中學英語教學中如何讓學生在網絡環境下學會學習

張利方

隨著社會的發展和網絡的普及，網絡學習已經成為大勢所趨。中學英語課堂的教學在網絡環境下應該有所延伸，教師要認真整合教材和網絡資源，給英語教學和學習提供優質環境，最大限度地提高學生的探究能力和語言表達能力。

一、創新教學觀念，拓寬教學視野，擴充英語教學的內容和素材。

隨著社會的發展，人們獲得信息的途徑更加多元化，在教育教學過程中，教師應該做到與時俱進，自覺地轉變教育教學觀念，接受新事物，了解新知識。網絡世界是豐富多彩的，包含的內容牽扯各行各業，針對中學生的英語學習來說，相關的資料也應有盡有。為此，在日常教育教學中，教師要巧妙運用網絡，可以讓網絡成為助推英語教學的輔助工具，也可以讓網絡成為學生學習英語的重要途徑。這里需要注意的問題就是教師要學會選擇性地篩選知識，讓學生正確地運用網絡。網絡在中學生的英語學習中可以充當工具角色，也可以給學生提供相關學習內容。對于英語知識的學習，在遇到問題的時候，學生可以通過網絡提高自身探究能力，解決遇到的問題。比如就翻譯來說，在閱讀或者學習的時候，可以借用金山詞霸、有道翻譯、google在線翻譯等軟件進行學習。中學生在英語學習過程中，聽說讀寫的內容不再局限于教材，還可以通過網絡，閱讀國外的網站、china daily、各類英語學習網站等習得知識，這些都可以幫助中學生學習英語知識，提高他們的探究能力。……