用好PPT課件，提高數學教學的實效性

王桂娥 （山東省膠州市營海小學 266300）

用好PPT課件這一現代化教育教學手段，能夠更加形象具體、生動地展現教學內容，提高數學教學質量和教學效率，呈現出傳統數學教學手段無法比擬的優勢。采用這種教學手段，可使抽象內容具體化，使復雜事物簡單化，還能多角度、全方位地向學生傳遞更多的數學教學信息，能夠提高數學課堂效率。

一、用PPT課件使教學更直觀

在數學學習的過程中，很多學生都會這樣，一開始自己很想學好，可是到后來一遇到困難就不想學了。學生的學習興趣非常短暫。事實上，學生確實愛學習，不過有的知識點學生真的不擅長。這就需要教師在教學中將自己對學生的情感融入到講授內容中，以情喻理，感染學生。數學教師要挖掘教材中的感性因素，用好直觀的圖片、PPT課件提升學生的感知效率，發揮PPT課件直接傳情的作用。比如，用PPT課件展示這樣一個故事：一位老師用他的手指沾了一個燒杯里的液體，放進嘴里舔了舔，然后他的臉上表現出一副非常燦爛的笑容，就像我們看到他人吃了很好吃的東西那樣，接著提議所有的學生來試一試。結果出乎所有學生的預料，原來那個燒杯里裝的是難以入口的蓖麻油，后來學生才知道，老師是用中指沾了蓖麻油，放到嘴里的卻是另一個手指——食指。故事告訴我們，人們的眼睛所看到的并不一定是真相，即所謂眼見不一定為實。教師還可以通過PPT課件直觀地展示實踐操作的過程，培養學生的獨立思考能力、自主參與意識和自主學習能力，使學生初步學會運用所學知識和方法解決一些簡單的生活問題。……