張尊堂
摘 要:高中生正處于人生觀形成的時期,對于很多新生事物都充滿了好奇,時刻緊跟時代潮流,樂于追趕時尚,所以他們在對待音樂的態度也是如此。就目前的狀況而言,流行音樂目前已經占據了整個音樂市場,因此在高中階段的音樂教學當中,引入流行音樂具有十分強大的益處,本文將對于流行音樂在高中音樂課堂的應用進行探索,從而分析其效用。希望本文的成文可以為高中音樂教學提供有效的促進作用。
關鍵詞:流行音樂;高中階段;音樂課堂;音樂欣賞
中圖分類號:G632 文獻標識碼:B 文章編號:1002-7661(2015)06-049-01
高中學生喜歡流行音樂是不可避免的,我們必須面對這一現象。愛因斯坦說:愛,是最好的老師。隨著我國對教育的改革,高中音樂教育也推出了新的課堂標準:“學生音樂的興趣和關心,學生的興趣和愛好的發展,是音樂學習的重要基礎和可持續發展的基本動力”。
同時,我國對高中音樂提出了新的要求:“在高中音樂課堂教學過程中,應當注重學生在視覺以及開放領域中的學習,通過對世界范圍內其他國家音樂的學習和理解,打造學生的世界價值觀。”在這一科學的想指導思想下,高中音樂教師應當做到通過實踐,將具有健康、優秀、學生們喜歡的流行音樂與高中音樂教學有機結合起來,引導學生們的音樂學習興趣,從而達到提高音樂教學活動的目標。那么,在目前我國高中的音樂教育中,流行音樂的作用到底是什么?在筆者看來,應當具有兩方面作用。……