下一個十分有效的發展模式之一。

2.傳承城市歷史文化,推動文化旅游發展

文化產業園的建立基本上是利用了城市廢棄資源,在未來的發展可以結合自然景觀和人文景觀,傳承城市歷史和文化,推動旅游業的發展;在中國,藝術類的文化產業園,如北京798、青島達尼畫家村、大芬村油畫產業園、上海MO+社區等文化藝術區除了本身的經濟發展,也逐漸成為了城市發展的地標性藝術區,是游客旅游首選的地方。發展藝術市場和文化產業,通過藝術品市場和藝術集聚區,帶動區域經濟發展。既傳承了城市歷史文化,也推動了文化旅游事業的發展。

3.產學研一體化模式, 培養優質藝術人才

高校文化產業園的建立可以作為地方文化藝術產業經濟發展的孵化區,通過與市場的高效合作,建立以后通過市場運轉實現文化傳承和發展,而對于高等院校這一平臺的意義尤其重要,是實現“學、研、產”一體化最有利的方式。最終可以作為高等藝術院校高效率的師生孵化器服務于科研、服務于就業、服務于創業、服務于社會為目標的。實現產值效益、文化傳承、教學相長、社會責任四大方面的完美融合,相互促進可持續發展。為社會發展提供實踐能力強的優質藝術人才,根本上促進國家文化事業和經濟的發展。

二.高校文化藝術產業園研究

(一)文化產業園概念

在中國,產業集群、高新技術開發區、文化公園、藝術園區、藝術院和工業園區的概念顯著滯后。我國對文化藝術產業園區的定義還存在著很廣泛的爭議,經過比較與研究,站在比較中肯的立場,我認為以下的定義是比較正確并能為大眾所廣泛接受、認可的:文化產業強大資源的一體化,通過文化藝術產業公司和團體的集聚,個體和空間的緊密連結,達成各方利益的最大化。

(二)高校文化藝術產業園現狀

在中國,文化藝術產業園起步比較晚,發展時間短。文化產業園多以商業旅游區形式存在,高校文化產業園數量不到10%?,F有如北京798、青島達尼畫家村、大芬村油畫產業園、上海MO+社區等少量的藝術類的文化產業園基本形成規模意外,以大學校園為基礎發展的文化產業園更是不多見。其中比較典型的有位于上海赤峰路的建筑設計一條街,依托的是上海市同濟大學。還有上海天山路的時尚藝術文化產業園,是以設計專業優秀著稱的上海市東華大學和上海市服裝研究所為依托。

在大學整體擴招的局勢下,大部分學校的教學條件和基礎設施已經無法滿足于生源量的需求。搬遷以后很多地處城市中心地段的老校區整體閑置。在文化政策之下,政府更加重視對文化資源的利用。相比已經形成規模的商業文化區,此類高校文化區的發展相比,具有一定的人文基礎和現成的基礎設施,也最大的降低的建設成本。高校文化藝術產業園也必將是今后文化產業園發展的大趨勢。

(三)高校文化產業園發展存在的問題

對于中國現有的文化藝術產業園的調查分析,可以看到大致情況首先是國家對城共基礎設施藝術形態的重視不夠,相應的學科建設和科研機構建設起步較晚,不能在第一時間滿足各方對于城市藝術領域科研創新能力的需求。建設中缺乏統一組織和長期規劃,政府、高校、行業之間條塊分割、各自為政,相互交流合作很少,缺乏協同合作的有效模式。通過多方面調查和分析,綜上所訴可總結為以下幾點:1.文化產業園起步晚,無法滿足發展需求;2.無科學規劃與交流,缺乏有效發展模式;3.基礎設施條件不足,不利于創新性科研;4.建設經費來源單一,嚴重制約各項發展。

三.湖北美院文化藝術產業園發展研究:“學、研、產”一體化基地建設

(一)湖北美術學院曇華林藝術園區開發背景

湖北美院作為華中地區最大的全日制美術院校,作為中部崛起的文化產業園建立的示范區,是湖北的文化名片。在文化創意產業領域具有競爭優勢和舉足輕重的地位。在國內以校區為主體的文化創意產業園并不多見,湖北美院此次建立的“曇華林藝術區”實屬首個以推動藝術教育和藝術生產結合的,為發展地方文化藝術產業和培養創新人才的具有開拓性意義的多元化藝術發展區。

