高職英語ESP教學(xué)初探

趙娟

摘 要：本文由普通高職院校英語教學(xué)的現(xiàn)狀，指出運(yùn)用英語ESP教學(xué)理論的必要性，初步探討了跨學(xué)科合作的教學(xué)模式。

關(guān)鍵詞：ESP教學(xué)；高職英語；學(xué)科合作教學(xué)

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）04-034-01

一、普通高職院校英語教學(xué)現(xiàn)狀與英語ESP教學(xué)的必要性

目前，大多數(shù)高職院校英語教學(xué)存在共同問題：普遍沿襲普通高等教育通用英語（English for General Purposes，簡稱EGP）教學(xué)模式，以一般的語言知識和技能為主要教學(xué)內(nèi)容，以通過等級考試為目標(biāo)，即使有的同學(xué)在英語應(yīng)用能力考試或大學(xué)英語四、六級中取得好成績，他們在實(shí)際工作中任缺乏相關(guān)行業(yè)的英語能力。目前高職英語教學(xué)沒有建立起適合于高職特色的教學(xué)模式，沒有突出實(shí)用性和針對性，導(dǎo)致英語教學(xué)與社會和學(xué)生的需求相脫節(jié)，學(xué)生所學(xué)知識與實(shí)用能力有著很大的差距。英語學(xué)習(xí)存在費(fèi)時、低效的現(xiàn)象，高校英語教學(xué)存在的缺陷已是不爭的事實(shí)。

因此，高職院校英語教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)的結(jié)合，在提高專業(yè)水平的同時，提高英語應(yīng)用和實(shí)踐能力。不少高職院校已經(jīng)意識到通過富有特色的專門用途英語（English for Special Purposes ，簡稱ESP）教學(xué)途徑提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和學(xué)校的自身競爭力。ESP英語即專門用途英語是指與某種特定職業(yè)、學(xué)科或目的相關(guān)的英語，通過ESP教學(xué)可以使學(xué)習(xí)者具備在該學(xué)科內(nèi)使用英語的交際能力。它是一種以學(xué)習(xí)者為中心、建立在需求分析和教育心理學(xué)基礎(chǔ)之上的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)者因工作需要而產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機(jī)，并以學(xué)習(xí)者達(dá)到能實(shí)際運(yùn)用為首要原則。……