我愿做你遠(yuǎn)處的那雙眼睛

李宏偉

（山東省濟(jì)南市第52中學(xué)）

假設(shè)你是一名普通任課老師，有沒(méi)有這樣的體會(huì)：所任教班級(jí)的孩子總感覺(jué)跟班主任的感情比較深厚，但對(duì)任課教師就稍顯淡薄，你深思過(guò)原因嗎？我有一簡(jiǎn)潔的小妙招：課前幾分鐘到教室。如此妙招，我屢試不爽，學(xué)生回報(bào)給我的是“老師您就像我的媽媽一樣”的評(píng)價(jià)，我就是在這樣每天的平凡工作中，收獲著當(dāng)老師的幸福，收獲著感動(dòng)，收獲著希望……

我承認(rèn)，課間應(yīng)該是學(xué)生調(diào)整、轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)狀態(tài)，喝喝水，解解手，瞭望瞭望遠(yuǎn)方，休息一下眼睛，同時(shí)準(zhǔn)備下節(jié)課內(nèi)容的時(shí)間，但細(xì)心的我又發(fā)現(xiàn)有很大一部分學(xué)生課間不走出教室，我于是見(jiàn)縫插針，提前來(lái)到教室，走到學(xué)生中間。

有兩個(gè)前后桌的學(xué)生還在嘰嘰喳喳討論上節(jié)英語(yǔ)老師留的問(wèn)題，還時(shí)不時(shí)地用手比劃比劃，說(shuō)著說(shuō)著，有一個(gè)可能不服氣另一個(gè)，竟然急得抓耳撓腮，眼睛瞪得圓圓的，腳不停地跺著地，大聲朝對(duì)方嚷著，我即使聽(tīng)不大明白，但感覺(jué)到他們?nèi)猿两谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)氣氛里。這時(shí)，我只需把鼓勵(lì)的微笑送給他們，足矣！

我俯下身去，問(wèn)問(wèn)她為什么趴在桌上不抬頭？她抬起頭對(duì)我露了一個(gè)調(diào)皮的微笑，轉(zhuǎn)而抽出了數(shù)學(xué)課本，偷偷附在我的耳邊：“老師，我有點(diǎn)累，但絕不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)下一節(jié)數(shù)學(xué)課的喲！”我不用問(wèn)任何原因，還給她一個(gè)自信的微笑：“好的，加油，孩子！”

我煽動(dòng)性地跟他們聊聊周杰倫、黃曉明、李宇春、楊冪、李娜這些各界的“星”們，他們可是他們的忠實(shí)粉絲，再聊聊他們最愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)游戲：穿越火線，英雄聯(lián)盟，哈哈！你看吧，他們的眼睛就立刻放光嘍！

偶爾陪他一起發(fā)會(huì)兒呆，也未嘗不可，就只是站在他的旁邊，手輕輕搭在他的肩上，看著他的眉間稍微緊縮了一下，我不問(wèn)原因，就微笑地望著他，我卻收獲的是：他的眼里浸滿了我濃濃的關(guān)切。

但最重要的一條是實(shí)心實(shí)意地關(guān)注她的成績(jī)，就比如昨天的當(dāng)堂測(cè)試，7個(gè)小題，每個(gè)小題10分，滿分應(yīng)該是70分呀，他為什么只得了50分？這就需要我跟她耐心講解一遍，查找一下錯(cuò)誤的原因，恰好把她昨天的知識(shí)漏洞補(bǔ)全了，她總會(huì)抬起稍稍泛紅的小臉，羞答答地說(shuō)：“老師，我會(huì)了，謝謝！”我對(duì)她的學(xué)習(xí)了如指掌，她的確是我們班成績(jī)較差的孩子，但我總會(huì)再加上我倆心有靈犀的一句：課余時(shí)間我隨時(shí)在辦公室等你喲！

名人名言、勵(lì)志故事、輕松幽默的笑話，特別能迅速拉近我們的感情，我就把我平時(shí)的積累、精心準(zhǔn)備的素材繪聲繪色地講一個(gè)小片段，但無(wú)論哪一類，都沒(méi)有一個(gè)學(xué)生會(huì)拒絕我，都會(huì)抬起頭，專注的目光都聚焦到我這兒，我心里有種“竊喜”的感覺(jué)，學(xué)生在不經(jīng)意間就看到一個(gè)除了課上講A、B、C，講方程、講函數(shù)之外一個(gè)更加多面的女老師。

上課的時(shí)間馬上就要到了，學(xué)生已經(jīng)全部準(zhǔn)備好了課本，并且打開(kāi)放到了自己課桌的正前方，課堂練習(xí)本、作圖工具、鉛筆、簽字筆等也已經(jīng)放到了觸手可及的桌邊，而我也已經(jīng)把昨天精心準(zhǔn)備好的課件COPY到電腦上，我盼望的清脆的上課鈴聲響起了，輪到我們師生共同展示自己才華的時(shí)候了，也因而，又一節(jié)快樂(lè)而輕松的數(shù)學(xué)課之旅要起航了！