學院積極響應黨中央和湖北省委、設創意產業園區。省政府及武漢市政府號召,根據國家的發展規劃和省市區文化建設的整體布局,結合學院“十二五”規劃,與武漢市暨武昌區人民政府合作共建,依托學院傳統藝術學科優勢資源,以發展文化創意產業為主體,決定在原曇華林校區啟動“湖美藝術設計園”項目,引進全球知名文化企業及個人共同開發建設。

(二)湖北美術學院文化產業園建立條件

本文提到的武漢市的湖北美術學院文化藝術產業園。位于市中心的老校區作為文化藝術產業發展的基礎非常合適。占地約90畝,公共建筑空間大概4萬㎡,2000㎡美術館一座。地理位置和文化氛圍是建設中部地區最大文化業園區的不二選擇。

在對于文化創意產業園的用地要求,容積率,交通等各方面要求分析,高校閑置校區各項條件高度適合文化創意產業園的發展。

除此之外,湖北美術學院曇華林校區還存在很多優勢:

1.地理區位優勢。占地面積大,緊鄰武漢中南商圈,各項配套設施已經成形,擁有明顯的區位優勢。

2.交通便利。地處武漢商業繁華地區,距武漢市中心中南直線距離1.5公里。距離長江一橋3公里,過江隧道3公里,長江二橋6公里、未來將有地鐵2號線和4號線經過,交通便利,四通八達。

3.配套齊全。由于緊鄰商業中心“楚河漢街”中央文化區及武昌區傳統商圈中南路,該地塊周邊擁有配套的金融、電子信息網絡等專業服務機構,商業、生活配套設施完善,可以為入園企業提供便利的配套服務。

4.環境優美。曇華林校區校區建筑物結構牢固,風格特征明顯,配套齊全,內部綠化成片,風景宜人,擁有良好的生態環境資源,是城市中難得的鬧中取靜的地塊。

5.人文資源優勢。湖北美術學院在曇華林校區的藝術家有103人,其中教授44人、副教授59人。分別為油畫家20人、國畫家18人、版畫家5人、壁畫家3人、水彩畫家5人、雕塑家8人、藝術設計家24人、美術理論家7人。其中中國美術家協會會員約60人。學院已建立較為完備的教學體系和管理制度,擁有一支穩定的管理隊伍和高素質的師資隊伍,并一直保持著良好的教學質量和旺盛的藝術創作活力,在國內外具有良好的聲譽和較高的學術影響力,在我國特別是中部地區的中國當代美術教育、文化藝術事業和經濟建設與社會發展中占有重要地位,這為曇華林藝術設計創意園的建設提供強大的人力資源支持。

(三)湖北美術學院文化產業園基礎定位及思路

1.園區定位

“湖美藝術設計園”將原學院武昌區曇華林校區開發利用改建成藝術設計創意產業園,定位是將其建成以原創藝術設計為導向、傳播藝術理念、弘揚藝術文化、推進藝術設計國際化進程為主題,集中科研、商務、教育、會展、交流為一體的國際性、體驗式、創新型的藝術設計創意產業園。

2.園區建設思路

通過積極引進相關企業和機構及藝術家個人工作室,為藝術創意產業提供多元的選擇和智力支持。加強學企聯合,實現學院、科研機構與產業園區的聯動;注重載體建設,以樓宇為載體,打造創意產業集聚點;以藝術人文結合為載體,形成多元化發展的格局;按照政府引導、市場運作、中介服務的機制,形成以涵蓋產業高端環節的“創意設計”企業為龍頭的創意產業園區,將其打造成為武漢市、湖北省乃至全國的藝術設計研發和孵化基地、藝術成果的重要轉化基地。

(四)湖北美術學院文化產業園具體實施原則

1.校企合作,政府助瀾

依托大學,政府推動。以湖北美術學院為主要依托,充分發揮我校和其它在漢高校的人才、技術、信息及科研平臺優勢;在武漢市政府及武昌區、江夏區政府大力推動下,依靠社會力量,走“產、學、研、官、金、商”緊密結合、共同創辦大學科技園(文化創意產業園)之路。

2.資源整合,培養市場

集成湖北美術學院和其它在漢高校的科技、文化資源與廣泛的社會資源,堅持以市場為導向,實行市場化運行,優化資源配置。制定園區總體規劃,明確功能定位。大規模展開招商引資,引進國內知名各類高新技術和文化創意領域創業企業,我市高新技術和文化創意企業總部及其研發中心,從國外吸引一流的藝術家等項目入園。

3.特色發展,自主創新

將湖北美術學院的學科優勢與武漢市文化支柱產業和新興產業緊密結合,突出“文化創意產業”的辦園特色;以湖北美術學院優勢學科及省級重點實驗室(重點研究基地)、藝術設計中心為依托,大力加強園區自主創新能力建設,力爭將園區建設成為立足武漢、面向湖北、服務中南、輻射全國的自主創新基地、高新技術企業孵化基地、創新創業人才聚集和培育基地、產學研結合示范基地。

