黃海芳 趙莉 余宇華
摘要:計算機應用基礎是高職學生的公共基礎課程之一,該文通過對高職計算機應用基礎課程教學現狀進行分析和探討,并結合其特點,就關于高職計算機應用基礎教學改革與實踐提出課程設置、教學內容選取、教學設計、考核評價等。
關鍵詞:項目教學法;計算機應用基礎;高職教育
中圖分類號:G424 文獻標識碼:A 文章編號:1009-3044(2015)12-0121-03
Teaching Reform of Higher Vocational Computer Application Foundation Project
HUANG Hai-fang 1, ZHAO Li 1, YU Yu-hua 2
(1.Hunan College of Information, Changsha 410200, China; 2.Industrial and Commercial Bank of Hunan Chinese Financial Training School, Changsha 410200, China)
Abstract: Fundamentals of Computer Application course is a public vocational students computer required courses. The paper analyzed through the application of basic vocational computer teaching status quo, and combined with the characteristics of the course, put forward a few points about vocational computer application foundation courses teaching reform.
Key words: project teaching method ; computer application infrastructure; Higher Vocational Education
《計算機應用基礎》是高職院校開設的公共基礎課程之一,是各專業知識結構中不可缺少的重要部分,其主要任務是使學生掌握必備的計算機應用基礎知識和基本技能,培養學生的信息素養,能應用計算機知識解決工作和生活中的實際問題。
1 計算機應用基礎的教學現狀
1.1 學生的水平
與其他傳統的必修課程相比,計算機應用基礎在教與學上存在相當大的難度。由于該門課程的教學對象為入學新生,而高職院校學生的生源主要來自于普通高中和職業中專,由于地域及教學和家庭背景差異導致學生的學習基礎不平衡。學生中存在“學過了,不想學”,“零基礎”,“自已會”等多種情況,造成后續接受計算機應用基礎的能力差異,給教與學帶來很大的困難[1]。因此,在教學過程中,既要提高基礎好學生的計算機技能,又要照顧基礎較差的學生學習計算機基本知識,這是目前計算機應用基礎教學迫切需要改革的問題。
1.2 課程資源
《計算機應用基礎》課程內容多,包含了計算機基礎知識、Windows 7操作系統、網絡基礎與應用、電子文檔處理工具Word 2010、電子表格處理工具Excel 2010、演示文稿制作工具PowerPoint2010等幾大模塊。……