語文教學應倡導生本理念

房元品

傳統教學中通常教師高高在上，扮演著“傳道、授業、解惑”的角色，學生的自主性被扼殺，潛能得不到充分發揮。這種以教師為中心的教育稱為師本教育，而新課程理念下倡導的是與師本教育相對的生本教育。生本教育是“全面依靠學生”的全新理念，學生是學習的動力資源，他們具有獨立性，依靠全體學生，學習的能量將加倍增長。怎樣才能使語文教學與“生本”同行，讓學生真正成為學習的主人呢？下面筆者談一些做法和粗淺體會。

一、更新觀念，充分相信學生

作為一直控制、主宰課堂局面的教師，要更新教學觀念，轉變角色，不再以長者自居，從知識的壟斷者、權威者轉變為學生的指導者和服務者，與學生建立平等的關系，創設民主、和諧的學習氛圍，為學生搭建學習的平臺，引導他們自主學習，自主探究，獲取新知。

1.充分相信學生

我們要充分相信學生，相信他們有自主學習的精神和合作探究的能力。事實證明，兒童有著學習的天性，他們會不斷在學習中產生新的學習需求。這種學習天性的自由展現，必然會帶來真正的學習熱情和驚人的學習效率。兒童還有無限的潛能。日常學習中，教師要創造時間、空間、氛圍和方法去激勵他們，激發他們的創造天賦，使其在掌握語文能力的過程中，生動活潑、主動地發展。

2.全面依靠學生

教師要把課堂的自主權交給學生，放手讓學生自學、討論、交流、評價，讓他們在開放、自由的學習天地里獲取知識，體驗成功的喜悅。……