梅春燕
摘 要: 隨著互聯網等信息技術的發展,我們的課堂教育形式也在不斷優化和更新,借助信息技術,英語教學的資料更充沛,方式方法更多樣。
關鍵詞: 信息技術 英語學習 課堂教學 效率
習近平主席在寫給國際教育信息化大會的賀信中表示,“我們將通過教育信息,逐步縮小區域、城鄉數字差距,大力促進教育公平化,讓億萬孩子同在藍天下共享優質教育,通過知識改變命運”,這是教育信息化發展的愿景,不是為了信息化而信息化,而是為了共享優質資源。
無疑,初中英語教學要緊跟時代步伐,更好地滿足課程標準提出的要求,除了要把握必要的傳統教學手段和方法外,借助計算機和網絡為主的信息技術提高英語教學效率是必不可少的。
一、信息技術拓展教師自身的知識和能力
當前我們正處在一個信息高速發展、知識日新月異的時代,英語教師,尤其是教授世界通用語英語的老師,其必須不斷提升自己的知識水平。這就必須利用現代高速發展的信息技術,使自己的知識始終是新鮮的。一位好的老師,必須保證他(她)所進行的教育教學是有效的;而有效教學又是提高學生學習效率的保證。
正如陶行知先生所說:“唯有學而不厭的先生,才能教出學而不厭的學生。”教師只有掌握了充分而新鮮的專業知識,才能靈活處理,創造性使用教材,才能對“教到什么程度,學到什么程度”心中有數,較自然地拓展教學資源,提高教學效率。……