上海高校社區聯動發展的策略研究

蔣玥妍

摘要 高校社區聯動發展在構建終身教育體系和建設學習型社會中具有重大意義。上海在高校社區聯動發展方面一直處于國內領先地位，具有豐富的經驗，但在運行過程中尚存在一些急需解決的問題。文章就這些問題進行系統分析，并提出相應的發展策略，以期為學習型社會建設和高校社區聯動發展提供參考。

關鍵詞 上海高校 社區教育 聯動發展 策略研究

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2015）05-0007-02

一、上海高校社區聯動發展的意義

（一）上海高校社區聯動發展是建設學習型社會的必然選擇

黨的十八大報告提出“積極發展繼續教育，完善終身教育體系，建設學習型社會”。上海在構建終身教育體系和建設學習型社會方面一直處于國內領先地位。1999年，上海提出“創建學習型城市”的發展戰略；2006年，上海市政府明確提出建設“人人皆學、時時能學、處處可學”的學習型城市日標；2010年，上海進一步明確“到2020年，上海要率先基本建成學習型社會，努力使每一個人的發展潛能得到激發。”上海高校社區聯動發展作為構建終身教育體系，建設學習型社會的重要組成部分，其重要性越發凸顯。上海高校參與社區教育，充分發揮地方高校的優勢，依托高校強大的師資隊伍為社區提供多樣化的課程，滿足人門對知識更新、技能提升、業余愛好等方面的需求。不斷提高全民綜合素質，為推進終身教育體系，建設學習型社會提供切實可行的教育平臺。……