新時期高校德育工作的創新

袁穎 程榮旺

內容摘要：要在新時期做好高校德育工作就必須要關注以人為本的理念，不斷創新工作方法，通過完善德育隊伍，以求讓高校學生能夠提高自己的道德判斷力，塑造健康人格，更好地為社會發展做貢獻。

關鍵詞：新時期 高校 德育工作 創新

一.新時期德育工作重點

1.以人為本。教師要根據每一個學生的不同特點來調動他們的主觀能動性，培養他們自覺養成良好的品德，并且促進他們發掘自我價值，提高自我認知的能力。例如教師可以對思想情感上發生問題的學生以一定的勸慰，激發他們養成樂觀開朗的品性;也可以給一些有才能的學生提供參加比賽的機會，鼓勵他們進行創新學習，搞小發明創造。

2.靈活創新。德育工作的創新也是新時期德育工作的一個重中之重，在網絡科技高度發展的新時期，傳統的德育方法很難奏效，所以德育工作者要想出更適應時代潮流的方式方法，更好地進行德育工作。例如可以反過來將網絡作為平臺，將原本抽象的德育教育變得更為主動也更具有吸引力，在網絡上建立德育工作的論壇，以更親切的方式來對學生進行德育教育，通過對一些社會敏感問題的及時分析來給學生正確的輿論導向，避免涉世未深的大學生們受到不良風氣的影響。

二.德育工作的創新策略

為了讓新時期的高校德育教育能夠跟得上時代發展的步伐，有必要對創新的德育工作方法進行討論，高校德育工作者必須從各種角度出發，通過不同的創新策略來搞好德育工作，這樣才能讓學生的思想品德得到進一步的提升。

1.促進德育隊伍不斷完善。由于現在是一個網絡時代，所以德育工作者也必須符合新時代的要求，熟練掌握和網絡相關的工作方法，不僅要能夠及時從網絡上獲取信息，還要有敏銳的洞察力，從網絡帖子等地方及時發現學生中可能存在的思想問題，并及時加以解決。教師的網絡信息水平提高了，就能夠采用更加多樣化的聯系手段來及時了解學生的思想動態了，例如教師可以通過建立qq群，建立論壇，使用微信等多種方法及時了解學生思想，并隨時隨地通過網絡給學生進行指導，向他們提供一些有價值的德育學習資料，和學生之間的關系也會更加親近的。

2.激發學生自主參與意識。學生在新時期勢必會遇到各種模棱兩可的道德價值觀念，他們往往覺得難以取舍，他們可能會受到諸如金錢至上觀，及時享樂觀等觀念的影響，教師在了解了學生的問題所在后，可以對他們進行啟發性的開導，例如可以帶領他們參加一些社會活動、公益活動，讓他們了解到在社會上還有很多的人會通過努力工作來幫助更多人改善生活，這樣就能夠促發學生自我思考，并學會選擇，可以激發學生的道德意向，讓他們自覺自律地抵制社會上不良風氣對他們的侵蝕。

3.建立良好開放德育環境。由于大學生主要接觸的還是校園，所以學校要在校內建立一個良好的德育環境，在學校進行各種豐富多彩的德育活動，通過營造文化氛圍來感召學生，促使他們自覺自愿地接受德育教育，并不斷地完善自己的思想品德。

社會教育基地的形式可以比較多樣化，例如學?？梢园才艑W生進行社會調查，研究一些社會熱點問題、敏感話題，通過這種方式提高自己的覺悟;學?？梢詾閷W生提供擴展訓練、軍事訓練的機會，讓學生能夠在豐富多彩的活動中培養集體主義精神，養成團結合作的品德;學?？梢园才艑W生進行勞動實踐，既能讓學生學以致用，也能讓學生更加了解社會，了解自己未來將要生活工作的具體環境。通過建立良好而開放的德育環境能夠讓學生在潛移默化之中得到思想品德的教育，德育效果將會更好。

新時代的高校德育工作要根據現實的客觀形勢來發展變化，在進行德育工作的同時要不斷地融會新的思想理念，采用新的工作方法，利用網絡、多媒體等各種創新手段來為學生營造一個開放良好的德育環境。教師在進行德育教育的時候要注意方式方法，用潛移默化的方式激發學生自主進行學習，促進學生對于道德問題的深層次思考。同時德育工作者還應該不斷提高自身素質，以求在新時期能夠掌握好各種新技術，更好地服務于德育工作。德育工作任重而道遠，必須靠學校、社會等各方面共同努力才能夠做好，要將德育作為教育的核心目標以人為本，搞好新時期高校德育工作。

參考文獻

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[2劉海春.新時期高校德育工作的實效性思考[J]探求，2002年第5期：77-79頁

（作者單位：重慶三峽學院;重慶幼兒師范高等?？茖W校）