999精品在线视频,手机成人午夜在线视频,久久不卡国产精品无码,中日无码在线观看,成人av手机在线观看,日韩精品亚洲一区中文字幕,亚洲av无码人妻,四虎国产在线观看 ?

高中地理生活化教學模式實踐分析

2015-07-06 07:59:53何玉琴
新課程·中旬 2015年5期
關鍵詞:生活化新課改素養

何玉琴

基于全面推進素質教育的需要,教育部頒布了《基礎教育課程改革綱要(試行)》,其中明確指出:課堂教學應“改變課程內容‘難、繁、偏、舊和過于注重書本知識的現狀,加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯系,關注學生的學習興趣和經驗,精選終身學習必備的基礎知識和技能。”地理生活化教學自此不僅進入了中學生的課堂,也廣泛進入了學者的視線,筆者將從以下三個方面進行地理生活化教學模式的實踐研究。

一、地理生活化教學模式概念界定

學術界對地理生活化教學模式的概念界定大多是基于“生活”和“生活化教學”的研究進行定義,在總結前人研究的基礎上,筆者將地理生活化教學模式定義為:

教學活動中,“教”“學”雙方本著“教授和學習對生活有用的地理”理念,以教材為媒介教授和學習現有的知識,并將這些知識實踐性地運用于生活情境中去,學生通過在日常生活情境中消化和運用地理知識建立系統的地理科學知識體系,并能夠成功解決現實問題的教學模式。

二、高中地理生活化教學模式的應用分析

(一)傳統教學模式不符合地理科學的學科性質

傳統的教學模式中,學生一直處于“被動地位”,負責被教師教會,學生得到的只是單純的課本知識。而地理科學是研究地理環境以及人類活動與地理環境相互關系的科學,地理科學的發展密切聯系著人類活動。局限于課本知識既不利于學生建構科學的知識系統,也不利于地理科學的進一步發展。

(二)學生個性發展的需要

全面推進素質教育和新課改的大環境下,學生個性的培養越來越受到社會、學校和家庭的重視。地理生活化教學是基于“以人為本”的概念提出的,老師在教學過程中必須尊重每個學生的個性,當學生參與其中時,教師充當“引導者”的角色,學生的個性能充分體現到學習過程中來并且能在其中展示出不同于傳統教學模式中的才華和閃光點。而且,地理生活化教學模式中的多元評價環節對學生的創新能力、學習能力和學習興趣的培養更有利于促進學生個性的發展,教師也能通過多元評價方式了解學生的個性需求,及時調整教學計劃更好地開展教學活動。

(三)現行高考體制和人才選拔機制的需要

高考機制改革使許多地區的學生卸掉了地理在升學“指揮棒”中的驅動力,對地理知識的學習產生了厭倦感,地理生活化教學模式對學生建立系統的高考地理知識體系和生活地理知識體系都發揮著重要作用。現行的人才選拔機制則要求學生在地理素養方面具備地理知識和技能的素養、獲取地理信息和探究地理問題的素養、學會生存的素養、學會學習與合作的素養等,這些素養的養成離不開地理教學生活化模式的開展和實踐。

三、高中地理生活化教學模式實踐中遇到的問題

(一)學校方面

1.教學條件的限制

江蘇省2009年初高中地理優秀教學設計評比——【新課標教材高中地理(魯教版·必修2)第二單元《城市與地理環境》】“有機的城市:理想的生活空間”教學設計中全程使用多媒體設備,學生在前期的資料搜集中也需要大量使用多媒體教室。藺曉燕在對張家口市的部分地理教師的問卷調查分析中發現一、二類學校多媒體教學設備配備比較齊全且使用率較高,而三類學校多媒體設備的配備及使用率都很低。教學設備的配置完善和新課改教學人才的配備是高中地理生活化教學模式實踐中最基礎的條件,若基礎設施和教師隊伍跟不上新課改的腳步,地理生活化教學的開展將會十分困難。

2.傳統的成績評價機制

地理生活化教學模式的一個重要環節就是學生和教師對教學活動的多元化評價機制,傳統的成績評價機制簡單地將卷面分數作為學生選拔分類的標準。新課改以來,學校普遍將地理生活化教學引入教學活動中去,受多方面因素的影響,傳統的成績評價機制仍在廣泛使用,這導致高中生對地理學習的定位仍處于“卷面分數才是硬道理”的認知上,致使學生對地理生活化教學模式實踐情緒不高,阻礙了學生的個性培養和實踐能力的提高。

