論高職健美操課程改革推進健身產業社會化

賴麗新

摘 要 高職健美操根據職業院校的特色進行相應的課程改革，并根據健身產業的發展進行動態的課程改革，推進健身產業的社會化。高職院校為健身產業提供實訓基地、師資培養，為健身產業提供科研方面的最新成果；健身產業可為學生提供業余就業機會，同時降低健身產業的用工成本，節約開支；政府應該加強規范健身產業經營管理市場，制定有利于健身產業發展的經營管理辦法、人員管理辦法等規章制度，完善相關法律法規，設置健身產業準入門檻，形成體系規模。

關鍵詞 高職；健美操；課程改革；健身產業

中圖分類號：G712 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）14-0126-03

On Vocational College Aerobics Curriculum Reform to Promote Fitness Industry Socialization//LAI Lixin

Abstract Accordingly according to the characteristics of curriculum reform in Vocational Colleges Aerobics in higher vocational education， and dynamic course reform according to the development of fitness industry， promote the fitness industry socialization. Provide training base， higher vocational colleges as the fitness industry teacher training， provide the latest scientific research achievements in aspects of the fitness industry； fitness industry can provide part-time employment opportunities for students and reduce the fitness industry labor costs， save costs； the government should strengthen the regulation of fitness industry management market， is conducive to the development of fitness industry development management methods， management methods and other rules and regulations， improve the relevant laws and regulations， set the fitness industry access threshold， the scale formation system.

Keywords vocational school； aerobics； reform in education； fitness industry

在高等職業院校，健美操課程與普通高等院校和體育院校的健美操課程發展不同之處在于它具有的職業特色。作為職業院校的健美操課程應當與職業院校的特色相關聯，緊跟校企合作的發展步伐，對當前的高職健美操課程進行課程改革，增強健美操課程的職業教育特色。

健身產業目前在中國方興未艾，與高職院校合作的健身產業也已經初具規模，政府對小微健身產業的相關優惠政策扶持，為健身產業的發展提供了良好的支持動力，彌補了大中型健身產業的不足，同時為校企合作提供了良好的合作平臺（新華網·北京2013年7月24日電）。體育健身產業作為小微健身產業也是政府扶持的對象之一，因其投入相對較少而產出的健身附加效益相對較高，應該成為重點扶持項目。隨著大眾健身、健身廣場舞的新一代熱潮的到來，健身產業消費市場得到較大的改善，人們對健身的需求及對健身相關產品的需求逐年增加，拉動了我國的內需。同時政府的重視以及文化體育局對健身產業發展的重視，為提高人們的精神生活水平，建設了社區文化廣場、成立了社區健身俱樂部等，給健身產業打了一劑強心針，大力推動健身產業的快速發展，為健身產業與高職院校進行合作提供了一個很好的平臺，高職健美操課程的課程改革迫在眉睫。

1 高職健美操課程改革可推動健身產業的快速發展

健身產業作為蓬勃發展的小微健身產業，可以彌補大健身產業的不足 體育產業主要是指生產體育物質和精神產品，提供體育服務的各行業的總和。而體育健身產業主要用來滿足國民整體身體素質的提高以及國民休閑娛樂的需要。從體育健身產業特征來看，健身產業在重視經濟效益的同時兼重其所產生的社會效益，健身產業的最終總目標就是提高國民的全面身體素質，并保持健康的心態，從而實現國民身心健康、社會適應，提升國民的生活品質來達到促進人的全面發展。

健身產業主要包括健身俱樂部，健身器械、健身服裝及其他相關的健身用品，其中多功能簡易健身器材進入家庭，就是一個巨大的消費市場，如跑步機、小組合健身器械等[1]。隨著國民健康意識的增強，人們在投資自我方面得到快速發展，如購買健身服裝、健身器材，加入健身俱樂部進行鍛煉，購買健康營養品等。經濟的快速發展及我國全民健身計劃的實施，“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的口號，為我國的健身產業起到很大的宣傳作用，同時加強了人們對健康的需求及豐富自己的業余體育文化生活的動力。這對健身產業來說既是機遇，又是很大的挑戰。

健身產業是體育產業的一部分，它是20世紀80年代傳入我國的，2008年北京奧運會推動了中華民族的健身熱潮，也推動了健身產業的大力普及和蓬勃發展。健身產業在中國發展的時間較短，內容不夠成熟，各項規章制度還不夠完善。小微健身產業是非公有制的一部分，可以成為大健身產業的一種補充，彌補大型健身產業公司的不足。健身產業作為非公有制經濟，在我國的經濟發展中也起著重要的作用，是國民經濟的重要經濟增長點之一。健身產業在民間的蓬勃發展，拉動了國民經濟的增長，發展的環境將會越來越好。隨著健身產業管理體制的不斷完善，在政府扶持下，隨著資本的增強，勞動力等要素的約束減少，將會在一定程度上推動健身產業發展。健身產業正在逐漸改變小打小鬧的手工作坊式，逐步形成具一定規模的、規章制度完善的中小型經營模式。endprint

