初中語文教學(xué)中學(xué)生問題意識培養(yǎng)研究

張超

摘 要：問題是思維開始的地方，問題出現(xiàn)在教學(xué)中的各個階段，知識是圍繞問題展開的。強化問題意識，不僅是初中語文教學(xué)的重點，也是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的一個關(guān)鍵。學(xué)生只有擁有了問問題的意識，才會主動去思考、積極去學(xué)習(xí)，才會對知識有更深的渴望。新課程理念要求打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，教師應(yīng)當(dāng)注重語文教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)，幫助學(xué)生更好地提出問題、探索分析問題和解決問題。

關(guān)鍵詞：初中語文；問題意識；培養(yǎng)

中圖分類號：G634 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）08-314-01

傳統(tǒng)的初中語文教學(xué)依賴于傳授的方式，多采用教師灌輸，學(xué)生全盤接受的形式。教師多根據(jù)教學(xué)需要對固定的問題和線索進行強調(diào)，很少提出具有創(chuàng)造性的問題，這種教授方式不僅使得教學(xué)效率不高，還會導(dǎo)致學(xué)生喪失主動思考的能力。然而，新課程理念要求打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，教師應(yīng)當(dāng)注重語文教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)。因為一味地接受知識不利于學(xué)生主動性和能動性的生成，死記硬背式的學(xué)習(xí)習(xí)慣不利于學(xué)生進行自主思考，而機械訓(xùn)練有礙于學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮。語文教學(xué)的目的不僅是讓學(xué)生取得好成績，更是思維的培養(yǎng)，如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并試著分析和解決問題才是語文教學(xué)的關(guān)鍵所在。問題是思維開始的地方，問題出現(xiàn)在教學(xué)中的各個階段，知識是圍繞問題展開的。學(xué)生通過對問題的思考更加深刻地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，進而將帶有自己理解成分的知識納入內(nèi)在的精神世界?！?br>