試論高中政治教學的生活化

魏海杰

摘 要： 隨著現階段我國教育改革進一步深化，高中政治教學模式要能及時轉變，從而更好地適應當前教學發展需求。傳統教學在當下高中政治教學中已不能有效發揮作用，積極探究新的教學方法比較重要?；诖?，本文主要就高中政治教學現狀及生活化教學理論依據加以闡述，然后就高中政治教學生活化特征體現及教學生活化策略進行探究，希望通過此次理論研究對高中政治教學發展有所裨益。

關鍵詞： 高中 政治教學 生活化

受到傳統教學思想的影響，我國高中政治教學一直采用灌輸式教學方式，學生在教學中得不到表現機會，從而對本就枯燥的政治課程失去學習興趣。進入新的教學階段，在新課程改革下，我國高中政治教學在要求上有了提高，更注重素質教育培養，所以加強高中政治教學生活化教學就成為必然。

一、高中政治教學生活化現狀及生活化教學理論依據

1.高中政治教學生活化現狀分析

從我國高中政治教學生活化現狀看，還有諸多層面存在問題有待解決，這些問題主要體現在對生活化教學形式的注重，而對實際效用沒有重視。高中政治教學生活化由于在應用初期還比較缺少經驗，因此在對其進行應用的過程中沒有注重生活化教學內涵本質，使生活化教學華而不實，很難有效積極地呈現教學效果[1]。高中政治教學中生活化教學應用德不科學，就會造成教學沒有重點，教學常常偏離主題，等等?！?br>