大數據背景下的高校思想政治教育創新分析

魯枝鑫

摘要：在大數據時代背景下，人們的生活發生了天翻地覆的變化，高校教育模式也相應做出了改變。在大數據背景下，學生接受新鮮事物的節奏加快，受到的環境影響的因素也越來越多，因此在思想政治教育上也必須進行改革創新，為學生提供更多思想政治的養分，為國家培養更多人才。本文主要從大數據對高校思想政治教育的影響進行分析，提出幾點創新方式，以供讀者參考。

關鍵詞：大數據；高等教育；思想政治；教育創新

一、大數據對高校思想政治教育的影響

（一）大數據對高校思想政治教育的積極影響

隨著信息時代的到來，大數據記錄了我們在互聯網上的各個足跡。各行各業利用大數據可以分析人們當前的需求情況，選擇適應市場發展的道路。龐大的大數據系統給行業帶來了更多的數據基礎，使得行業的決策更加的合理。因此大數據的到來改變著人們的生活，讓需求更容易得到滿足。

高校為國家培養著一批即將邁入社會的人才，在國家的發展中起到了中流砥柱的作用，對高校學生進行思想政治教育是至關重要的。隨著大數據時代的到來，高校思想政治教育面臨了新的挑戰。在傳統的思想政治教育上，更多的是體現在理論知識上，較難走入學生的內心深處。利用大數據我們可以把復雜的社會條件簡單化，形成數據的形式展示在學生面前，更加容易讓學生接受理解。把學生困惑的點進行大數據的分析，讓思想教育更加的具有針對性。同樣我們也可以通過大數據了解學生的接受情況，了解在哪些方面需要改進，讓高校的思想政治教育更加具有前瞻性。

大數據讓思想教育研究更加的簡單。在傳統的方法中，了解學生的思想情況一般通過問卷調查、課堂提問等，這些傳統的方法有一定的局限性，例如抽取的對象缺乏隨機性、分析的內容不夠全面。但是利用大數據，我們對各種思想政治教育現象進行分析，找出各類問題的相同點和不同點，為找到解決辦法提供更好數據支持，使得各項研究更加的便利和牢靠。

（二）大數據對高校思想政治教育的消極影響

大數據使學生接受新鮮事物的機會增多，各種誘惑也相繼到來，為思想教育帶來了難題。很多大學生在思想上不夠成熟，總是希望通過簡單輕松的方式來讓自己發家致富，然后誤入歧途，而且在思想上很難轉變。大數據給大學生帶來了更多的干擾信息，對高校思想政治教育提出了挑戰。

在各類網絡平臺，我們都留下了各種痕跡，包括個人電話、身份證號、銀行卡號、工作類型等，各類平臺就會根據你的瀏覽情況給你推送類似的信息供你瀏覽。不知不覺我們的個人信息就到了各類商家甚至一些不法份子手上。網絡詐騙、電話詐騙增多，給高校教育帶來了更多的麻煩。

在思想政治教育中本來就含有道德的層面，有一些感性的東西在里面。然而大數據是一個沒有感情的東西，它是大量的數據堆積而成的。因此只根據大數據來進行思想政治教育還是具有一些缺陷的。

二、大數據背景下高校思想政治教育的創新

（一）教育內容的豐富性

因為大數據可以為我們提供更多的數據支持，因此我們在進行高校思想政治教育的時候，可以利用更多數據、事例做支持，避免了傳統思想政治教育的無趣，給學生帶來了全新的體驗。讓思想政治教育課堂更加的貼近現實，更加生動形象。利用大數據統計出熱門的思想教育事件，不僅能夠讓高校思想政治教育與時俱進，而且還能夠得到學生的喜愛。

在傳統的高校思想政治教育內容上集中在馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義概論、近現代史綱要等，缺乏針對實時政治的教育。大學生作為思想相對成熟，追求新鮮感的群體，不會滿足于課本的教育，他們更多的使用手機、電腦等去接受網絡的知識，但是網絡上的思想政治教育有好有壞，大學生缺乏一定辨別意識，容易被誤導。因此在網絡課堂上需要對大學生進行思想引導，傳播更多的榜樣的故事等，來引導大學生樹立正確的價值觀、人生觀。為了適應大數據時代的到來，高校的思想政治教育內容需要更加的豐富，具有多樣性，才能滿足大學生的求知欲望。

（二）教育方法的創新性

在教育形式上，從傳統的課本教育延伸到圖片、視頻等，不單一的僅利用課堂短暫的幾十分鐘，而是利用在線的教育平臺把教育的寬度和深度進一步的挖掘。在線的網絡教育平臺給了大學生更多的時間和空間去加強思想政治的學習，隨時隨地都可以學習。

騰訊QQ、微信成為了現代人交流的主要通訊軟件，大學生經常通過這些軟件來記錄生活、發泄情緒等。我們可以通過學生情緒的變化來進行針對性的引導，改變學生的偏執思維。這樣思想政治教育更加個性化，針對學生的不同情緒來進行，使得思想政治教育更加的靈活、準確。

（三）優化網絡環境

在大數據的背景下，網絡課堂變得熱門起來，大家可以足不出戶的接受教育。在網絡上聽老師講課，不懂得的地方請教網友，教育模式變得越來越豐富，因此網絡的環境越來越重要。

在大數據的統計下，我們可以統計出人們涉獵比較多的網站，重點維護這些網站的環境，在這些網站上傳播思想政治教育，讓更多的人能夠接受思想政治教育，共同維護網絡環境，共同抵制不良網絡信息。近朱者赤近墨者黑，環境的重要性不言而喻。網絡環境需要眾多網友的維護，每個人都在利用網絡的便利達到自己的目的的同時，也要為這個給予我們養分的地方以幫助，給它“澆水”、“除草”才能讓網絡環境好起來，才能讓更多的人接觸網絡上的思想政治教育。

這在個利欲熏心的社會中，大學生的思想政治教育非常重要。我們要利用大數據的優勢，為大學生營造一個充滿正能量的網絡環境。

（四）開發教育思路

高校思想政治教育在高校中進行的很謹慎，因為大學生是一個思想很容易沖動的年紀，對事物的分析還比較片面。在思想政治教育中老師還是采取傳統的故事、傳統的方式，對時勢政治不敢過多的講解。然而這些剛好是大學生最迫切想要知道的。在大數據的引導下大學生可以關注到這些東西，而且經過統計的分析，可以得到人們對這些事件的想法，開放了教育的思路。但是大學生在接受這些信息的時候要保持理智和客觀，不能因為個人的沖動給社會帶來不好的影響。

結束語

在大數據背景下，高校思想政治教育工作更加的生動具體，不再是傳統的教育中那么的空洞，使得思想政治教育能夠更加具有針對性。思想政治教育是當代大學生教育中不可或缺的一部分，加強大數據在思想政治教育的運用可以豐富教育的內容，完善教育的方式，讓思想政治教育真正走入大學生的生活。作者通過對當前大數據給思想政治教育帶來的積極、消極的影響的分析，提出幾點創新性的改進建議，希望大家能夠合理的運用大數據的優勢去完善高校的思想政治教育工作。

參考文獻：

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[2]楊陽.淺談未來大數據時代的大學生思想政治教育[J].才智，2013（17）：93-94