從國內外健身產業的發展比較來看，美國與中國的大中城市進入健身房的健身人口都在1200萬人左右，而美國健身產業規模已達60億美元[2]，我國的健身產業規模僅為美國的二十分之一。雖然在我國健身產業的發展潛力巨大，潛在的健身人群比較廣闊，然而我國的健身產業鏈條還未形成，個人或小集體健身產業還不足以成為我國健身產業的支柱，從目前情況來看，只能成為大眾健身產業的一種補充，這樣就更加需要政府對健身產業提供支持及各項政策優惠。

高職院校健美操課程改革可為健身產業提供實訓基地、師資培養，健身產業為高職院校提供更多市場資訊 高職院校與健身產業進行合作辦學，一方面，健身產業可以充分利用高職院校的軟件硬件資源，包括具有講師以及高級職稱的教師、學生、健身房、健美中心、游泳館、羽毛球館、綜合訓練館、田徑場等資源，對健身教練進行培訓，為居民俱樂部提供鍛煉場所；另一方面，高職院校通過與健身產業的合作，給學生提供實訓機會及就業機會。高職院校與健身產業合作辦學形成一個雙贏的局面，健身產業降低了用工成本，同時高職院校也能充分將教育資源利用最大化，為推動我國健身產業的發展盡一份力量。

高職院校的學生勞動力成本低廉，可為健身產業提供勞動服務，也提高了學生自身的專業知識、技術。健身產業也可以減少用工成本、減少開支，各取所需，形成雙贏的局面。健身產業直接為人民群眾的健康服務，通過俱樂部等形式聚齊人氣和人脈，更了解人民群眾的健身需求。這些市場咨詢有利于高職院校對大學生健康方面的培養。健康因遺傳、種族和環境而有不同，比如當今北京的霧霾天氣，已經影響了首都人民群眾的身心健康。這些市場資訊影響著政府決策的判斷，也影響著高職院校健美操科研與課程改革的方向。

2 加強高職健美操課程改革，推進健身產業社會化

高職健美操課程信息化在校企合作框架下的探索 高職院校尤其是信息化程度較高的學校，可以利用電子技術及軟件技術通過網絡來建設健身俱樂部基地，如北京的健身物聯網，屬于健身行業新型商業模式：如物聯網電子秤，是將傳統電子秤中植入無線模塊，讓電子秤的相關數據發送到網站和手機后臺，然后根據營養模型和健身模型針對個人提出適合的營養方案和健身方案[3]。為健身產業的發展提供信息化和現代化路徑，學生通過學習網絡技術，通過健身專業營養知識，為健身者提供合理的健身方案及營養調理，完成遠程指導，提高網絡技術的利用率。

在高職院校建設健身網聯技術基地，有利于提高社區居民健身俱樂部的建設。與社區健身俱樂部進行網絡連接，輸入社區居民健康相關數據，通過專業健康軟件進行分析之后，為社區居民提出健康指數、健康等級，提出因人而異的營養計劃及健身運動處方。高職院校健身網絡技術還可以服務于社區醫院，通過網絡技術節省社區居民進醫院排隊體檢時間，同時也提高社區居民生活質量，一舉多得。發揮政府的宏觀引導作用和社會組織主體作用，構建新時代的健身市場網絡體系。成立健身服務的社團組織，加強健身法規研究，構建社區健身模式，推進健身科技服務的社會化、產業化[4]。

在高職院校建設健身網聯技術基地，能夠促進健身產業的發展。與健身俱樂部聯合辦學，將高職院校的健美操教師資源與市場的健身俱樂部資源相互融合，充分利用健身俱樂部的硬件資源如健身器械、特殊健身場所（如高溫瑜伽房、動感單車房等），通過基地網絡技術將健身會員數據進行分析，通過芯片植入各個健身器械中如組合器械、跑步機等健身器械中，健身會員可通過芯片回饋的信息進行健身方案的調整。

在高職院校建設健身網聯技術基地，有利于及時了解學生及教師的健康狀況。將學生與教師的健康數據導入健身網絡軟件系統，通過相應的健身軟件分析系統將數據及時地通過網絡或手機傳送至學生及教師手中，能隨時了解個體身體狀況，進行自我健康管理，并根據電腦提示的營養要求及方案進行健身鍛煉，提高身體健康指數及幸福指數。對于健康的追求，不能等到老年才意識到，讓大學生形成健康的意識，形成終身體育的理念，至關重要。

高職院校健美操課程改革是健身產業人才培養與發展的動力，要注重體育人才培養質量 健身產業人才需求量大，而高職院校是培養體育人才的搖籃。體育經濟學人才、社會體育人才、健身教練、健身管理人才、運動生物力學人才、運動處方人才、運動營養學人才等都是健身產業所需要的。高職院校為健身產業的發展提供了人才培養及開發的場所，并提供了堅實的軟件資源保障。因此，高職院校要注重健身產業、體育產業人才的培養質量，提高辦學質量的方法之一是與健身俱樂部、文體局等健身產業單位合作辦學，根據健身產業市場的動態變化進行人才培養的調整。高職院校除了對大學生進行體育專業基礎知識與技能的傳授，還應根據市場的時尚健身課程變化，調整體育人才培養課程，開設不同的健身課程培養不同專業，滿足市場的健身需求。如舍賓課程，通讀瑜伽課程的健身教練應該對相關的課程進行學習與進修，也可以通過舉辦培訓班提升專業知識與技能。

