“恭恭敬敬”悟“誠心”

【案例】

“恭恭敬敬”一詞出現在蘇教版語文第八冊第三單元一組歷史故事課文《三顧茅廬》中，課文寫劉備三次親自到隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意邀請他出山，輔助自己實現統一中國的大業的故事。

課文片段：劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。

師：“恭恭敬敬”在字典中有兩種意思：（多媒體出示）（1）對長輩、貴賓謙恭而有禮貌。（2）對別人很有禮貌、很尊敬。同學們聯系上下文，想一想文中“恭恭敬敬”應選擇哪一種解釋？

生：我選擇第二種解釋。因為諸葛亮并不是劉備的長輩。

師：分析得不錯。誰能通過動作表演來幫助我們理解“恭恭敬敬”？

（生動作演示：站直身體，背微微彎下，頭低下，兩手自然垂直）

師：出示句子，比較這兩個句子有什么不同。為什么這里用“恭恭敬敬”而不用“恭敬”？

1.劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。

2.劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭敬地站在草堂的臺階下等候。

生1：這兩個詞語意思一樣，但在表達的效果上“恭恭敬敬”更好一些。

生2：“恭恭敬敬”要比“恭敬”更能表現出劉備對諸葛亮的尊敬以及劉備的誠心。

生3：從劉備恭恭敬敬地等候，我也體會到諸葛亮是個人才。

師：“恭恭敬敬”這種AABB式的詞語在表達效果上會更好一些，今后同學們在說話或寫作時可以嘗試著用一用。……