高中音樂教學淺談

武琳玲 （河北省邢臺市第五中學 054000 ）

在新課程改革的大環境下，音樂教學也在不斷地摸索改進，為了適應社會的發展和學生成長的需要，廣大教師都在更新觀念、創新思維、積極實踐。在實際的音樂教學中，我們發現，有的學生僅僅是對音樂感興趣，但缺乏基礎，有些學生對音樂有一定的認識，也有些基礎，認為高中階段的音樂學習不能滿足他們的需求。要想讓學生對音樂充滿興趣，愿意學音樂，教師要真正了解學生的需要。筆者經過多年的高中音樂教學，積累了一定的經驗，下面簡單談一下個人的認識，希望對廣大音樂教師有所幫助。

一、讓學生多接觸了解音樂作品和不同樂器

學生的音樂學習，不能僅停留在課堂本上，教師還要把一些民間音樂引入課堂其中，讓學生多方面地了解音樂。音樂的種類很多，但是高中生更喜歡流行音樂，喜歡追星。教師在上課過程中，要從學生的興趣愛好入手，引入一些學生熟悉的音樂作品，讓他們體會其中的美感，而不要一上課就讓學生聽一些音樂大師的作品，這樣的開端不但不能吸引學生，還會打擊學生學習的積極性。讓學生從自己熟悉的事物入手，慢慢地感受音樂的美妙和音樂帶給自己的樂趣，然后再讓他們去接觸一些傳統的音樂和民族音樂，可以豐富學生的知識。

教師在實際教學中要以課本上的內容為基礎，抓住每一課的教學重點，讓學生在學習音樂理論知識，掌握歌唱技巧的同時，接觸不同的樂器。……