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高校法學專業的考試改革探討

2015-07-14 20:28:13陳忠琦
亞太教育 2015年8期
關鍵詞:高校

陳忠琦

摘 ?要:當前高校中在法學考試的制度上存在著很多問題,具體表現在法學考試的命題缺少科學性、考試的形式也較為單一,學生對待法學考試缺乏正確的認識觀,缺少較為健全的試卷管理制度等方面的問題,針對這一問題就需要高校結合學校中對應的法學專業,對法學專業性人的培養目標以及社會對高校法學專業教育所提出更高的要求,建立科學有效的法學考試制度,提升開始試題的科學性,采用多樣化的考試形式,增強對學生考試體制的制度程度,從而建立其客觀的、公正的和科學的閱卷管理體制。

關鍵詞:高校;法學專業;考試改革

一、高校法制考試體制中存在的問題

完整和完善的法學考試是高校教學活動中的一個重點環節。伴隨我國法學高校中教育規模的擴展,其專業性的考試活動在高校的教育和發展的過程中慢慢形成了一種較為固定的教學模式。但是這種考試體制在某種程度上存在這較多的問題,這些問題嚴重的制約著法學高校對法律人才的有效培養。

1.法學考試體制中存在的問題

完善的考試體制是當前法學高校中對考試方式加以變更和革新的基礎。對高校培養出符合當前社會發展的復合型、實用型的法制人才做出了保障。高校當中不但要充分的重視法學專業學生對基礎理論知識的理解和掌握,同時還是重點培養學生對法律知識的應用和分機解決實際問題的能力。但是從當前的法學教育中的考試制度來看,學校通常都過分的重視學生對專業基本知識的掌握程度,而忽略了作為一個法律人員應該具備的分析能力以及對實際問題的解決能力,這對法律人才進行全面有效的培養產生嚴重的影響。

另外,當前很多高校依然井期末考試作為對專業技能考核的主要評定標準,使得法學的考試卷面成績成為衡量一個學生對專業知識掌握程度高低的為宜標準。但事實表明對學生的專業技能的評定并不能完全依照學生的卷面成績來判定,法學的評定規定內容除了學生本身的成績以外,還應當包含教師的教學水平、學生的學習態度、學生對知識的掌握程度等。

2.法學考試命題缺少科學性

考試命題作為學校考試制度當中的核心環節,對考試方法的科學有效應用有著重要的意義。但是在當前的法學考試當中,其命題的方式缺少科學性以及系統性,很難充分的發揮出其作用。如在命題的準備工作中,某些高校的專業任課教師沒有對考試計劃進行詳細的編制和認真的去收集考試相關的資料,對試題的內容的重點內容相混淆,這種狀況使得實際的考試命題缺少相應的科學性、針對性以及系統性,使得考試的質量大打折扣。

二、高校法學專業中對考試制度的改革策略

針對當前我國高校當中對法學考試所出現的種種問題,高校法學相應的院系應當重點圍繞著優良的法律人才的培養目標來開展,還要借鑒和采納國外高等院校當中對法學考試的具體改革方式,為我國法律人才的培養提供充分的保障。

1.設立健全和完善的法學考試體制

完善和健全的考試體制是考試形式改革的重點內容,各個高校需要結合學校的實際狀況來逐步完善相關的考試制度。主要包含以下三個大方面:

第一是高校法學院系中應當建立其較為全面的和科學的評測體制,將學生的學業和成績、學習過程中的態度、對知識的掌握程度等方面相結合,對這些方面加以綜合性的評定作為考核機制的標準。第二就是要設立試題庫。高校的教學部門要依據學校的具體教學目標以及教學的實際要求建立考試數據庫,通過這種方式來保證考試試題的科學性和合理性。第三是建立和完善法學考試的審核機制。高校相關教學部門首先應該對試題的命題過程、考試過程以及評分的過程實施審核與監督,以此來提升考試題目的合理性。

2.提升考試題目的科學性

考試命題工作是考試體制有效進行的關鍵點,同時也是保證考試質量的核心工作。學校中的法學院系需要充分做好考試命題工作,要重點突出試題的科學性。只要表現在以下幾個個方面:第一,做好命題前的準備工作。命題教師需要依據教學的實際內容來列出具體的命題計劃,然后對命題所需要的資料進行搜集,以此來保證名氣具有針對性和合理性。第二,要選擇科學合理的題型。教師需要將考試命題和相對學生考核的目標相結合,對考核的主管題目及其客觀題目的分清主次的基礎紙上,對其他的題型進行分配,依據不同的教學目標針對性的選擇不同的考試題型,通過這種方式來對學生的綜合性專業技能進行考核。第三,要遵循命題的規則。學校中的法學院系及其相關部門需要制定出統一性的命題規則,依據具體的教學計劃以及明確的培養目標來確定命題的范圍,以此來保證試題的內容具備較強的代表性;依據考試的內容以及考試的形式不同來確定題目的格式,確保考試試題的文字表述清楚、簡練;要保證試題答案的正確性,為學生的學習和進步提供足夠的空間。第四,考試的形式要多樣化。優秀的法律人才的培養目標直接決定了法學考試要適當的增添新型的考試形式。具體表現在復合型、應用型的法律人才的培養,其中包括學生對法學知識的掌握程度、對理論知識的運用能力、表述能力、分析能力以及實踐能力方面的培養,單一的考試形式是無法培養出優秀的法律人才。

本文主要是對高校法學專業的考試改革進行了探討,通過本文的分析和闡述我們還可了知道,完善的考試體制是當前法學高校中對考試方式加以變更和革新的基礎。對高校培養出符合當前社會發展的復合型、實用型的法制人才做出了保障。高校當中不但要充分的重視法學專業學生對基礎理論知識的理解和掌握,同時還是重點培養學生對法律知識的應用和分機解決實際問題的能力。這樣才會培養出較為全面的、綜合能力較強的法律人才。

參考文獻:

[1]趙家琪.試論法學專業考試制度的改革與創新[J].牡丹江師范學院學報,2012(5)

[2]胡善珍.高職高專營銷與策劃專業考試方法改革研究團.教育與職業,2011(9).

[3]徐純先.一般院校法學專業課程考試方法改革初探[J].湖南社會科學,2011(4).

(作者單位:山東傳媒職業學院)

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