傳承團隊“探航”精神 樹立課改“先鋒”旗幟

熊福建+王金濤

云臺之麓，黃海之濱。

江蘇連云港師專一附小就活躍著這樣一支敢于搏擊風浪，樂于同舟共濟“探航團隊”，他們人人是教海的“水手”，個個在“探航”中尋夢。

“教海探航”作為江蘇教育最高級別教學論文競賽之一，素有“江蘇教育奧斯卡”的美譽，已連續舉辦26屆。2012—2014年，我校“探航團隊”連續三年蟬聯該項賽事“優秀團隊獎”。僅2014年，就有28人獲獎，其中特等獎1人，一、二等獎各4人，三等獎19人，1人獲“年度新人獎”，獲獎總數僅次于“東道主”，位居全省第二。2015年我校“探航團隊”再獲省級殊榮，被省教育工會授予“江蘇省工人先鋒號”榮譽稱號。

近年來，我校“探航團隊”的每一個成員在對“教海探航”的追尋中，逐漸將學習、實踐、反思、寫作化為專業成長的內在自覺，越來越多的老師，越來越濃厚的探航情結，越來越執著的探航精神，最終構成了學校的整體競爭力，煅鑄了這樣一支過硬的“探航團隊”。目前該團隊核心成員16人，由學校教科處牽頭組織，影響并帶動全校多個層次“教師成長共同體”的250多位教師的共同成長與發展。

一、團隊建設凝聚成長動力——為有源頭活水來

每個人都是一顆閃耀光芒的星星，都有被關注、肯定、贊美的需要。從2006年，我校“教科研大篷車”開進“教海探航·廣菱杯”征文頒獎暨名特優教師教學研討活動現場——揚州市廣陵育才小學，以后每年的“教海探航”頒獎活動現場都有了一附小“教科研大篷車”出動的身影，成為每年頒獎大會上一道亮麗的風景線。一支勇于“探航”的團隊就這樣逐漸形成并壯大，很多成員也在這個團隊中慢慢成長起來，張興百、王美歡、顧士偉、陳晨……先后站在探航頒獎盛典的最高領獎臺上。