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高校工會工作的探索與思考

2015-08-18 06:29:04宋月梅
教育界·下旬 2015年6期
關鍵詞:工作能力創新

宋月梅

【摘 要】隨著教育事業的不斷發展,高校的教學機制也在不斷改革和創新,這就要求高校工會必須充分發揮自身的職能作用,輔助高校的和諧建設。現階段,高校工會工作還存在一定的不足和缺陷,致使工作無法高效地進行。高校工會想要促進自身對高校的輔助作用,必須明確自身職責,以服務院校、服務教職為工作重點。本文簡要分析了高校工會的特點,以及高校工會在具體工作中存在的問題和解決方案。

【關鍵詞】高校工會 ? ?工作能力 ? ? 創新

中國工會組織是工人階級在中國共產黨的領導下主動組織的群體,是黨和群眾之間的紐帶和橋梁,時刻為群眾職工利益服務。因此,做好高校工會工作,對學校的和諧發展起著巨大的促進作用。當前,高校工會必須與時俱進,提高自身的思想覺悟,讓黨在工會中的領導作用得到加強。新時代的教育改革需要高校工會協助校園的和諧發展。

一、正確認識高校工會工作

第一,高校工會的工作內容具有特殊性。高等院校是傳授知識和能力的地方,是培養構建價值體系的重要場所,是思想道德教育的陣地。對于高等院校來說, 將人類在特定的社會環境和歷史背景下形成的價值觀、行為準則和知識系統等授給院校學生,以達到培養有用人才的目的,從而對人類社會的進步和發展起到促進作用,推動人類社會的和諧快速發展,是它的重要使命和重要職責。這些目標都是通過高等院校的教職工來實現的。高校工會作為高等院校的重要組成部分,必須要服務教職工。因此高校工會必須參與到教職工的具體工作當中,提升教職工的工作效率,充分發揮其主導作用。

第二,高校工會的工作對象具有特殊性。對于高等院校的教師來說,他們大多數都是新時代的知識分子,擁有著強烈的自主思維意識,崇尚自由,同時擁有自己的個性和特色,擁有著自己獨立的精神空間,同時也希望擁有言論和行為的自由;他們既具備抱負社會的情懷,又有著強烈的個人主義情結;他們是創造者和建設者的合體,又有著對社會不良現象的批判權利。這些特殊的原因,使得高校工會必須維護教職工的整體利益,在履行自身的服務職能時,要時常保障教職工群體的合法權益,通過各種方式去代表和維護教職工。

第三,高校工會的工作方法比較特殊。高校工會工作的特殊性和高校教職工組織的特殊性 ,決定著他們基本的工作方針、工作路線不能依靠一般的組織紀律和組織命令,而應根據高校教職工的實際情況,采取多樣、生動并且富有教育意義的行動去吸引教職工,激發他們的興趣和愛好,并引導教師進行自我調節、自我提升。工會的工作方式不能采取領導式的,而應該采取引導式,以此來提升高校工會的工作效率。

二、高校工會工作存在的問題和弊端

1.工作能力不扎實

工作能力表現不佳主要體現在:首先,自己對教師的組織能力較弱,沒有一個統一的領導權,在目前的高校工會活動中,參加人員較少,主動參與意識較低,其根本原因還是高校工會的組織能力較弱;其次,維護能力和分工能力較弱,例如,應該如何讓教師的工作能力得到提升、如何讓教師的利益得到更好的維護、如何讓服務教師的水品得到提升、如何讓工會的建設水平得到提升等等,這些問題的存在會一直制約著高校工會能力的提升。

2.認識能力不夠

主要體現在高校的領導沒有認清高校工會的具體職責,沒有一個具體的定位。首先,高校領導沒有足夠重視高校工會,沒有認識到高校工會是黨群眾組織的重要部分,沒有充分發揮工會的作用,沒有組織高校工會去服務教師、引導教師、維護教師的整體權益。

3.創新能力不夠

由于高校工作具有一定的特殊性,因此我們必須要解放思想采用特殊的工作方法,結合實際情況進行工作。但是高校工會在實際的工作中,一直沿用傳統的思維方式,不深入了解實際情況,缺少時代的創新性,使高校工會工作不能正常高效率地運行,缺乏針對性。

三、 不斷發展高校工會工作

1.提升工作能力

對于高校工會來說,提升自身的服務意識和群眾觀念是至關重要的。因此高校必須大力支持高校工會工作,把工會工作作為工作重點,及時研究和解決工會在工作中遇到的問題和難處,為工會營造一個和諧的工作環境。工會要合理利用有利條件,深入群眾內部,為教職工提供交流平臺,更多地了解教職工需要,為其鋪路,為其服務,加強職工和院校之間的聯系。在具體的實踐活動中,高校工會也必須堅持院校黨政的指導方針,做好自身的職責,以教職工的滿意度來衡量工會的工作能力。

2.提升高校工會的認識度

高校工會必須始終堅持以黨的路線為指導方針,院校領導應在思想上和行動上與黨高度保持一致,提升自己的獨立思維能力,敢于打破常規,高校工會也應處理好自身和院校黨的關系,使自身的思想上升到一定高度,正確地認識到自身的職責,以服務院校為大局,開展各種有利于院校、有利于教職工的工作,維護好教職工的利益。

3.不斷創新高校工會工作

高校工會組織必須不斷創新改革,提升自己的維權和服務能力。這些能力的提升既離不開理論的指導,又必須在實踐中不斷探索。

四、總結

總之,高校工會工作在院校的發展中占據重要地位。高校工會必須不斷提升自身的價值和職責,及時正確迅速地解決工作中遇到的各種問題,以更好地服務院校、服務教職工,維護好教職工的合法權益。因此,探索和創新高校工會工作是現階段高校工作的重點。

【參考文獻】

[1]彭利輝.堅持以人為本創新高校工會工作[J].長沙鐵道學院學報(社會科學版),2010(1): 253-254.

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