石嵐
寫(xiě)字教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,是小學(xué)生需要具備的一項(xiàng)重要基本技能。要養(yǎng)成好的識(shí)字與寫(xiě)字習(xí)慣非常不容易,學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)不斷積累、螺旋上升的過(guò)程,而老師正確引導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)生字,則是提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)正確性的關(guān)鍵。
一、端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度,規(guī)范書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)
課堂上,我們要培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。學(xué)生寫(xiě)字不規(guī)范,原因之一就是寫(xiě)字姿勢(shì)不規(guī)范,有的學(xué)生寫(xiě)字時(shí)頭趴得很低,有的學(xué)生一邊寫(xiě)一邊晃,有的學(xué)生身體歪著,腿交叉著,還有的學(xué)生一邊寫(xiě)一邊玩,等等。在平時(shí)教學(xué)中,我經(jīng)常提醒學(xué)生,讓學(xué)生知道要想把字寫(xiě)好,首先要有正確良好的坐姿和寫(xiě)姿。可以編排一些易懂的兒歌讓學(xué)生熟記,正確應(yīng)用,如“身正,肩平,臂開(kāi),足安”等,這些耳熟能詳且便于記憶的詞與歌,能幫助學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě);也可以找一些寫(xiě)字姿勢(shì)好的學(xué)生,讓其他學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿;發(fā)現(xiàn)寫(xiě)字姿勢(shì)有問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)予以糾正,使學(xué)生時(shí)刻保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)非常重要,它直接影響學(xué)生書(shū)寫(xiě)生字的質(zhì)量與正確性,所以,規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)老師必須多提醒,多做示范。
端正的書(shū)寫(xiě)態(tài)度,在一定意義上能夠降低學(xué)生書(shū)寫(xiě)的錯(cuò)誤率,減少學(xué)生因?yàn)榇中摹⒉徽J(rèn)真造成的錯(cuò)字、漏寫(xiě)筆畫(huà)、多寫(xiě)筆畫(huà)等錯(cuò)誤,讓學(xué)生從態(tài)度上變得積極向上。
二、關(guān)注課堂,提高教學(xué)質(zhì)量
1.學(xué)會(huì)自主觀察,提高自我分析字形的能力。
語(yǔ)文課堂上,我們往往會(huì)注重課文教學(xué),而忽視生字寫(xiě)字教學(xué)。……