(二)教師方面

地理生活化教學模式雖然受到了師生的一致好評,但在教學活動中教師受自身的教學習慣和教學資源不足條件的限制直接影響到地理生活化教學模式的實施。地理生活化模式要求教師具備準確篩選、認真提煉、盡力升華來自現實生活中符合高中生學習心理的有用素材并能夠結合時下流行的社交網絡媒體靈活地運用到地理教學活動中去的能力,而許多老師由于對教學材料的了解和選取以及生活化教學設計和實踐經驗的匱乏導致地理生活化教學模式的實踐結果大打折扣。

(三)學生方面

傳統的地理教學模式注重的是講述灌輸教材上的知識,教學內容枯燥乏味,過程機械、死板、單調。地理生活化教學模式雖然在各個環節都為學生提供了大量的體驗和參與機會,但受教師課程設計水平的影響,學生的生活化教學體驗經歷和參與機會都比較少。以魯教版必修一第一單元從宇宙看地球為例,教師在教學過程中可讓學生分組進行模擬地球公轉、自轉,利用學校操場讓學生開展太陽高度以及辨別方向的多次教學實踐活動。而現實教學設計中,自然地理的教學過程與傳統的教學模式一般無二,多媒體的展示只局限于教師的動手動腦,學生并沒有很好地參與進來。

高中地理生活化教學模式是新課改理念的具體體現,地理生活化教學活動的實施能使學生在生活中學習,學習中改善生活質量,真正培養出實現“中國夢”的創新型、實干型人才。高中地理生活化教學的實現,需要學校、教師和學生以及家長的共同支持和配合,雖面臨著諸多困難,但其前進的腳步依舊穩健。對著地理生活化教學模式實踐的日漸完善,這種教學方式會被越來越多的師生所接受。

編輯 馬燕萍

猜你喜歡
生活化新課改素養
初中生活化寫作教學實踐
必修上素養測評 第四測
必修上素養測評 第三測
如何讓數學教學生活化
甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:01:38
初中數學生活化教學初探
甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:42:34
必修上素養測評 第八測
必修上素養測評 第七測
新課改下關于學生減負的幾點思考
甘肅教育(2020年22期)2020-04-13 08:10:38
如何將數學知識生活化
活力(2019年22期)2019-03-16 12:48:58
也談新課改下的課外活動
體育師友(2011年5期)2011-03-20 15:29:50
主站蜘蛛池模板: 国产精品人莉莉成在线播放| 91小视频在线| 欧美色99| 三级国产在线观看| 亚洲精品在线影院| 欧美全免费aaaaaa特黄在线| 2048国产精品原创综合在线| 日韩国产另类| 午夜国产精品视频黄| 国产精品三级av及在线观看| 欧美日韩一区二区三区在线视频| 国产精品成人久久| 日韩中文字幕免费在线观看| 在线观看网站国产| 国产精品专区第1页| 538国产视频| 激情在线网| 成年人福利视频| 亚洲高清无码精品| 国产在线观看91精品| 999精品视频在线| 国产一区二区三区免费观看 | 国产农村精品一级毛片视频| 亚洲制服丝袜第一页| 二级特黄绝大片免费视频大片| 91精品综合| 亚洲精品动漫在线观看| 亚洲色欲色欲www网| 亚洲乱码精品久久久久..| 色综合色国产热无码一| 日韩欧美中文在线| 国产a网站| 国产第一页第二页| 国产精品成| 国产69精品久久| 欧美性猛交一区二区三区| 丝袜国产一区| 青青青草国产| 亚洲三级a| 中文字幕免费在线视频| 日本一区高清| 99热线精品大全在线观看| 免费看a级毛片| 91成人在线免费观看| 91国内在线视频| 午夜不卡视频| 人妻少妇久久久久久97人妻| 最新无码专区超级碰碰碰| 人人妻人人澡人人爽欧美一区| 五月六月伊人狠狠丁香网| 亚洲天堂视频在线免费观看| 日韩 欧美 国产 精品 综合| 成人综合在线观看| 国产黄网站在线观看| 日本妇乱子伦视频| 久久人妻系列无码一区| 国产精品蜜臀| 超碰aⅴ人人做人人爽欧美| 精品视频在线一区| 91亚洲免费视频| 国产精品乱偷免费视频| 伊人91在线| 18禁黄无遮挡网站| 一本久道久综合久久鬼色| 亚洲精品中文字幕无乱码| 欧美一级大片在线观看| 国产二级毛片| 精品99在线观看| 国产女人18毛片水真多1| 中文字幕第4页| 日韩午夜福利在线观看| Jizz国产色系免费| 精品国产91爱| 亚洲天堂自拍| 精品久久777| 免费av一区二区三区在线| 深爱婷婷激情网| 天天色天天操综合网| 蜜臀av性久久久久蜜臀aⅴ麻豆 | 亚洲av无码专区久久蜜芽| 狠狠色狠狠综合久久| 婷婷六月综合|