幼兒園安全管理存在的問(wèn)題及對(duì)策

何夏蕾

【摘 要】隨著社會(huì)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，生活節(jié)奏越來(lái)越快，學(xué)前教育逐漸成為教育事業(yè)的重要組成部分。人們?cè)絹?lái)越重視幼兒園的學(xué)前教育，尤其是獨(dú)生子女家庭?；蛴捎谡湛磧和枰銐虻臅r(shí)間和精力，出于無(wú)奈，為了工作更多的人將幼兒園作為看護(hù)孩子的主要場(chǎng)所。但是我們周圍環(huán)境不斷變化，交通、燃?xì)狻⒓矣秒娖鞯仍O(shè)施等越來(lái)越多，各種威脅孩子安全的因素也不斷出現(xiàn)。由于幼兒喜歡探索周圍的新奇事物，加之判斷能力、辨別是非能力及應(yīng)變能力較弱，容易導(dǎo)致意外事故發(fā)生。又由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)，造成孩子生活上的依賴，幼兒自我保護(hù)的意識(shí)與能力很差。因此，本文在解析幼兒園現(xiàn)存安全問(wèn)題的基礎(chǔ)上，緊扣主題，結(jié)合幼兒園的潛在危險(xiǎn)性與管理現(xiàn)狀的漏洞，提出相應(yīng)的安全管理對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】幼兒園學(xué)前教育；安全教育；管理現(xiàn)狀；安全管理

一、幼兒園安全管理的現(xiàn)狀

幼兒因?yàn)樯硇母鞣矫嫔形窗l(fā)展成熟而需要給予的一定的安全防護(hù)措施和照顧。他們能否健康成長(zhǎng)對(duì)整個(gè)家庭乃至社會(huì)有著巨大的影響，然而迄今為止對(duì)于幼兒園園所安全教育的相關(guān)研究并不多，深度也不夠，特別是深入實(shí)踐的研究就更屈指可數(shù)了。在我國(guó)社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，對(duì)研究幼兒園的安全教育，如何提高幼兒園的安全教育顯得更加迫切和重要。幼兒園作為集體保教機(jī)構(gòu)，消除安全隱患，規(guī)范安全管理是幼兒生命安全的保障。加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)防范措施，是幼兒園安全管理現(xiàn)狀的重中之重的工作。

二、幼兒園安全管理所存在的問(wèn)題

（一）幼兒飲食安全方面存在的隱患

1.慎防果凍引起窒息

果凍潤(rùn)滑易食，涼甜可口，很受幼兒的喜愛(ài)。殊不知進(jìn)食果凍，稍有不慎，會(huì)導(dǎo)致十分 嚴(yán)重的后果。這不僅因?yàn)楣麅龊械纳貙?duì)人體有一定的影響，更嚴(yán)重的是進(jìn)食不慎會(huì)引起 窒息。

2.生冷有忌、飲食有度

野外郊游是孩子們最快樂(lè)的事，一旦走進(jìn)大自然的懷抱，孩子們跑呀跳呀，餓了食品袋里抓一把就吃；渴了，路邊攤點(diǎn)的雪碧可樂(lè)買了就喝。幼兒的腸胃對(duì)生冷食品的適應(yīng)能力較差，抵抗能力也差，生冷無(wú)忌或食品不潔最易導(dǎo)致幼兒腸胃病。家長(zhǎng)不能“以自己之胃，度 幼兒之腹”。也不要僥幸地認(rèn)為難得一次沒(méi)有關(guān)系。因此，假日外出一定耍生冷有忌、飲食有度。

3.飲食安排不科學(xué)

現(xiàn)階段幼兒園對(duì)幼兒的飲食安排并不科學(xué)。沒(méi)有針對(duì)幼兒應(yīng)該攝取的營(yíng)養(yǎng)成分來(lái)計(jì)劃日常飲食，只是按照成人所知的家常便飯來(lái)為幼兒準(zhǔn)備飲食。沒(méi)有科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)飲食計(jì)劃，也沒(méi)有菜單的科學(xué)配置，營(yíng)養(yǎng)師更是幾乎沒(méi)有，這樣的飲食安排根本不適合兒童食用。譬如新聞上常出現(xiàn)的幼兒園集體食物中毒事件，個(gè)別民辦幼兒園為了降低成本，低價(jià)購(gòu)買過(guò)期食品，違規(guī)使用不合格的食品加工機(jī)器，這些勢(shì)必會(huì)影響兒童的健康成長(zhǎng)。