4.集群集聚,互動發展

堅持集群集聚和互動發展原則,力爭吸引武漢市武昌域50%文化創意企業進入湖北美術學院文化創意產業園,產生集群效應。力圖將文化產業園打造成為湖北美術學院科技、文化成果轉化與產業化的重要平臺,成為國家文化創意產業基地和區域與地方科技創新體系的重要組成部分。

四.湖北美院曇華林藝術園區的特色研究及創新價值

(一)曇華林藝術園區的的發展特色

其最大特色在于引進各類藝術家與設計機構共100余家,如湖北美術學院美術館、圖書館、江南墨堡藝術中心;湖北省重點人文社科研究基地——“現代公共視覺藝術設計研究中心”和“時尚藝術研究中心”以及所屬湖北美院的湖北美院文化發展有限公司、湖北美院聯合筑景設計有限公司等等。除此之外,有一大批著名藝術家已在園區內進行藝術創作,如獲得湖北省“終身成就藝術家”榮譽稱號的藝術大師--周韶華藝術工作室、湖北省著名藝術家邵聲朗工作室、以徐勇民為代表湖北美術學院中青年藝術家的工作室。院文化藝術園的發展將其發展為湖北省文化創意產業龍頭提供人才及技術資源,使學術創新與創作實踐、文化創意與社會服務相結合,為藝術服務社會提供綜合性的平臺。

(二)曇華林藝術園區的創新價值

首次提出“產、學、研”的科學發展觀為建設理論指導。以原創藝術設計為導向,傳播藝術理念,積極引入、培養和孵化相關的文化創意企業和團隊,服務社會,反哺教學,發揮產學研一體化模式,打造學校師生創業、就業的綜合性平臺,創建以藝術與設計為主導的文化創意產業園。今后將成為面向湖北、服務中南、輻射全國的學生自主創新基地、創意型企業孵化基地、創新創業人才聚集和培育基地、終將成為“產、學、研”結合示范基地。

園區類對外的各類展覽對于市民也可以起到高質量的藝術文化熏陶,為社會提供更為豐富的公共藝術資源。其中,催生出的各類藝術品交易可以帶動藝術事業的發展。從而全面帶動當地設計產業、藝術與時尚產業、服裝產業、旅游文化休閑產業的發展,建設成全國有影響力的藝術設計研發和孵化基地、藝術成果的重要轉化基地、藝術人才的重要培養基地。最終將成為湖北省藝術、文化成果轉化與產業化的重要平臺,成為國家文化創意產業基地,創建國內首屈一指的品牌性藝術園區。

五.結語

綜上所述,湖北美院在國家政策和自身條件方面都符合創新研究與藝術創作實踐基地的各項要求。湖美藝術設計園可以憑借這些優質資源,通過結合學校的學科特色、傳統優勢和專業特點,產學研結合,著重培養學生創業能力,在國家和湖北及武漢的創新體系中找準自己的位置,形成自己的核心競爭力,以服務湖北武漢經濟社會發展為導向,以湖北武漢文化創意產業發展為重點,以品牌建設為動力,以推動教學科研成果產業化為發展目標,努力實現教學、科研、產業的共同發展和可觀的社會效益、經濟效益。湖北美術學院文化產業園這種高效節能,藝術資源集合的發展模式也勢必成為國家今后文化事業發展的大方向。

參考文獻

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[2]《城市主題產業園設計與開發》 ?水石國際編著.同濟大學出版社2011

[3]《理想空間58創意產業園規劃設計與實踐》管娟主編.同濟大學出版社2013

[4]《產業園》(景觀與建筑設計系列)高迪國際出版有限公司編,蘇艷嬌,李昌,馬賽等譯.大連理工大學出版社2013

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[6]《藝術與文化的區域性視野》 ?邵學海.湖北人民出版社2013

[7]《藝術區形態研究》陳炯.上海三聯出版社,2014

[8]《創意藝術區-景觀設計》大連理工大學出版社,2013

[9]《空間的向度-798藝術區的社會變遷》周嵐.中國輕工業出版社2012

湖北人文社會科學重點研究基地“現代公共視覺藝術設計研究中心”資助項目課題。項目:《高校文化創意園發展模式研究---以湖北美術學院曇華林藝術區為例》 項目編號:JD-2011-03.

(作者單位:湖北美術學院環境藝術設計系)

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