淺談如何搞好舍務管理

于 是

（吉林省扶余市第三中學）

一個學校的管理好壞影響這個學校的發展前途，管理體現著一個學校的綜合性，涉及方方面面。其中，舍務工作更是學校的一個非常重要的角落，它關系到學生生活、學習和安全等各個方面。作為舍務管理的老師時刻都在研究著如何強化舍務管理，使學生能夠自覺遵守學校的舍務規章制度，采用什么方法使舍務工作更加有序進行。下面就自己所從事的舍務工作談談這一內容。

一、建立科學的規章制度

沒有規矩不成方圓。制度是考核學生遵守紀律的根本保證。每學期都要針對學生的實際情況和社會發展變化制訂相應的舍務規章制度。通過規章制度的制訂，使學生的舍務生活得到規范，賞罰分明。每個人都能在制度面前表現得規范自覺。當然，也要進行學習貫徹，讓每位住宿生都談談學習的感想和平日的做法。

二、做好學生的心理教育工作

隨著社會的發展，在高考的壓力下，高中生的心理壓力以及同學之間的關系等也發生著較大變化。往往表現出來情緒波動、心情憂郁、思想焦慮等一些不良反應，繼而會有一些不正當的行為，比如抽煙、打撲克、打架斗毆等，直接影響安全的大問題。因為白天上課處于班主任和各科緊張的監護下，他們沒有閑余時間發生矛盾，往往在晚上出現。因此，發現問題及時做他們的工作，使他們認識到任何錯誤都是不利的，點撥他們的心結，很多問題就會消滅在萌芽狀態。

三、進行科學的考核

在規章制度的面前，要落實到位，還要進行一下細則規范。作為教師要認真學習學校所制定的各項制度，比如《舍務教師崗位職責》和《舍務教師一日工作制度》，首先起率先垂范的作用。對待學生要進行科學管理，比如對學生寢室常規化的抽樣打分，對學生在舍務方面的道德情操鑒定、對衛生打分細則的驗收等。做好這些工作后，就要進入評比公示階段，把舍務所評選出來的優秀學生申報班主任，作為學校總評優秀學生的重要部分。

四、優化自我管理

作為高中生，他們的世界觀和人生觀都基本形成，學校培養他們的自立自主能力都是不可或缺的，強化學生的舍務自我管理也非常重要。選出舍務各個層次的負責人，經常讓學生自檢、自查，還要讓學生會來抽查、班主任檢測、舍務老師常查，形成一種多層次、立體式、交叉式的管理形式，學校的舍務發生了巨大變化，這些年來，我們學校前來參觀學習舍務工作的有全國各省各地的學校。

總之，舍務工作看似不在重要的位置上，但是它的作用和影響非常大。我們在工作中取得了很大成績，但是也有不足之處，我們在今后的工作中要更加完善，努力研究，使我們學校的舍務工作有個新面貌。