（二）設(shè)施消防安全方面存在的隱患

1.防觸電

孩子們的好奇心總是會(huì)帶給我們很多措手不及的麻煩，教師和家長(zhǎng)要教育孩子不要觸摸電線和開(kāi)關(guān)；不要爬到電線桿上玩耍；也不要撿掉在地上的電線玩，避免觸電；下大雨時(shí)，不要站在大樹(shù)下避雨；不要放進(jìn)正在轉(zhuǎn)動(dòng)的電扇里，以免被打傷。一旦觸電，要立即拉開(kāi)電源并呼救。

2.防墜樓

城市高樓林立，家住樓上的孩子喜歡趴在陽(yáng)臺(tái)或門窗邊看熱鬧，這樣很容易墜樓傷亡。因此，要告訴孩子千萬(wàn)不能把身子探出陽(yáng)臺(tái)或門窗外。陽(yáng)臺(tái)圍欄處不要放置木箱竹筐等雜物， 以免幼兒爬上雜物，撲出圍欄外而發(fā)生事故。

3.防燙傷

幼兒園、家庭使用熱飲水機(jī)的日益普及，小兒燙傷明顯增多。因此，孩子喝水最好由大人倒。讓孩子自己倒時(shí)，千萬(wàn)要讓他們先按冷水籠頭，再接熱水籠頭，避免燙傷。洗澡時(shí)， 要調(diào)好水溫后再淋浴。

（三）安全教學(xué)教育上的缺失

幼兒園對(duì)日常安全教育和防歹徒的教育上缺乏實(shí)際教研活動(dòng)。沒(méi)有立足教育實(shí)際，兒童不知生活中哪些事情或地方會(huì)有潛在危險(xiǎn)性， 在面對(duì)哪些人或事件時(shí)， 要懂得如何保護(hù)自己。孩子的安全教育誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)，成為家長(zhǎng)與幼兒園應(yīng)該反思的重點(diǎn)。

三、幼兒園安全管理的對(duì)策建議

（一）建立健全安全制度和應(yīng)急預(yù)案

健全安全管理制度及應(yīng)急方案，規(guī)范幼兒園教研行為，使教育教研工作常規(guī)化、制度化，切實(shí)提高幼兒園教育活動(dòng)的質(zhì)量。具體而言，一是提高幼兒園兒童的自我保護(hù)和安全防范能力。結(jié)合家庭教育強(qiáng)化家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)。注重對(duì)兒童獨(dú)立能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒園對(duì)兒童的安全教學(xué)課程；二是幼兒園要完善安全制度的建設(shè)。加強(qiáng)園內(nèi)秩序管理，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度和外來(lái)人員的登記制度；三是加強(qiáng)幼兒園食堂衛(wèi)生安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，工作人員必須持有健康證上崗，并且安排所有工作人員每年體檢一次；四是嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師的招聘標(biāo)準(zhǔn)，與幼兒教師簽訂協(xié)議書(shū)，確保在園兒童的健康發(fā)展；五是對(duì)幼兒園的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面定期檢查，消除潛在的安全隱患。

（二）幼兒園組織宣傳安全教育

每年幼兒園必須組織師生開(kāi)展疏散逃生演練、消防知識(shí)競(jìng)賽、消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等安全演練活動(dòng)。利用119消防日宣傳消防安全內(nèi)容，加大幼兒園安全宣傳教育力度。持續(xù)強(qiáng)化幼兒園人員的逃生自救能力，并將安全教育納人幼兒學(xué)前教學(xué)體系中，促使全面提升幼兒師生的安全意識(shí)及自救能力。積極落實(shí)消防安全知識(shí)等教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化幼兒園的安全環(huán)境。

注：本文系甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題（課題批準(zhǔn)號(hào)：GS[2013]GHB0159）成果。