班主任工作點滴體會

孫曉欣

彈指一揮間，已經是上班的第八個年頭，除了2011-2012年以為，其他的時間一直從事班主任工作，從教以來，一直跟特長生打交道。下面我簡單談一談我的經驗，希望跟大家交流分享。

一、明確立場，特長不等于特權

我們大家知道，現在很多學生都想考上好大學，但是學習成績又不理想，所以學習了特長。我曾經問過班級的學生，有多少人喜歡自己現在所學的特長，50人的班級里舉手的同學不超過10個人！其實這些學生很辛苦，每天強迫著自己做不喜歡的事情，我很理解他們，但是特長不等于特權，既然來到了學校，責任就是學習，在學校就不會有特殊的待遇。

二、嚴肅請假制度，確?；顒淤|量

有些孩子自制力較差，經常找理由不上課或是不參加學校活動。尤其是軍訓、聽講座或是體育課的時候，不難發現，請假的總是那么幾個人，在同學當中影響很不好，也給我的工作帶來麻煩。于是我抓住特長班學生愛上特長課的心理，提出要求，在學?；顒訒r間請假的學生將取消一周上特長課和體活課的資格，由我在班級安排上自習，特殊的情況需家長打電話請假。開始的時候大家都覺得我可能是在開玩笑，根本不當真，所以有活動的時候照樣有人請假，想僥幸逃脫，結果再上課的時候，當其他學生都高興地去上特長課的時候，我就坐在班級看著之前請假的同學上自習。一周后，學校再有活動時，班級的幾乎沒有請假的了，而且學校布置的各項活動，學生們都會積極參加。

三、處理好特長課跟文化課之間的關系

高一期間，正是文化課打基礎的時候，經歷了一個悠閑的假期之后，就到了學生應該靜下心來認真學習的關鍵時刻。而學生經常利用晚自習的時間出去學習特長，這樣一來，就缺少了緊迫感。所以那個時候，我把班級同學分成了兩部分，第一部分同學周一周二出去學習特長，第二部分同學在班級上晚自習，周四周五第二部分同學出去學習特長，第一部分的同學在班級上自習。周三是外語課，所有的同學必須留在班級，外語教師會把初中的基礎知識領著大家重新學習，因為在高考中，好多學校會對外語成績有特殊要求。所以在高一的時候，就要讓大家重視外語。考慮到這樣的安排對于任課老師而言，可能在人員的控制上會難一些，所以每個科任手里都有一個上晚自習的學生名單，在清點人員的過程中只要發現有無故不請假的學生，都會及時給我打電話。除此之外，每天有一名負責任的家長在晚課、晚自習期間協助老師管理班級，這樣既保證了學習文化課的時間又保證了特長的時間。

四、督促學生上好每一堂特長課

每周一至周三的第七、八節課是特長課，學生往往會趁班主任疏于管理的時候逃課，這面跟班主任說是去上特長，那面跟特長老師說班主任有任務布置。所以特長課的時候，我都會深入畫室或是琴房，一則是為了查看學生的出席及學習情況;二是為了跟特長老師交流一下學生的術科學習有沒有提高;三是為了陶冶一下自己的藝術情操。在巡查的過程中，我會積極地跟術科老師咨詢學生近期的專業進步情況以及需要加強的地方，需要我做哪些輔助我都會積極配合，然后把術科老師的建議反饋給學生，哪個地方需要加強，哪個地方還比較薄弱。這樣，一個學生就等于擁有兩個班主任來督促，也就不敢在放松懈怠了。文化課老師擔任特長班班主任，一定要積極、頻繁地跟術科老師去溝通交流，一定要配合術科老師對學生的安排與指導，思想達成一致。如果文化課與特長課發生沖突的時候，要特長課優先。只有文化課老師強調特長的重要，特長老師強調文化課的重要，才能形成一種好的循環，切忌只強調自己所指導的科目的重要。

五、走進學生，做一名真正的良師益友

特長班的學生很會享受生活，每當節假日的時候，都會把自己的業余生活安排得多姿多彩。為了了解班級學生的各種新動態，我犧牲了很多業余時間。跟學生一起去健身，置辦了全套的運動裝備，并特意辦了一張健身卡;聽說游泳是最消耗體力的運動方式，我也加入到學生游泳的行列;還和學生一起去踏青，徒步走到五道溝，腳上磨了兩個血泡，第二天一瘸一拐的去上課……在這過程中，我既體會到了學生的快樂，也讓自己的身心得到了愉悅，最主要的是我能夠及時感受到他們在成長中的快樂與煩惱，并用我親身經歷來告誡他們、勸慰他們、開導他們。有的時候大家都說我護學生，其實這不是一種偏袒，更多的是一種理解與包容。畢竟，那些年，我也曾經走過那樣的一段日子……

六、做好外出學習之前的工作準備

六月份，學特長的學生會出去學習，這半年的班主任工作雖然輕松了，但是精神上并沒放松。出去學習之前，我們要做好各種準備。一般情況下我會讓學生把自己的身份證復印件、戶口復印件、家長聯系方式、照片等統一裝到檔案袋里，以備教務處及政教處工作的需要。會把當年九月份的學費預收出來，完整地保存好票據，等學生回來及時下發。打印好一張表格，把各種費用的支出時間、金額等一筆筆記好，等學生回來之后如數返還。讓每個學生都上交一份安全責任狀，增強學生的安全意識。在學生們外出學習的日子，我基本每天都會給他們發短息或是上網留言，每周要通一次電話，跟大家聊幾句，了解學生的情況，順便囑咐一下安全問題。

我現在對班主任工作有了更深的感觸，一次次的歷練也讓我成長、成熟了起來，盡管道路艱難，但是我仍然會堅持在教育的這條道路上繼續探索前行。

（責任編輯 陳始雨）