幼兒園游戲教學的作用及途徑探索

周曉艷

摘 要： 由于幼兒教育是一個人對世界的事物進行系統認知的前提，對一個人的發展起著重要作用，因此人們開始越來越重視幼兒階段的教育情況。本文通過現階段對于幼兒園游戲教育的認知，通過一些實際的案例探討現階段幼兒園游戲教育所存在的一系列問題，探索尋求游戲教學更好的方法和教學模式。

關鍵詞： 幼兒園教學 作用 途徑

受我國傳統的教學觀念的影響，我國在幼兒的教學方面還普遍存在重視系統的知識教學，而忽視游戲與教學相互配合的教育模式。隨著近代教育理念的不斷成熟與發展，大多數幼兒園還未對游戲教學作用加以重視。所以，對于幼兒園的游戲教學，還應該對其進行進一步研究與探討，使其更好地作用于幼兒教學[1]。

一、幼兒游戲教學的內涵

幼兒游戲教學是指在教師對幼兒進行系統知識的教育時，使用游戲這一載體對知識進行詮釋，二者之間相互融合、不可分離，對于幼兒的教育具有一定的積極作用，能夠實現對幼兒教學的作用。主要是通過教師的教學方向及教育的意圖和幼兒對游戲的一種自主接納的行為相互結合，從而促使游戲與教學相互融合，達到教學目的。

二、通過案例來對幼兒游戲教學進行系統的分析

（一）簡介

本研究主要以某市的某公立幼兒園為研究對象，通過一系列研究方法如觀察法、分析法等進行深入調查研究，主要通過對該幼兒園的教育模式及游戲教學中的現狀進行系統分析研究，并根據調查的結果對現階段幼兒園實施的游戲教學模式提出一些可行性建議。……