淺議利用電影進行初中地理教學

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[摘 要]隨著科技的進步，電影事業的發展，地理教學的需求，利用電影進行地理教學成為一種有效的方法。利用電影進行地理教學具有很好的推廣價值。結合相關電影闡述了利用電影進行地理教學的可行性。

[關鍵詞]多媒體 電影 地理教學

[中圖分類號] G633.55 [文獻標識碼] A [文章編號] 16746058（2015）190123

一、多媒體技術的發展

多媒體技術是使用計算機交互式綜合和數字通信網絡技術處理多種表示媒體——文本、圖形、圖像、視頻和聲音，使多種信息建立邏輯連接，集成為一個交互式系統。多媒體技術能夠讓教學更加生動、真實，更具吸引力，極大提高了學生學習的熱情和興趣，有利于提高地理課堂的教學效率和教學質量。例如地球運動、地殼活動、四季變化等抽象的內容，利用計算機的圖像、動畫、視頻等功能，進行模擬、展示、講解，可以使抽象內容變得生動、直觀、具體，便于學生理解與記憶。

二、電影數量與質量的增加

自從電影產生之后，就一直影響著我們的生活。近年來，電影的質量與數量飛速發展。僅我國電影的產量由2002年的169部（故事片100部，動畫片2部，科教片60部，紀錄片7部）增加至2012年的893部（故事片745部，動畫片33部，科教片74部，紀錄片15部，特種影片26部），電影數量十年間增加將近五倍。

在質量上，電影的拍攝技巧、視覺效果、科學性、藝術性等都有了極大的提高，這些都為利用電影進行地理教學打下了基礎。

三、初中地理教學發展的需要

目前，初中地理教學不再單純地依靠講授來傳遞知識，地理知識也不僅僅局限在課本。……