論如何上好初中語文課

侯文杰 （河北省懷來縣沙城第四中學 075400）

一、著重培養學生的語文綜合能力

語文課首先要培養學生的語文能力，讓學生在語文課堂中掌握語文知識，在生活中學會使用語文知識，充分發揮語文學科的工具性。如培養學生聽說讀寫的能力、獨立分析問題、深入思考的能力等。其次要讓學生通過對語文課文的分析和理解，培養學生正確的人生觀和價值觀，引導他們形成積極向上的人生態度，凸顯出語文的人文性特點。在語文課堂中，教師應多重視文章對于學生道德水平的培養和熏陶，通過正面積極的文章樹立學生正確的人生觀和價值觀。通過教師的引導和課堂的呈現，讓學生在語言文字中感受到一種積極樂觀的人生態度，從而培養學生對于中國語言文化的熱愛，讓學生真正成為課堂的主人。讓學生對文本有著濃厚的興趣，并且能對文本進行自己獨特的理解和分析，通過語文學習，能夠得到一些對自身健康成長有益的啟示，我認為這才是理想的語文課。

二、帶學生走進文學經典

當今很多中學生都對傳統文學抱以不屑之姿態，卻對很多網絡作家趨之若鶩，這是不正常的現象。不可否認，很多網絡作家的實力非常強，能夠活躍青少年的思維，開闊他們的眼界，但是，拋棄傳統經典對于當代人來說無疑是一種巨大的損失。以魯迅的作品為例，現在很多人都在以批判的目光看待魯迅，認為魯迅的思想與語言運用已不符合當前學生的認知規律。……