淺析信息技術在小學英語教學中的整合應用

蘇元元 （河北省秦皇島市撫寧縣榆關學區龍腰小學付莊校區 066300）

在教育教學不斷深入的今天，信息技術作為小學英語教學的重要輔助手段，已經被廣大英語教師認可并應用到日常英語教學中。這既是時代發展的必然，又是優化英語課堂教育教學的迫切需求。

縱觀我國的國情，隨著經濟與科技的快速發展，信息技術已融入到人們生活、工作與學習的各個領域。作為英語教師，我們也深刻體會到信息技術給小學英語教學帶來的良好機遇。合理應用信息技術，根據英語教學內容去呈現教學情景，可以使英語教學過程更加形象生動、活潑有趣，積極營造良好的學習氛圍，使小學生樂于學、愛好學，充分激發出他們學習英語的興趣和求知欲。

在具體的小學英語教學中，如何巧妙、合理地應用多媒體，特別是運用多媒體課件和PPT制作技術為小學英語教學服務呢？現總結為以下幾個方面。

一、充分發揮信息技術在小學英語教學中的作用，提升學生的學習效率

托爾斯泰說：“成功的教學所需要的不是強制,而是激發學生的興趣。”可見，興趣是學生學習的主要動力。多媒體里面正好包含了許多的聲音、圖像和動畫元素，其聲音與形象緊密交融，視覺與聽覺交互體現，使小學生學習英語不再覺得枯燥無味，仿佛欣賞電影一般，這樣生動的英語教學，學生更容易理解和接受，從而以更大的熱情進入到新的英語學習中去。例如，在小學英語課堂上進行字母教學時，教師可以用多媒體課件播放《字母歌》進行輔助教學。……