論新形勢下基層黨校教務檔案管理

郭小紅

摘 要：基層黨校教務檔案管理是黨校教學最原始、最準確的記錄，具有很高的實用價值。基層黨校教務檔案管理主要內容包括學員學籍管理、教師業務檔案管理、文件和資料的歸檔立案管理。基層黨校教務檔案管理在制度建設方面雖然作了不少工作，但還存在管理方法的單一和落后、管理制度缺乏黨校自身的特色、管理機制缺乏穩定、協調的結合點的問題。為了有效地解決基層黨校教務檔案管理中存在的實際問題，要設立專門機構，建立立卷歸檔制度，增強檔案意識，推進現代化管理。

關鍵詞：基層黨校；教務檔案管理；教學

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）08-160-02

教學是學校的中心工作，學校必須以教學為主，這是任何學校教學必須遵循的基本規律。因此，要實現基層黨校可持續發展的目標，比較重要的一個環節，就是加強教務檔案的管理并不斷提高管理水平。

一、教務檔案管理的內涵

教務檔案管理，簡言之就是搜集、整理和分析研究有關教學與教學管理方面的資料和數據，使之分類、歸檔、立卷，并進行檢查和監督的一種有效活動。

二、基層黨校教務檔案管理的地位和作用

教務檔案是黨校和教師在從事教學管理和教學實踐活動中直接形成的，有保存價值的各種文字、圖表、聲像等原始記錄。它主要來源于兩個方面：一是學校的各個管理部門；二是教師在教學實踐中的成績統計和經驗總結。它是黨校教學最原始、最準確的記錄，具有很高的實用價值。……