中學(xué)語文多媒體情趣化教學(xué)研究

宋煒彤

摘 要 在中學(xué)語文教學(xué)中，情趣化教學(xué)能夠充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)漢語文學(xué)的認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新精神。在情趣化教學(xué)中融入多媒體，能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)的藝術(shù)性和學(xué)習(xí)的情感體驗(yàn)完美結(jié)合。

關(guān)鍵詞 中學(xué)語文；多媒體；情趣化教學(xué)

中圖分類號(hào)：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2015）13-0111-02

中學(xué)生已經(jīng)步入人生的青少年期，他們對(duì)于外界事務(wù)的感知程度在不斷加深，其情感生活和社會(huì)認(rèn)知度也在不斷增強(qiáng)。因此，反映到中學(xué)語文課堂教學(xué)中，教師就應(yīng)該加強(qiáng)在中學(xué)語文課堂的情趣化教學(xué)，充分提高中學(xué)語文課堂的趣味性、生活性和藝術(shù)性，提高中學(xué)語文課堂的感染力，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)漢語文學(xué)的認(rèn)同感。多媒體技術(shù)作為信息時(shí)代的代表性技術(shù)，其所擁有的技術(shù)全面性、表現(xiàn)立體性和應(yīng)用廣泛性都是空前絕后的，而且已經(jīng)在教育領(lǐng)域取得突出的成績。因此，中學(xué)語文教師可以在語文課堂積極開展多媒體情趣化教學(xué)的研究，充分將其融入日常課堂教學(xué)中來，提高中學(xué)語文課堂教學(xué)的效率。

1 中學(xué)語文情趣化教學(xué)的基本理念

在中學(xué)語文課堂教學(xué)中開展情趣化教學(xué)，就是要在教學(xué)環(huán)節(jié)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，充分培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的學(xué)識(shí)水平和情感輸出，讓學(xué)生成為多媒體情趣化教學(xué)的主體，并在創(chuàng)設(shè)的多媒體教學(xué)情境中塑造他們良好的個(gè)性特征，實(shí)現(xiàn)中學(xué)多媒體情趣化教學(xué)的多樣性?！?br>