3 高職健美操課程改革與健身產業發展

政府重視，建設社會體育指導員實踐隊伍 政府給予小微健身產業支持與幫助，減少小微健身產業的稅收，其實就是為廣大居民提供的惠民政策，是一項利國利民的好政策。同時，小微健身產業與高職院校合作辦學，為推動人才的發展提供了另外的一條康莊大道。如某高職院校與市社會體育指導員協會合作辦學，一方面為推動健身產業的發展提供了理論與實踐的平臺；另一方面為高職院校體育教師、學生提供了一個發揮自我的平臺，提供體育專業知識、技能傳授及培訓場所，為廣大居民普及體育健身理論知識，傳授最新體育健身研究成果，使居民由傳統健身理念如“生命在于運動”向“生命在于科學合理運動”理念轉變，由“要我運動”轉變為“我要運動”，提高居民的健康指數及幸福生活指數。

因此，校企合作應當成為將來職業院校辦學的主要辦學形式，根據社會變化不斷提高改進教學來推動社會的發展。同時，健身媒體的介入宣傳也是推動校企合作的良好媒介，如通過晚報、都市報、電視、廣播等媒介對健身的宣傳與推廣，完善校企合作產業價值鏈。總而言之，健身產業的發展應以“市場為導向，競爭為機制、創新為目標”，作為體育健身產業的發展策略，提供良好的創業環境、發展環境和生態環境[5]。政府為健身產業提供良好的優惠政策支持的創業環境，高職院校為健身產業提供好的教學科研環境，雙管齊下，逐步推動小微健身產業的成長，刺激居民健身消費來拉動內需并逐步成長為我國經濟增長的重要部分。endprint

統一高職健美操與健身產業產品服裝、器械的規格要求，提高健身教練的資質 高職院校的服裝設計專業可為健身產業提供服裝、鞋襪等方面的設計支持，健身器械的維修，高職院校對健身教練的培養也為校企合作提供了較便利的平臺，形式內容呈現多樣化趨勢。產品服裝的規格不一，健身器械的引進要求也不統一，導致許多傷害事故的發生。健身俱樂部的增多給健身教練提供了更多的就業機會，然而現今的健身教練素質水平參差不齊，相互間的差距很大，其中有一部分原因是其門檻較低，沒有專門的職業資格認證機構和法律規定的約束。健身教練從業人員很大一部分都是社會喜好者，他們通常是通過一些速成培訓機構獲取證書上崗從業。目前許多健身培訓機構打培訓健身教練之名，行掙錢投機倒把之實，擾亂了健身教練培訓市場，形成現在“皮包健身俱樂部”，屢次發生攜款逃之夭夭，人去樓空事件，傷害了不少的民眾。

政府在選擇考試資質及考證單位方面，應當出臺相應的準入資格，對具有專業資格的單位公司進行監督，進行宏觀調整，將考證下放至具有專業資格的高等院校，或具有相應的專業資格的健身產業公司進行考核，這樣健身市場健身教練的整體體素質將會提高，加上嚴格的證書認證制度，將會逐步規范和完善健身教練市場。

加快高職健美操課程改革，完善健身產業市場管理法規體系、市場準入體系 多年來，健身行業法制、法規制度一直很不完善，尤其是市場準入體系的不完善及不規范，導致許多的健身俱樂部名譽受損，人們對健身俱樂部的不信任指數上升。近年來健身俱樂部皮包公司的出現成為許多小型健身俱樂部慣用伎倆，因此要限制健身俱樂部的市場準入條件，對經營的健身產業有嚴格的資質要求，其中包括資金的限制、健身服務人員資格要求、健身教練資質要求、所售健身產品的質量及品牌要求、健身器材的安全準入標準等，都要制定嚴格要求標準，完善健身產業市場管理法規體系，出臺相關的經營管理辦法或人員管理辦法等法規，促進健身產業市場的健康良性發展。

綜上所述，高職健美操課程改革發展在校企合作中既面臨著重大發展機遇，又有著殘酷的風險和挑戰。在政府采取建立社會體育指導員等方式進行指導下，在健身行業在人民群眾中的大力推廣普及下，在健身產業對于健身產業的重視和加強科研攻關下，在高職院校師資的不斷充實完善和大學生體育義工的培訓與實踐下，健身產業發展必將在校企合作的框架下取得長足的進步。當然，政府也應健全關于健身產業的法律法規，引導市場良性合理競爭，促進人民群眾的健康。高職院校的課程改革應當加快培養體育類專業人才，充分發揮高職院校人才、勞動的優勢，與健身產業資本、管理、技術相結合，提高居民體質，尤其要增強大、中、小學生體質，為國家現代化建設提供健康保障。

參考文獻

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[4]董倫紅.深圳市健身市場現狀分析及發展對策[J].經濟師，2006（2）.

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