新時期高校思想政治教育理念的構建

張萬興

摘 要：隨著社會的不斷發展，在眾多高校中應用的傳統思政教育理念已經與時代脫軌，無法滿足現在社會的需要。新的思政教育理念不僅僅是一個動態的系統，還是一個互動的系統，它把思政教育當作是一個開放的平臺。所以，如何才能夠在高校中構建這種新的思政教育理念，是所有的教育工作者面臨的一個難題。

關鍵詞：思政教育；觀念；高校

進入二十一世紀，我國的政治水平、經濟水平都有了突飛猛進的提高，隨著這些變化，人民的生活質量也在平穩上升的，思想觀念也發生了顯著的變化，高等教育模式也有了新的突破。在這樣的時代背景下，傳統的教育理念已經不能夠滿足當代社會發展的需要。所以，怎樣才能構建一個適應現代社會發展的教育模式，是教育工作者應該思考的問題。

1 高校思想政治教育要確立系統工程的理念

1.1 高校思想政治理論教育應成為一個開放系統

在這個用秒速傳遞信息的時代，知識經濟有了突飛猛進的發展，信息技術也已經成為了各個領域不可或缺的要素，很大程度地對大學生的思想的形成以及發展產生了影響。變化多樣而且相當復雜，所以我們不能緊抓著傳統的教育模式不放手，我們必須打破傳統的理念，給我們的學生提供一個開放的平臺。 在教育工作中，必須仔細觀察思政教育和環境之間是一種怎樣的關系，必須親身體驗，親自實踐，這樣教育模式才可以與時俱進。

1.2 高校思想政治教育應成為一個動態發展的系統

在高校中，思政教育是一項非常復雜的教育工作，它與經濟、政治、文化都有著密切的聯系。與此同時，由于市場經濟近年來的不斷發展，造成了當今社會無論是經濟、教育還是地域之間的差別在逐漸地增大，由此，學生之間的信仰不同，特長和愛好也極為不同，所能夠適應的思政教育的方式也不一樣。所以，我們說，思政教育在高校是動態發展的。同樣地，人才的全面發展也是動態的。“在這里，人不是在某一種規定性中再生產自己，而是生產出他的全面性；不是力求停留在某種已經變成的東西上， 而是處在易變的絕對運動之中。如果想讓思政教育工作有一個新的突破，我們必須仔細認真對其作出地分析，找出影響它的各種因素。

1.3 高校思想政治教育應成為一個互動的系統

思政教育工作與環境是緊密相連的，必須借助環境之間的交流。要尊重每個個體的個性，教育者與被教育者之間彼此交流，要注意做到因材施教，認真聽取受教育者的建議或者意見，最大化的發揮他們的主動性。在進行教育的時候，教育者與被教育者是平等的關系，這樣才有利于激發受教育者學習的積極性，有利于教育者更好地把知識傳授給受教育者。 傳統的教育方式已經不能滿足一個時代的要求，不能夠一味地對學生三令五申，必須融入到學生當中，這樣才能有一個好的學習效果。

2 運用創新思維構建新時期高校思想政治教育理念

2.1 運用創新思維的方法

思維最初是人腦借助于語言對客觀事物的概括和間接的反應過程。思維以感知為基礎又超越感知的界限。它探索與發現事物的內部本質聯系和規律性，是認識過程的高級階段。而創新思維則是思維界改革的成果。教育的生命力就在于創新，這也是思政教育工作的關鍵所在。 在飛速發展的二十一世紀，高校中必須要在思政教育工作中注入新鮮的血液，必須要創新思維，與時代同呼吸，共命運。我們必須現在時代的最前沿對各種社會問題、國際問題都要有一個敏感度，必須用最為先進最為科學的眼光去分析。我們在高校中進行思政教育工作時，關鍵之處就是能否創新。在高校中，對思政教育工作進行創新時要注意以下幾點：

第一，要解放思想。我們不能夠被傳統的思維禁錮，不能夠固守著傳統不放手，這樣才可以有所創新，有所突破。

第二，要勇于批判，勤于實踐。對一些不適應新時期發展的理論我們必須要嚴肅批判，這也是我們創新的基礎。

第三，具有豐富的想象力，開發創新思維。思政教育工作者必須要有想象力和創造力，這樣才可以為教育工作注入新鮮的血液。

2.2 用多種手段構建新時期高校思想政治教育理念

當前，我國的社會正處于轉型期，由傳統社會逐漸進入現代社會，大學生的思想也越來越趨向于多元化。高校中思政教育工作者必須要具備創新思維，用創新的理念研究思政教育工作，以下是一些方法和手段：

第一，摒棄“概念教育”，弘揚“觀念教育”，高校中的思政教育大多數都是老師一味地拿著課本為學生傳授一些什么死定義，死概念，學生們根本就沒有興趣，這樣反而會打消學生們學習的積極性。作為思政教育工作者，必須要摒棄這種傳統的方法，深入到學生當中，與學生進行廣泛地交流，讓學生真正地明白這門課程的意義，讓學生們從心底接受這門課程。

第二，把多種學科知識有機地結合在一起，也是一種大膽的嘗試。這是一個用秒速傳遞信息的時代，現在，大學生的思想都非常開放又很活躍，因此，在進行思政教育工作時，傳統的教育方法已經不適用了，我們必須想辦法用一種新的教學方法對大學生進行思政教育。把各種學生們涉及到的學科都有機結合在一起，綜合運用，無疑不是一種好的選擇。

第三，把多種教育方法有機地結合在一起，這樣有利于學生們更快地在腦海中形成教育理念。在這個大的市場環境下，很多因素都會影響大學生的思維方式。所以，思政教育工作者必須要把各種教育放法有機地結合到一起來解決學生們的問題。比如，可以讓學生們把學到的理論知識與社會實踐緊密地結合在一起；也可以把社會實踐和服務社會有機地結合在一起；社會實踐可以與勤工儉學有機地結合在一起，也可以與就業問題有機地結合在一起，這樣，學生們在社會實踐中就能夠增強自身的責任意識。 除此之外，教育工作者還可以利用錄像、互聯網等，不斷地更新教育設備，使教育工作能夠更加方便快捷順利地進行。

綜上所述，教育工作者必須把教育和管理緊密地結合起來，把思想問題和實際問題緊密地結合起來，不僅能夠教育人、鞭策人，還要做到尊重人、理解人。高校中的思政教育工作還有很多需要改進的地方，我們必須全力以赴。思政教育工作者必須能夠與時俱進，不斷地為自己注入新鮮的血液，時刻提醒自己要創新，才可以把學生培養成真正地社會主義事業的接班人。

參考文獻

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