新時代學生思想政治教育的策略探討

葛蘭

摘要：思想政治教育目的不僅給培養人才指明了方向，同時也為開展思想政治教育活動奠定了基礎。新時代背景下學生思想政治教育面臨新的機遇和挑戰，文章對學生思想政治教育等方面進行了探討。

關鍵詞：思想政治；教育；內容；策略

【中圖分類號】G641

一、學生思想政治教育策略之優化教育內容

針對當前思想互動在思想政治教育工作中的應用現狀，提升思想互動應用成效，充分發揮新媒體的作用，必須要準確把握思想互動的特征，在建好、用好和管好思想互動方面有所創新，以科學合宜的原則為基礎，加強思想互動的硬件和軟件建設。

在現代信息環境下，學生思想政治教育工作中，要善于和充分利用信息環境條件，加強學生思想政治教育工作中的信息利用。

1、大力推進信息化建設，努力做到創新改革。對于學生思想政治教育工作來講，傳統的工作模式已經不再適應新形勢下的社會形勢、環境條件，只有堅定不移地走學生思想政治教育工作信息化的道路，才能跟上時代的步伐，才能在學校綜合實力的競爭中占據有利位置。所以作為學校、作為學生思想政治教育工作者來講，必須認清當前形勢，迅速地轉變觀念，推進工作方式的改革創新。顯然，充分利用信息化條件來做好思想政治教育工作，正是對這一創新工作最有力的舉措。在這個過程中，學校需要繼續牢牢地堅持創新原則，敢于創新、善于創新， 致力于把學生思想政治教育工作信息化系統的完善到最優化。另外，值得注意的是，堅持創新，也并不意味著要全面摒棄傳統，在堅持信息化的前提下，學校仍然可以將過去行之有效的傳統方法巧妙地應用其中，使得學生思想政治教育工作既不會過分地依賴于信息化，也做到工作中的游刃有余。

2、重視信息技術人才的培養和引進，為學生思想政治教育工作的信息化發展提供條件。在學生思想政治教育工作隊伍建設中，應當重視信息技術人才的培養和引進。一方面要通過對在職人員的培訓、進修等，提高學生思想政治教育工作隊伍中信息技術的力量； 另一方面還必須建立一套信息技術人才引進機制，面向社會招聘具有競爭力的信息化技術人才，這樣可以使得具有豐富信息化管理經驗的專業技術人才，加入學生思想政治教育工作隊伍， 提高學校學生思想政治教育工作的水平和質量。在培養和引進人才之后，還必須要通過各種方式極大地激發他們的創新意識和工作熱情， 能夠使得學生思想政治教育工作的信息化工作長期處于良性地自我完善狀態中，并且能夠有力地應對學校信息化的競爭。

3、加大學校信息環境的營造，促進學生充分利用信息條件發展自己。信息環境雖然存在著對學生思想政治教育的一些負面影響，但從其起到的作用來看，它對學生的發展作用還是主要的。在日新月異的信息化時代，學生思想政治教育工作者應當敏銳地意識到這一點， 突破舊有的觀念， 以開放的觀念，廣闊的視野，給學生提供良好的信息條件，充分為學生提供良好的信息環境，促進學生的信息利用。第一，學校計算機房應當給學生；提供數量充足的計算機網絡配置，滿足學生的需求，同時應延長對學生的開放時間，保證學生能夠順利快速地瀏覽到互聯網絡；第二，學生宿舍也應開通網絡寬帶，實現校園網的全面覆蓋， 使學生能夠在校園范圍隨時隨地應用網絡學習、工作和生活；第三，為學生提供便捷地應用學習系統，讓學生真正享受到方便快捷實用的生活和學習條件；第四，實行網絡資源人性化管理，放寬對學生網絡生活的監督尺度，保證學生能夠充分地利用各種網絡資源。第五，加強對學生的信息利用教育、引導。信息對學生的影響和作用是巨大的，要通過有效的方式，教育學生抵制不良信息干擾，學會正確的利用網絡信息。在學生利用網絡中，要將學生引導到其學習中來，使網絡成為學生專業學習有力助手，成為學生增長知識、提高全面素質的重要平臺。

高校思想政治教育的主體內容是思想政治教育工作者按照國家教育部制定的培養要求，通過“灌輸式”和“誘導式”的方式使受教育者“被教育”。高校思想政治教育的內容，不僅體現思想政治教育的性質，而且是實現思想政治教育目標與任務的重要保證。充分發揮思想互動的作用，必須堅持思想政治教育內容完善和準確轉化。由于新媒體的開放性，難免存在不健康信息的滲透，這就需要在具體實施過程中，加強內容管控、提升質量建設，實現從網絡虛擬信息到符合社會主義核心價值觀的思政教育內容的準確轉化，通過思想互動中一些新穎有價值的觀點內容優化，強化對正確思想行為的引導，則信息可信度更強，通過打造符合時代精神的項目，實現新媒體教育內容的優化，逐步形成新媒體和思想政治教育結合的品牌文化。此外還要進行話語范式的優化，要善于運用學生喜愛的網絡話語體系將思想政治教育內容進行轉化，與學生特點和實際進行有機結合，扎根于學生的生活世界之中，內容上更貼近學生的思想、心理、生活現實，變傳統的控制式、勸導式為平等交往的話語教學形式，提升生動性和鮮活力。思想政治教育工作者還要充分利用信息技術的優勢，精心搭配聲、像、圖、文，將思想政治教育資源轉化為聲情并茂、圖文俱全的精品教育內容。在此基礎上實現思想政治教育內容的集成性、交互性和形象性，在正面灌輸的同時增強教育內容的親和力和感染力，使思想政治教育更加藝術化。

二、學生思想政治教育策略之提升服務能力

服務學生的健康成長是高校思想政治教育工作的應有之義，作為服務學生的渠道，我們也應該善于運用思想互動，全面統籌提升網上網下的服務能力，盡可能地為學生提供專業學習、校園文化、就業創業、休閑娛樂、交友互動、生活幫手等各方面的優質服務，并進一步拓展與思想互動機構和單位的合作，打造學生想得到、信得過、用得上的服務平臺。一是提升網上服務能力，利用思想互動反映學生訴求，開展教育和實踐活動，分享發布所需信息等等，幫助學生從網上獲得所需，反映所急，及時為學生答疑解惑等。二是要提升網下服務能力。思想互動是了解學生訴求的平臺和載體，但是切切實實的服務還必須在網下來完成， 學校有關教育部門和教育工作者要形成工作合力，對學生學習、生活、成長中的需求和困難能夠提供切實有效的服務，增強學生對思想政治教育工作者的信賴，從而提升思想政治教育的成效。

三、結束語

學生思想政治教育工作是一個不斷探索的過程，也是一個常論常新的命題，這就要求要創造符合時代特征的有效教育途徑。應從各個方面著手進行，將學生思想政治教育工作落到實處，進而培養學生成為社會主義事業的接班人及建設者。

參考文獻

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