熊福建+王金濤
云臺之麓,黃海之濱。
江蘇連云港師專一附小就活躍著這樣一支敢于搏擊風浪,樂于同舟共濟“探航團隊”,他們人人是教海的“水手”,個個在“探航”中尋夢。
“教海探航”作為江蘇教育最高級別教學論文競賽之一,素有“江蘇教育奧斯卡”的美譽,已連續舉辦26屆。2012—2014年,我校“探航團隊”連續三年蟬聯該項賽事“優秀團隊獎”。僅2014年,就有28人獲獎,其中特等獎1人,一、二等獎各4人,三等獎19人,1人獲“年度新人獎”,獲獎總數僅次于“東道主”,位居全省第二。2015年我校“探航團隊”再獲省級殊榮,被省教育工會授予“江蘇省工人先鋒號”榮譽稱號。
近年來,我校“探航團隊”的每一個成員在對“教海探航”的追尋中,逐漸將學習、實踐、反思、寫作化為專業成長的內在自覺,越來越多的老師,越來越濃厚的探航情結,越來越執著的探航精神,最終構成了學校的整體競爭力,煅鑄了這樣一支過硬的“探航團隊”。目前該團隊核心成員16人,由學校教科處牽頭組織,影響并帶動全校多個層次“教師成長共同體”的250多位教師的共同成長與發展。
一、團隊建設凝聚成長動力——為有源頭活水來
每個人都是一顆閃耀光芒的星星,都有被關注、肯定、贊美的需要。從2006年,我校“教科研大篷車”開進“教海探航·廣菱杯”征文頒獎暨名特優教師教學研討活動現場——揚州市廣陵育才小學,以后每年的“教海探航”頒獎活動現場都有了一附小“教科研大篷車”出動的身影,成為每年頒獎大會上一道亮麗的風景線。一支勇于“探航”的團隊就這樣逐漸形成并壯大,很多成員也在這個團隊中慢慢成長起來,張興百、王美歡、顧士偉、陳晨……先后站在探航頒獎盛典的最高領獎臺上。